Birçok öğrenci ev yapımı yemekleri özlüyor.

" Pazartesiden pazara kadar okula gidiyorum."

"Ailemle birlikte yemek yeme fırsatım uzun zamandır olmadı çünkü her akşam ek derslere gitmek veya ders çalışmak zorundayım. Yemeklerim hep aceleyle yeniyor; yemeği bitirmek için ne bulursam onu ​​yiyorum ve sonra ders çalışmaya devam ediyorum." Bu sözler, Ho Chi Minh Şehri, Binh Thanh Bölgesi'ndeki Tran Van Giau Lisesi'nde 12. sınıf öğrencisi olan DCT'nin Thanh Nien gazetesinden bir muhabire anlattığı sözler.

Öğrencilerin okul kapısının önünde veya ebeveynlerinin motosikletlerinin koltuklarında aceleyle yemek yemeleri artık alışılmadık bir manzara değil.

Örneğin, 1. Bölge'de ikinci sınıf öğrencisi olan MT şunları söyledi: "Pazartesiden Pazar'a kadar okula gidiyorum. Her akşam ek derslere gidiyorum ve Cumartesi ve Pazar günleri de İngilizce derslerine katılıyorum. Akşam yemeğini evde yemek istiyorum ama ailem nadiren birlikte yemek yiyor." Bu öğrenci, kahvaltısının marketlerden alınan yiyeceklerden oluştuğunu, öğle yemeğini okulda yediğini ve öğleden sonra annesinin onu ek derslere götürmeden önce yemesi için yapışkan pirinç veya ekmek aldığını söyledi.

Bayan TT (MT'nin annesi), iş gereklilikleri nedeniyle çocuğunu öğleden sonra 19:00'a kadar özel derslere götürmek zorunda olduğunu, böylece "çocuğa birinin bakabileceğini ve kendisinin de günün işlerini tamamlayabileceğini" söyledi; ayrıca hafta sonları kaçırdığı İngilizce derslerini telafi etmek zorunda kalıyor. Normalde hafta içi Bayan T'nin ailesi 19:45'e kadar eve gelmiyor ve kendisi ile eşi önce akşam yemeği yiyorlar.

Hafta içi bir gün saat 18:00'de, Ho Chi Minh Şehri, 8. Bölge, Pham Hung Caddesi'ndeki bir İngilizce merkezinin ön sırasında otururken, dersten önce atıştırmalık yiyen bir ilkokul öğrencisiyle karşılaştık. Ortaokul veya lise üniformalarını hala giyen diğer birçok öğrenci de ebeveynlerinin motosikletlerinden yeni inmiş ve sandviçlerini yiyordu.

Ho Chi Minh Şehri'nin 3. Bölgesi'ndeki bir lisede 12. sınıf öğrencisi olan PT'nin akşamları yoğun bir özel ders programı var. Cumartesi ve Pazar günleri ise daha da yoğun, okul dışı kulüplere katılıyor ve özel derslere gidiyor. Birçok hafta sonu, sabahtan akşama kadar üç özel ders seansına katılıyor. PT, "Eve geldiğimde herkes çoktan akşam yemeğini yemiş oluyor. Ben daha sonra yemek yiyorum, duş alıyorum, biraz dinleniyorum ve sonra ödevlerime devam ediyorum," diye anlatıyor. Erkek öğrenci, annesinin her zaman tüm aile için kahvaltı hazırlamayı başardığı için birçok arkadaşından daha şanslı olduğunu söylüyor. Sabahları birkaç dakikadan faydalanarak, tüm aile birlikte yemek yiyebiliyor ve herkes yoğun bir güne başlamadan önce birkaç dakika sohbet edebiliyor.

Birçok öğrenciye pişmanlıkları olup olmadığını sordum. Bazıları ek ders seanslarını azaltmayı ve ödev kaygısı olmadan aileleriyle rahat akşam yemeklerinin tadını çıkarmayı dilediklerini söyledi. Ancak bu şu anda çok zor; akademik sonuçları umdukları kadar iyi olmazsa, ebeveynlerinin hayal kırıklığına uğrayacağından sürekli korkuyorlar.

Bay Do Dinh Dao (Nguyen Huu Tho Lisesi Müdürü, 4. Bölge, Ho Chi Minh Şehri)

Anne babalar geçimlerini sağlamakla meşgulken, çocuklar da yoğun bir ders çalışma telaşının içinde kaybolmuş durumda.

Ho Chi Minh Şehri, 4. Bölge Nguyen Huu Tho Lisesi Müdürü Bay Do Dinh Dao, öğrenciler ve velilerle yaptığı birçok görüşmede, bazı öğrencilerin her akşam ebeveynlerinin de bulunduğu bir aile yemeği özlemini dile getirmelerinden derin bir üzüntü duyduğunu anlattı. Bay Dao, "Bazı öğrenciler bana ebeveynlerinin geçimlerini sağlamak için çalıştıklarını ve ancak gece geç saatlerde eve geldiklerini söylediler. Bazıları internetten yemek sipariş ediyor, yiyor, ders çalışıyor ve sonra uyuyor. Ebeveynleri eve geldiğinde öğrenciler genellikle çoktan uyumuş oluyor. Ebeveynleri de geç saatlerde eve geldiklerinde genellikle çok yorgun oluyorlar, bu yüzden artık tüm aile birlikte yemek pişirmiyor; çoğunlukla eve yemek sipariş ediyorlar. Tüm ailenin birlikte oturduğu ev yemekleri inanılmaz derecede nadir," dedi.

Ho Chi Minh şehrindeki bir İngilizce merkezinin dışında, bir öğrenci akşam dersine katılmadan önce atıştırmalık yiyor.

Okul müdürü ayrıca, çocuklarının ders dışı etkinlik programları nedeniyle birçok ailenin nadiren birlikte yemek yediğini belirtti. Birçok öğrenci öğle ve akşam yemekleri için okula gidiyor, ardından saat 17:00'de okul kapısının dışından hızlıca bir sandviç veya yapışkan pirinç kutusu alıp, 19:00'a kadar süren ilk ek derslerine yetişmek için aceleyle yiyorlar. Bazı öğrencilerin bir akşamda iki dersi bile oluyor ve bazen eve ancak 21:00 veya 22:00'de dönebiliyorlar.

"Birçok öğrenciye pişmanlıkları olup olmadığını sordum. Bazıları ek ders seanslarını azaltıp, ödev kaygısı olmadan aileleriyle rahat bir akşam yemeği yiyebilmeyi dilediklerini söyledi. Ama bu şu anda çok zor; akademik sonuçları umdukları kadar iyi olmazsa, ebeveynlerinin hayal kırıklığına uğrayacağından sürekli korkuyorlar," diye itiraf etti Bay Dao.

Tran Van Giau Lisesi'nde kimya öğretmeni olan Bay Le Van Nam, endişe verici bir durumun söz konusu olduğuna inanıyor. Birçok öğrenci kendilerini bunalmış hissettiklerini belirtiyor. Birçoğu, bitmek bilmeyen bir ders çalışma, ödev ve sınav döngüsünde yaşadıklarını düşünüyor. Aileleriyle güzel bir yemek yemek için ek dersleri atlamaktan çekiniyorlar. Programlarına yetişmek için birçok öğrenci, derslere katılmadan önce hızlıca yemek yiyip bitirmeye başvuruyor.

Keşke bir anlığına da olsa geriye bakabilseydiniz…

Ho Chi Minh Şehri'nin Thu Duc şehrindeki bir okulun kadın müdürü, herkesin çocuklarının zeki ve başarılı olmasını istediğine inanıyor. Birçok ebeveyn, koşullar ve geçim sıkıntısı nedeniyle çocuklarına tam bir öğün yemek sağlayamıyor ve bu da onları daha parlak bir gelecek umuduyla çocuklarını okula geç göndermeye veya ek derslere göndermeye zorluyor. Ebeveynlerin kendi nedenleri var. Ancak, aile yemeği sadece çocuklara besin ve en sevdikleri yiyecekleri sağlamakla ilgili değildir. Aynı zamanda yetişkinlerin aileyle bağ kurmasının ve öğrencileri büyükanne ve büyükbabalarına ve ebeveynlerine bakmaya ve yardım etmeye eğitmenin bir yoludur. Özellikle, ebeveynlik sanatı, çocukları yemek sırasında doğal ve samimi bir şekilde içlerini dökmeye, paylaşmaya ve hikayelerini anlatmaya teşvik etmeyi bilmekte yatar.

"Eğitim alanında çalışan biri olarak, okul çağındaki çocukları olan her ebeveynin birçok zorlukla karşılaştığını düşünüyorum. Çocuklarımıza aile yemeği vermeyi yavaş yavaş unutuyorsak, bazen durup düşünmeliyiz. Çocuklarımızın çok çalışıp prestijli okullara giriş sınavlarını geçme ihtiyacının gerçekten onların ihtiyacı mı yoksa bizim umduğumuz bir şey mi olduğunu durup düşünmeliyiz. Çocuklarımıza yeterince ilgi gösterip göstermediğimizi de durup düşünmeliyiz," diye ifade etti okul müdürü.

Aynı zamanda, ona göre, okullar şu anda mutlu bir okul ortamı yaratmaya çalışıyor. Ancak, bu ortamın daha da genişletilmesi gerekiyor. Bu ortamda, öğrenciler okulda öğrendiklerini ailelerine geri getirmelidir. Bu, çocukların küskünlük göstermemesi veya ebeveynlerini üzecek şekilde tepki vermemesi, bunun yerine kişisel görüşlerini çeşitli yollarla güvenle ifade etmesi anlamına gelir. Çocukların paylaşım yaparken kelimelerini nasıl seçeceklerini, ebeveynlerine ve diğer yetişkinlere nasıl mesaj göndereceklerini bilmeleri, böylece ebeveynlerin çocuklarının gerçek ihtiyaçlarını ve hayallerini görebilmeleri anlamına gelir. Bu, çocuklara okulda öğretmenleri tarafından aşılanan mutluluk ruhunu yaymaktır…

"Öğrenciler için ders çalışmak çok önemli, ancak ders çalışmak ve dinlenmek arasında denge kurmak da aynı derecede önemli. Öğrencilerin enerjilerini yenilemek, ruh sağlıklarına dikkat etmek ve aile ve arkadaşlarıyla ilişkiler kurmak için dinlenmeye ihtiyaçları var. Öğrenciler ancak yeterli dinlenmeyle etkili bir şekilde ders çalışabilir, yaratıcılıklarını koruyabilir ve genel sağlıklarını iyileştirebilirler. Aşırı çalışma, yemek ve uykuyu ihmal etme ve aile ve arkadaşlarla bağlantı kuramama, sağlıklı ve mutlu bir öğrenme ortamı yaratmaya yardımcı olmaz," dedi öğretmen Le Van Nam. (devam edecek)

Kaynak: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm