Milli Eğitim Bakanlığı, üniversitelerin STEM programlarında yenilik yapmasını zorunlu kılıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, Başbakan'ın 24 Mayıs 2025 tarihli ve 1002/QD-TTg sayılı Kararı uyarınca, 2025-2035 döneminde yüksek teknoloji gelişimine hizmet edecek insan kaynağının yetiştirilmesine ilişkin 2045 vizyonlu Proje'nin uygulanması amacıyla yükseköğretim kurumlarına 5695/BGDĐT-GDĐH sayılı Resmi Gönderim yayımladı.

Buna göre, Milli Eğitim Bakanlığı, okullardan hedefleri, gelişim yönelimleri, eğitim ve araştırma kapasiteleri doğrultusunda özel uygulama planları geliştirmelerini talep etti. Bakanlık, fen , teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanındaki eğitim programlarının program standartlarına, pratik gerekliliklere ve uluslararası standartlara erişime göre gözden geçirilmesini ve yenilenmesini talep etti.

Eğitim kurumlarının, özellikle dijital teknoloji, yapay zekâ ve biyoteknoloji alanlarında lisansüstü programlar olmak üzere, pratik becerilere ve disiplinlerarası yaklaşımlara odaklanan yakınsak eğitim modelini uygulamaları teşvik edilmektedir.

Aynı zamanda STEM eğitim yöntemlerinin çeşitlendirilmesi, dijital eğitim, yapay zekâ, açık eğitim modellerinin kullanımının artırılması, işletmeler ve araştırma enstitüleriyle bağlantılı olarak yapay zekâ ekosisteminin ve sanal alanın oluşturulması gerekmektedir.

Bakanlık ayrıca, uluslararası iş birliği yoluyla yüksek kaliteli eğitim programlarının geliştirilmesi, lisansüstü düzeyde ortak eğitim modelinin uygulanması, 2025-2035 yılları arasında yetenekli mühendis ve ustaların istihdamı ve eğitiminin organize edilmesi, mükemmel öğretim üyelerinden oluşan bir kadro, modern eğitim yöntemleri ve ileri teknoloji ile sağlanması konularına vurgu yaptı.

İyi öğretmenleri çekmek ve elde tutmak

Milli Eğitim Bakanlığı, okulların kaliteli insan kaynağı yetiştirmeyi, yurt dışında çalışan STEM doktoralı kişileri çekme ve istihdam etmeyle sıkı bir şekilde ilişkilendirmelerini; ayrıca saygın uluslararası kurumlarda doktora yapmak üzere öğretim görevlileri göndermeye öncelik vermelerini öneriyor.

Bakanlık ayrıca, bilimsel araştırma ve teknoloji geliştirme ile ilgili yüksek lisans ve doktora eğitiminde işbirliğini teşvik edecek bir politika geliştirilmesini ve aynı zamanda çıktı sonuçlarına dayalı bir sıralama mekanizmasının uygulanmasını talep etti.

Aynı zamanda okulların, özellikle potansiyeli olan genç öğretim görevlilerinden oluşan istikrarlı bir iyi öğretim görevlisi kadrosunu çekmek ve korumak için, çalışma, yaşam ve araştırma koşullarında uzun vadeli destek yoluyla politikalar geliştirmeleri gerekmektedir.

Laboratuvarlara yatırım yapın, uluslararası iş birliğini genişletin

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okulları, ileri teknoloji eğitimi ve araştırmalarına hizmet etmek için laboratuvarları, teknolojiyi ve öğrenme materyallerini iyileştirmeye yönelik yatırımlara öncelik vermeye; ve öğrencilerin uygulama ve staj yapmaları için koşullar yaratmak amacıyla iş dünyasından destek almaya teşvik ediyor.

Aynı zamanda, deneyim paylaşımı ve ileri teknoloji ve stratejik teknoloji geliştirme amacıyla dünyanın önde gelen üniversiteleri, büyük teknoloji şirketleri ve uluslararası kuruluşlarla uluslararası iş birliğini genişletmek. Bakanlık ayrıca, teknoloji insan kaynağı kullanan şirket ve işletmelerin katılımıyla, kamu-özel sektör ortaklığı modeline göre mükemmel eğitim ve araştırma merkezleri kurmayı hedefliyor.

>>>>>>> AYRINTILARI BURADAN GÖRÜN

Daha önce Başbakan, 24 Mayıs 2025 tarihinde 1002/QD-TTg sayılı Kararı ile 2025-2035 dönemi için 2045 vizyonuyla yüksek teknoloji insan kaynağı yetiştirme projesini onaylamıştı. Proje, bilim-teknoloji, inovasyon, dijital dönüşüm ve yeşil dönüşüm çağında stratejik teknolojilerin araştırma ve geliştirilmesine derinlemesine katılabilen, ulusal rekabet avantajlarının yaratılmasına ve sürdürülebilir kalkınmaya katkıda bulunabilen, yüksek nitelikli bir STEM ekibi yetiştirmeyi amaçlıyor.

Source: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-yeu-cau-co-so-giao-duc-dai-hoc-doi-moi-chuong-trinh-stem-post749583.html