" PAZARTESİDEN PAZARA OKULA GİDİYORUM"
"Ailemle akşam yemeği yemeyeli uzun zaman oldu çünkü her akşam ek derslere girmek veya derslerimi tekrar etmek zorundayım. Yemeklerim hep aceleyle hazırlanıyor, yemeği bitirmek için ne bulursam yiyorum ve sonra çalışmaya devam ediyorum." Bu, Ho Chi Minh Şehri, Binh Thanh Bölgesi, Tran Van Giau Lisesi'nin 12. sınıfında okuyan bir kız öğrencinin Thanh Nien muhabirine itirafı.
Artık öğrencilerin okul kapısının önünde, anne babalarının motosikletlerinin koltuğunda hızlıca yemek yemelerini görmek hiç de garip değil.
Ya da 1. Bölge'de ikinci sınıf öğrencisi olan MT'nin dediği gibi: "Pazartesiden pazara okula gidiyorum. Her akşam ek derse giriyorum ve cumartesi ve pazar günleri İngilizce derslerine gidiyorum. Akşam yemeğini evde yemek istiyorum ama ailem nadiren birlikte yemek yiyor." Bu öğrenci, kahvaltısının marketlerden satın alınan yiyeceklerden oluştuğunu, öğle yemeğinin okulda yendiğini ve öğleden sonra annesinin onu ek derslere götürmeden önce yemesi için yapışkan pirinç ve ekmek aldığını söyledi.
Bayan TT (MT'nin velisi), iş yoğunluğu nedeniyle çocuğunu akşam 7'ye kadar ek derslere götürmek zorunda kaldığını, böylece "birisi çocuğa bakacak ve ben de gün içinde işlerimi tamamlayabilecektim" dedi; hafta sonları ise daha önce kaçırdığı dersleri telafi etmek için İngilizce derslerine gitmek zorundaydı. Normalde hafta içi, Bayan T'nin ailesi akşam 7:45'te evde oluyor ve her biri akşam yemeğini ondan önce yiyor.
Hafta içi saat 18:00'de, Ho Chi Minh City, 8. Bölge, Pham Hung Caddesi'ndeki bir İngilizce merkezinin önündeki bankta, ders öncesi atıştırmalık yiyen bir ilkokul öğrencisi gördük. Hâlâ ortaokul ve lise üniformalarını giymiş birçok öğrenci, ebeveynlerinin motosikletlerinden inmiş, ekmek yiyorlardı.
Şu anda 12. sınıfta olan ve Ho Chi Minh Şehri, 3. Bölge'de lise öğrencisi olan PT, her akşam ek derslere giriyor. Cumartesi ve pazar günleri ders dışı kulüplere katılıyor ve ek derslere giriyor, bu yüzden PT daha da yoğun oluyor. Çoğu hafta sonu sabahtan akşama kadar üç derse katılıyor. PT, "Eve geldiğimde tüm aile çoktan yemek yemiş oluyor, ben daha sonra yiyorum, duş alıyorum, biraz dinleniyor ve sonra ödevlerime devam ediyorum," diyor. Erkek öğrenci, annesinin tüm aileye kahvaltı hazırlamak için hala vakti olduğu için birçok arkadaşından daha şanslı olduğunu söylüyor. Sabahları birkaç dakikayı değerlendirerek, herkes tüm gün boyunca koşturmadan önce tüm aile birlikte yemek yiyebiliyor ve birkaç cümle konuşabiliyor.
Bay Do Dinh Dao (Nguyen Huu Tho Lisesi Müdürü, 4. Bölge, Ho Chi Minh Şehri)
ANNELER GEÇİMİNİ SAĞLAMAKLA MEŞGUL, ÇOCUKLAR DERS ÇALIŞMA SARMALININ İÇİNDE
Ho Chi Minh Şehri, 4. Bölge Nguyen Huu Tho Lisesi Müdürü Bay Do Dinh Dao, öğrenciler ve velilerle yaptığı birçok sohbette, bir öğrencinin her gece hem annesiyle hem de babasıyla yemek yemek istediğini söylediğini duyduğunda çok üzüldüğünü söyledi. "Bazı öğrenciler bana, velilerinin geçim derdiyle meşgul olduklarını, tüm aile için yiyecek ve giyecek endişesiyle eve sadece gece geç geldiklerini anlattılar. İnternetten yiyecek satın alıyor, yemeklerini bitiriyor, ders çalışıyor ve yatıyorlardı. Velileri eve geldiklerinde genellikle derin uykuda oluyorlardı. Velileri eve geç geldiklerinde ise bitkin oluyorlardı, bu yüzden tüm aile artık yemek pişirmiyor, çoğunlukla dışarıdan yemek sipariş ediyorlardı. Evde pişirilen ve tüm ailenin bir arada oturduğu yemekler son derece nadirdir," dedi Bay Dao.
Ho Chi Minh şehrinde bir İngilizce merkezinin önünde akşam derslerine gitmeden önce bir öğrenci atıştırmalık yiyor.
Müdür ayrıca, birçok ailenin çocuklarının ek dersleri nedeniyle nadiren birlikte tam bir yemek yediğini söyledi. Birçok çocuk yatılı okula sabah ve öğleden sonra gidiyor ve okuldan sonra saat 17:00'de okul kapısının önünden hemen bir somun ekmek veya bir kutu yapışkan pirinç alıp, 13:00 ile 19:00 arasındaki ek dersler için çantalarını sınıfa taşırken yemek yiyorlar. Bazı çocuklar aynı akşam iki derse katılıyor ve eve geldiklerinde bazen saat 21:00-22:00 oluyor.
"Birçok öğrenciye pişmanlık duyup duymadıklarını sordum. Bazıları daha az çalışmak ve akşamları ödev kaygısı olmadan aileleriyle rahatça yemek yemek istediklerini söyledi. Ama şimdi çok zor, akademik sonuçları umdukları gibi olmazsa ailelerinin üzüleceğinden korkuyorlar," diye içini döktü Bay Dao.
Tran Van Giau Lisesi'nde kimya öğretmeni olan Bay Le Van Nam, endişe verici bir durum olduğuna inanıyor. Birçok öğrenci sürekli olarak aşırı yük altında hissettiklerini paylaşıyor. Birçoğu sürekli bir ders çalışma, ödev ve sınav döngüsünde yaşıyormuş gibi hissediyor. Aileleriyle oturup lezzetli bir yemek yemek için ders kaçırmaya cesaret edemiyorlar. Okul programına ayak uydurmak için birçok öğrenci, derse gitmeden önce geçici olarak, "ne olur ne olmaz" diye, bitirmek için yemek yemeyi kabul ediyor.
Bir an ansızın geriye dönüp baksan...
Ho Chi Minh Şehri, Thu Duc Şehrindeki bir okulun müdürü, herkesin çocuğunun iyi ve başarılı olmasını istediğini söyledi. Birçok insan, koşulları ve geçim kaygıları nedeniyle çocuklarına tam bir öğün yemek sağlayamıyor, bu yüzden çocuklarını okula geç göndermek veya çocuklarının daha parlak bir geleceğe sahip olması umuduyla ek derslere göndermek zorunda kalıyorlar. Ebeveynlerin kendi nedenleri var. Ancak aile yemekleri, çocuklara sadece besin ve en sevdikleri tatları sağlayan yemekler değildir. Bu yemek aynı zamanda yetişkinlerin aileyi birbirine bağlamasının, öğrencileri büyükanne ve büyükbabalarına ve ebeveynlerine özen göstermeleri ve yardım etmeleri konusunda eğitmesinin bir yoludur. Özellikle ebeveyn olmanın sanatı, nasıl ilham vereceğinizi ve bağ kuracağınızı bilmektir, böylece yemek sırasında çocuklar en doğal ve samimi şekilde hikayelerini nasıl ifade edeceklerini, paylaşacaklarını ve sunacaklarını bilirler.
"Eğitim sektöründe çalışan biri olarak, okul çağında çocuğu olan her ebeveynin bu tür zorluklarla karşılaştığını düşünüyorum. Çocuklarımıza aile yemeği vermeyi yavaş yavaş unutuyorsak, biz de bir an durup geriye bakmalıyız. Çocuklarımızın çok çalışıp şu veya bu okul giriş sınavını geçmek zorunda olmasının gerçek bir ihtiyaç mı yoksa beklediğimiz bir şey mi olduğunu bir düşünün. Çocuklarımıza yeterince değer verip vermediğimizi bir düşünün," dedi müdür.
Aynı zamanda, ona göre, tüm okullar şu anda mutlu okullar hedefliyor. Ancak daha da genişlemek, yani mutlu bir ortam yaratmak gerekiyor. Bu ortamda, öğrenciler okulda öğrendiklerini ailelerine geri getirmelidir. Bu, çocukların öfkelenmediği, ebeveynlerini üzecek şekilde tepki vermediği, ancak kişisel görüşlerini birçok şekilde cesurca ifade etmeyi bildiği zamandır. Çocuklar, paylaşmak için kelimelerini nasıl seçeceklerini, ebeveynlerine ve yetişkinlere nasıl mesaj göndereceklerini bilirler, böylece ebeveynler onların gerçek ihtiyaçlarını ve gerçek hayallerini görebilirler. Bu, öğretmenlerin okuldan çocuklara yaydığı mutluluk ruhunu yaymaktır...
"Öğrenciler için ders çalışmak çok önemlidir, ancak ders çalışmak ve dinlenmek arasında bir denge kurmak da aynı derecede önemlidir. Öğrencilerin enerjilerini tazelemek, ruh sağlıklarına dikkat etmek ve aileleri ve arkadaşlarıyla ilişkiler kurmak için dinlenmeye zaman ayırmaları gerekir. Öğrenciler ancak makul bir dinlenmeye sahip olduklarında etkili bir şekilde çalışabilir, yaratıcılıklarını koruyabilir ve genel sağlıklarını iyileştirebilir. Derslerine aşırı yüklenmek, yemek yemeyi ve uyumayı unutmak ve aile ve arkadaşlarıyla bağlantı kuramamak, sağlıklı ve mutlu bir öğrenme ortamı yaratmaya yardımcı olmaz," dedi Bay Le Van Nam (devam ediyor) .
[reklam_2]
Kaynak: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm
Yorum (0)