Erkek öğrenci, özel matematikte 10 üzerinden mükemmel puan aldı: sporda iyi, yemek yapmayı biliyor

(Dan Tri) - Hanoi'de 10. sınıf giriş sınavı puanlarının açıklanmasının ardından erkek öğrenci Nguyen Canh Tung'un genel sınav puanları dikkat çekti: Matematik 9.5; edebiyat 8.75; yabancı dil 9.5 ve özel matematik puanı 10.

Uzmanlaşmış matematikte 10 puan aldı ancak çalışmalarının "çok ortalama" olduğunu kabul etti

Nguyen Canh Tung, Hanoi - Amsterdam Üstün Zekalılar Lisesi'nde 9A sınıfı öğrencisidir. Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi tarafından düzenlenen özel okullara giriş sınavında özel matematikte 10 puan alarak dikkat çekmiştir.

Tung'un dileği, Hanoi - Amsterdam Üstün Zekalılar Lisesi'nin özel matematik bölümüne girmektir. Toplam 47,75 puanla, bu bölümün kabul standart puanından 8,75 puan daha yüksektir.

Erkek öğrenci Nguyen Canh Tung (Fotoğraf: NVCC).

Etkileyici sınav sonuçlarını paylaşan Canh Tung, mutlu hissettiğini ancak aynı zamanda kendini biraz şanslı da gördüğünü söyledi. Mütevazı erkek öğrenci, çalışmalarının "çok ortalama" olduğunu itiraf etti. Özel bir okula giriş sınavında özel matematikten aldığı 10 puan, lise yıllarında daha çok çalışmaya devam etmesi için ona motivasyon sağlayacaktır.

Tung'un önümüzdeki yıllardaki hedefi ise ulusal matematik yarışmasına katılabilmek için matematiğe ağırlık vermek.

Ayrıca gelecekte daha büyük hedeflere hazırlanmak için yabancı dil öğrenmeye, spor yapmaya, yumuşak becerilerimi geliştirmeye, yaşam becerilerimi iyileştirmeye daha fazla zaman ayıracağım.

Tung, her gün kendi kendine çalışmaya çok zaman ayırdığını söyledi. Nakil sınavından önce sadece ek matematik ve edebiyat derslerine gidiyordu; haftalık ek ders sayısı 3-4 seans arasında değişiyordu. Ayrıca, kendi kendine çalışmaya zaman ayırmaya, bilgilerini organize etmek ve sistemleştirmek için zihin haritaları oluşturmaya odaklanıyordu.

Tung, öğrenme sürecinde rahatlığa ve keyfe değer veriyor. Zor bir problemle karşılaştığında, yaklaşık yarım saat oturup düşündükten sonra bile bir çözüm bulamıyorsa, başka bir şey yapmak için duruyor ve kendini daha rahat hissettiğinde zor probleme geri dönüyor.

Tung, her şeyin ancak rahat bir zihinle yapıldığında en iyi sonuçları verdiğini biliyor. Ona göre etkili öğrenme yöntemi, dengeyi bulmak, aşırı stresli olmamak, aşırı baskı altında olmamak.

Matematiğe olan sevgisinden bahseden Tung, matematiği 3. sınıftan itibaren sevdiğini fark ettiğini söyledi. İlkokuldan itibaren öğrenme yolculuğu boyunca kendisine matematik öğrenme motivasyonu veren ve zamanla matematiğe olan sevgisini artıran öğretmenlerle karşılaştığı için kendini şanslı görüyor.

Tung için transfer sınavını iyi bir sonuçla geçmek, daha çok çalışması için bir dönüm noktasıdır.

Tung'a göre, her sınavın öğrencilerin kim olduklarını net bir şekilde belirlemelerine yardımcı olacak kendine özgü bir anlamı var. Sınavlar aynı zamanda öğrencilerin uygun bir öğrenme ortamı bulmalarına yardımcı olmak için de bir fırsat. Tung, her sınavı öğrenme ve gelişim yolculuğunda geriye dönüp bakabileceği önemli bir dönüm noktası olarak görüyor.

Sınavların belli bir baskısı olsa da, onları olgunluğa giden birer dönüm noktası olarak görmek, öğrencilik anılarımda her sınavın "sevimli" tarafını ve anlamını görmemi sağlıyor.

Kendinizi motive etmek için hedeflerinizi "parçalara ayırma" sanatı

Tung, öğrenim hayatı boyunca kendine çok yüksek hedefler koymadı. Kendine baskı yapmak istemedi. Hedef koymanın, kendisini her gün gelişmeye teşvik etmek olduğuna inanıyordu.

Bu yüzden, çok büyük hedefler koymaktan kaçınıyorum, çünkü kendimi bunalmış, bitkin hissediyor ve ders çalışmanın basit keyfini kaçırıyorum. Tung, büyük hedefleri küçük hedeflere bölmeyi, her küçük hedefe yavaş yavaş ulaşmayı ve hayallerine yaklaşmayı seviyor.

Tung basketbol oynamaya tutkuyla bağlı ve oldukça iyi oynuyor (Fotoğraf: NVCC).

Ayrıca Tung, ders çalışırken baskı hissetmemek için düzenli olarak spor yapmaya zaman ayırmaya odaklanıyor. Kendine eğlence bulmanın, iyi ve dengeli bir gelişim için çok önemli olduğuna inanıyor. Tung basketbolu çok seviyor, oldukça iyi basketbol oynuyor ve bazı gençlik basketbol kulüplerinin takımlarına çağrıldı.

Tung, kendini her anlamda geliştirmek istediğini, iyi ders çalışmak, iyi spor yapmak, çeşitli sosyal becerilere sahip olmak, iyi yaşam becerilerine sahip olmak ve birçok durumla nasıl başa çıkacağını bilmek istediğini söyledi.

Genç kız, her aşamada belirli becerileri geliştirmek için kendine hedefler koyduğunu söyledi. Şu anda yemek pişirme ve programlama becerileri üzerine çalışıyor. Birden fazla beceriyi geliştirmeyi yetişkinliğe giden yolda bir zevk olarak görüyor.

"Kazanmak ya da kaybetmek"ten hoşlanmayın, birlikte öğrenmek ve ilerlemek için iyi insanlarla arkadaş olun

Tung, tamamı iyi öğrencilerden oluşan bir matematik sınıfında öğrenciyken, sınıf öğretmeni Nguyen Dac Thang'ın kendisine ve sınıf arkadaşlarına erken yaşta sağlıklı rekabet konusunda eğitim verdiğini söyledi.

9A sınıfının matematik öğretmeni Bay Thang, öğrenci arkadaşlıklarına zarar veren şiddetli rekabetten kaçınmak için öğrencilerine sürekli şunu hatırlatır: "Büyük dünyaya adım attığınızda, birçok büyük rakiple karşılaşmanız gerekecek.

Erkek öğrenci Nguyen Canh Tung annesiyle birlikte (Fotoğraf: NVCC).

O halde, hala aynı sınıfta birlikte okurken, birbirimizi sevelim, çok çalışalım, birlikte çalışalım ve başarıya ulaşalım.

Gelin, birleşik bir ekip oluşturalım ve bu hedefe ulaşmak için birlikte çalışalım."

Sınıf öğretmeninin sağlıklı rekabet konusundaki tavsiyelerini uygulayan Tung, her zaman proaktif bir şekilde kendisinden daha iyi arkadaşlar edinir. Arkadaşlarının, her birinin güçlü yönlerine göre birbirlerine destek olabileceğini umar.

Tung, arkadaşı kadar iyi olmadığını bildiği halde açıkça destek istedi ve rica etti.

Tam tersine, sizden daha iyi bildiğim konularda da size destek olmaya hazırım.

Tung, 10. sınıfta özel okullara giriş sınavını geçen 29/29 sınıfının, dayanışma içinde olan, birlikte ilerlemek, birlikte "bitiş çizgisine ulaşmak" için her zaman birbirlerine yardım etmeye hazır bir grup olduğunu gururla paylaştı.

Erkek öğrenci Nguyen Canh Tung'un annesi Bayan Nguyen La Soa, Tung'un eğitiminin tamamen onun tarafından ayarlandığını söyledi. Aile, Tung'un küçüklüğünden itibaren derslerinde ve yaşamında öz disiplinli olmasını sağlamaya odaklandı. Daha sonra aile, ona güvenerek birçok konuda proaktif olmasına izin verdi.

Tung'un matematiğe olan tutkusu, aynı zamanda gencin yetişkinliğe yolculuğu için de iyi bir motivasyon kaynağı. Tung, çalışma programını ve günlük aktivitelerini son derece bilimsel ve etkili bir şekilde nasıl düzenleyeceğini çok doğal bir şekilde biliyor, böylece yetişkinliğe yolculuğunda kendine koyduğu birçok hedefe aynı anda ulaşabiliyor.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-dat-diem-10-tuyet-doi-toan-chuyen-choi-the-thao-gioi-biet-nau-an-20250704233547906.htm