Bu sonuca ulaşmak için kadın öğretim görevlisi, Aralık 2024'te Rusya'da düzenlenen yabancı öğretmenler ve ülke dışında Rusça öğreten öğretim görevlileri yarışmasında dünyanın 30 ülkesinden 100'den fazla adayı geride bıraktı.

z6225745733340_59d47b338dcba85ea206753c7994384f.jpg
Yüksek Lisans Luu Thi Nam Ha, 2024 Uluslararası Rusça Öğretmenleri Olimpiyatı'nda ikincilik ödülünü kazandı. Fotoğraf: NVCC

Jüriyi ikna etmek için Bayan Ha ve diğer öğretim görevlilerinin Rusça öğretim felsefelerini paylaşmaları, Rusça öğretimine yönelik kendi yaklaşımlarını en yaratıcı şekilde ortaya koymaları gerekiyordu.

Adaylar ayrıca, dördüncü sanayi devrimi ve yapay zekanın yaşamın her alanına giderek daha fazla etki etmesi bağlamında “Geleceğin Kariyerleri İçin Rusça” temalı dersler tasarladılar; böylece şu sorulara cevap aradılar: “İnsanlığı nasıl bir gelecek bekliyor?”; “Rusça da dahil olmak üzere dillere ne olacak?”; “Yabancı dil öğrenmeye devam etmemiz gerekiyor mu?”...

Ayrıca, kadın öğretim görevlisinin yarışmada kamuoyu önünde savunma yapmadan önce bir eğitim projesi oluşturması ve "Rusya - Vietnam (yarışmacının ülkesi)" hakkında bilgi yayması gerekiyordu. Yaşa göre hesaplandığında, Bayan Ha bu yarışmadaki en genç öğretim görevlileri arasında ilk 3'te yer alıyor.

Uluslararası bir yarışmada ikincilik ödülü kazanmak benim için büyük bir sürpriz ve gurur kaynağıydı. Yarışmadaki tüm meslektaşlarım sağlam bir uzmanlığa ve Rusça öğretme konusunda uzun yıllara dayanan deneyime sahipti. Katılmaya karar verdiğimde, bunun yetenekli uluslararası meslektaşlarımla öğrenmek ve rekabet etmek için bir fırsat olduğunu düşündüm, bu kadar ileri gideceğimi hiç tahmin etmemiştim.

"Bu ödül, Rus insan kaynaklarının eğitimine katkıda bulunmaya devam etmem için beni cesaretlendiren güçlü bir motivasyon. Umarım bu ödül, öğrencilere ders çalışmaya ilham verir, çalışmalarında kendilerine güvenmelerini, hayallerinin peşinden gitmelerini ve kariyerlerini seçmelerini ve dünyayı fethetmek için adım atmalarını sağlar," diye paylaştı Bayan Ha.

z6225782013553_ba8e856dc71d281b2db9a28ba2fecf04.jpg
Bayan Ha, çocukluğundan beri Rusça'ya ilgi duyuyor ve Rusça'yı seviyor. Fotoğraf: NVCC

Öğrenim geleneği olan bir ailede doğup büyüyen Bayan Ha, küçük yaşlardan itibaren Rus diline aşina olmuş ve onu sevmişti. Ebeveynlerinin her ikisi de Rusya'nın diline, kültürüne ve bilimine bağlıydı. "Babam öğretim görevlisi ve Rusça tercümanıydı. Annem de öğretim görevlisiydi ve daha sonra kıdemli araştırmacı oldu. Rus aksanını beşikten beri duyduğumu söyleyebilirim," dedi Bayan Ha.

Ancak kadın öğretim görevlisinin Rusça öğrenme yolculuğu kolay olmadı. Ailesinin işinin doğası gereği, yıllarca süren öğrenimi birçok okul değişikliğiyle ilişkilendirildi. "Ailem Kuzey'deyken, bazen ders vermek için Güney'e, bazen eğitim ve araştırma yapmak için Rusya'ya gider, sonra çalışmak için Vietnam'a dönerlerdi. Ben de ailemin yolundan giderek birçok okulda eğitim gördüm."

Nam Ha Hanım, 2001 yılında Yabancı Diller Üniversitesi'nde (şimdiki adıyla Hanoi Üniversitesi) birinci sınıf öğrencisi oldu. İlk yılındaki mükemmel akademik başarısıyla, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan aldığı bursla Rusya'da Moskova Devlet Dilbilim Üniversitesi'nde Dil ve Çeviri bölümünde eğitim gördü.

2008 yılında Rusça ve İngilizce olmak üzere iki yabancı dilden onur derecesiyle mezun olduktan sonra Vietnam'a dönen Bayan Ha'nın önünde iki seçenek vardı: Hangi dili ana dili olarak seçmeliydi?

O dönemde İngilizce "yükselişteydi", ancak aşkı nedeniyle Rusça öğrenmeye karar verdi. Bayan Ha, kararıyla ilgili olarak, "Ülkenin hâlâ Rusça'yı anlayan ve akıcı bir şekilde konuşabilen yüksek kaliteli insan kaynaklarına ihtiyaç duyacağına inanıyorum. Ayrıca, Rusça tutkumu genç nesillere de aktarmak istiyorum," dedi.

Bayan Ha, Rusçayı seçerek kariyerinde ilerlemek için gerekli zorlukların üstesinden geldiğine inanıyor; bunlar arasında, tamamen farklı kültürel geçmişlere sahip Vietnamlı öğrencilere Rus dilini ve kültürünü aktarmak da yer alıyor.

Asıl endişelendiği şey gelecek. Vietnam'da Rusça öğretim ve öğreniminin etkinliği nasıl artırılabilir? Öğrenciler mezun olduktan sonra kariyer yollarında güvenle nasıl ilerleyebilir, istedikleri iş pozisyonunu elde etmek için ana dallarını nasıl kullanabilirler?

"Benim için Rusça öğretmek sadece bilgi aktarmak değil, aynı zamanda öğrencilerin hayattaki tutkularını ve hedeflerini bulmalarına yardımcı olmaktır. Öğretmenler olarak, sürekli yaratıcı bir şekilde çalıştığımızda, bu zorlukların Vietnam'daki Rusça eğitiminin daha da gelişmesi için fırsatlara dönüşeceğine inanıyorum," dedi.

z6225760439643_0fe59129dd82ba02d4371de8ad30ed64.jpg
Bir zamanlar "yön değiştirmiş" olan Nam Ha, hâlâ öğretmenlik mesleğini sürdürüyor. Fotoğraf: NVCC

Kadın öğretim görevlisinin eskiden televizyon editörü olduğunu çok az kişi bilir. 2012 yılında, Rus haberlerinin yapımında görev almak üzere Vietnam Televizyon İstasyonu'nun Yabancı Televizyon Departmanı'nda (VTV4) "yön değiştirdi". Ancak kısa bir süre sonra, öğrencilerini özleyen ve yeni işiyle birlikte Rusça'ya olan coşkusunu ve sevgisini gençlere aktarmak için pek fırsatı olmadığını fark eden Bayan Ha, 2013'ün sonunda öğretmenliğe geri döndü.

Öğrencilerin gözünde öğretmen Luu Thi Nam Ha, yenilikçi düşünceye sahip iyi bir öğretim görevlisi olmasının yanı sıra, aynı zamanda çok arkadaş canlısıdır. Onun rehberliği ve teşvikiyle, yakın zamanda, ders verdiği Rus Dili ve Kültürü Fakültesi'nden bir grup öğrenci, 2024 Uluslararası Çeviri Yarışması'nda ödül kazandı.

Kadın öğretim görevlisi, 2025 yılına yönelik planlarından bahsederken, daha yaratıcı dersler geliştirmeyi, modern teknolojiyi bir araya getirmeyi ve öğrencilerin öğrenme deneyimlerini zenginleştirmek için çevrimiçi platformları entegre etmeyi umuyor. Bu sayede öğrencilerin sadece kolay erişim sağlamalarına değil, aynı zamanda öğrenme sürecine daha fazla ilgi duymalarına da yardımcı olmayı hedefliyor.

Öğretmenin uluslararası dergilerde yılda 3 makalesi var, Milli Eğitim Bakanlığı Üstün Öğretmen Ödülü'nü verdi

Öğretmenin uluslararası dergilerde yılda 3 makalesi var, Milli Eğitim Bakanlığı Üstün Öğretmen Ödülü'nü verdi

Lise öğretmeni olan Bay Le Trong Duc (Hau Nghia Lisesi, Long An ili) 6 bilimsel makaleyle dikkat çekmiş olup, bu makalelerden 4'ü saygın uluslararası dergilerde yayınlanmıştır.
Bankacılık Akademisi'nin iki Z Kuşağı öğretmeni örnek genç eğitimcilerdir

Bankacılık Akademisi'nin iki Z Kuşağı öğretmeni örnek genç eğitimcilerdir

İkisi de Z kuşağına mensup olan Nhat Minh ve Huong Tra, bunun öğrencilerle daha kolay bağ kurmalarını, onların düşüncelerini anlamalarını ve onları derslerine çekmelerini sağlayan bir avantaj olduğunu düşünüyor.