Yeni programı öğrenirken öğrencilerin üzerindeki baskıyı azaltmak için bazı çözümler

Öncelikle, mümkünse bazı etkinliklerde benzer özelliklere sahip konuları birleştirmek tavsiye edilir. Örneğin, deneyimsel ve kariyer odaklı dersler, yerel eğitim konularıyla birleştirilebilir, çünkü bu iki dersin bazı konuları birçok benzerliğe sahiptir. Öğrenciler gerçekliği deneyimlediklerinde, bu aynı zamanda öğrenciler için zaman, emek ve para tasarrufu sağlayacaktır.

2018 Genel Eğitim Programına göre öğrenciler düzenli bir değerlendirme biçimi olan sunumlara katılıyor

İLLÜSTRASYON: DAO NGOC THACH

İkinci olarak, öğrenciler için tek veya disiplinler arası uzmanlaşmış etkinlikler düzenlemek amacıyla bahçedeki bayrak çekme saati gibi ortak etkinliklerden yararlanın. Bazı liseler bunu proaktif olarak iyi bir şekilde yaptı. Yani, ikinci bayrak çekme saati sırasında her sınıf seviyesi için ortak uzmanlaşmış etkinlikler düzenlediler ve öğrencilerin iş yükünü ders çizelgesinde 1 saat azalttılar. Örneğin, 11. sınıflar için deneyimsel etkinlikler ve kariyer rehberliği konusu 3 saatten 2 saate düşürüldü. Ho Chi Minh şehrinde, geçen yılın başından ve bu yıldan beri, 10. ve 11. sınıflar için yerel eğitim belgeleri zamanında çıkarılmadı. Ancak, inisiyatifleri ve esneklikleri sayesinde birçok okul ikinci yarıyılda haftada 2 saat ayarladı, ancak yine de aşırı yüklenmeye neden olmuyorlar, çünkü bahçede konuya göre ortak etkinlikler için 1 saat ayırdılar.

Üçüncüsü, merkezi sınavlar hariç, düzenli sınav ve değerlendirme planları oluşturulurken, ders gruplarının her döneme eşit şekilde zaman yaymak için birbirleriyle koordineli çalışmaları, aynı anda oluşabilecek yoğunluk ve çakışmaların önüne geçilmesi, öğrencilerde aşırı yüklenmeye neden olunmaması gerekir.

Öğrencilerin üzerindeki baskıyı azaltmanın bir yolu da, doğal ve sosyal dersleri, teori ve pratiği dengeleyen, aynı derse çok fazla ders saati koymayan, cumartesi günlerine ders koymaktan kaçınan... makul bir ders programı oluşturmaktır.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/mot-so-giai-phap-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-khi-hoc-chuong-trinh-moi-185230926204605468.htm