Eğitim kariyerini geliştirmek - bir döneme geri dönüp bakmak

(Baothanhhoa.vn) - Sanayileşme, modernleşme ve uluslararası entegrasyon süreci, eğitim ve öğretimin geliştirilmesinin en önemli ulusal politika olduğunu ve eğitim ve öğretime yatırımın kalkınmaya yatırım olduğunu belirlemiştir. Bu nedenle, her düzeydeki parti komitelerinin, hükümetin ve tüm kesimlerin dikkatiyle, Thanh Hoa Eğitim ve Öğretim sektörü, her dönem ve aşamada eğitim inovasyonu politikalarını ve hedeflerini etkin ve proaktif bir şekilde uygulamıştır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve Lam Son Üstün Yetenekliler Lisesi temsilcileri, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için ulusal mükemmel öğrenci sınavında ödül kazanan öğrencilere ödüllerini verdi.

2020-2025 dönemi boyunca, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, İl Parti Komitesi, Halk Konseyi ve İl Halk Komitesi'ne, eğitimin liderlik, yönlendirme, yönetim, idare ve geliştirilmesi çalışmalarına hizmet edecek politikalar ve yönergeler yayınlamaları konusunda proaktif ve aktif bir şekilde tavsiyelerde bulunmuş ve önerilerde bulunmuştur. Bunlar arasında şunlar yer almaktadır: 10 Eylül 2021 tarihli ve 700-QD/TU sayılı Karar, 2021-2025 dönemi için eğitim kalitesini iyileştirme programı hakkında; İl Halk Komitesi'nin 24 Haziran 2022 tarihli ve 2220/QD-UBND sayılı Kararı, "2022-2025 dönemi için 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasının gerekliliklerini karşılamak üzere Thanh Hoa ilinde öğretmenler ve eğitim yöneticilerinden oluşan bir ekip oluşturma ve 2030 vizyonu" projesinin yürürlüğe konulması hakkında; İl Halk Komitesi'nin 28 Mart 2023 tarihli ve 76/KH-UBND sayılı "2023-2025 dönemi için eğitim ve öğretimde bilişim teknolojileri ve dijital dönüşümün uygulanmasının güçlendirilmesi, 2030 vizyonuyla ilde" planı...

Danışmanlık çalışmalarının yanı sıra, 2020-2025 döneminde Thanh Hoa Eğitim ve Öğretim Departmanı, 19. İl Parti Kongresi Kararı, Politbüro'nun 58-NQ/TW Kararı uyarınca kilit programın uygulanması sürecinde önemli bir iz bıraktı ve birçok olağanüstü sonuç elde etti. Özellikle, öğretim kadrosu öğretim kalitesi ve eğitim seviyesinde giderek iyileşti, nitelikli yönetici ve öğretmen oranı %98,8'e ulaştı ve planı %0,1 aştı. 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasına katılan eğitimli yönetici ve öğretmen oranı %100'e ulaştı ve planı sağladı. Okul ağının planlanması ve düzenlenmesi, tesis ve eğitim ekipmanlarına yatırım yapılması çalışmaları, gerçeklere, bölgenin sosyo-ekonomik kalkınma koşullarına, insanların öğrenme koşullarına ve eğitimsel yeniliğin gereksinimlerine uygun olarak yürütüldü. Şu anda, tüm ilde akıllı sınıf modelini uygulayan okulların oranı %18'e ulaştı. Anaokullarında yatılı yemek düzenleme oranı %100 iken, dağlık bölgelerdeki ilkokullarda öğrencilere yatılı yemek düzenleme oranı %55,3 olup, planın %5,3 üzerindedir. İl genelinde ulusal standartlara uygun 1.716/1.979 okul bulunup, bu oran %87'ye ulaşmıştır. Bunlardan 583/677 okul öncesi okulu bulunup, bu oran %87'ye ulaşmıştır; 569/588 ilkokul bulunup, bu oran %91,6'ya ulaşmıştır; 525/610 ortaokul bulunup, bu oran %86'ya ulaşmıştır ve 69/104 lise bulunup, bu oran %66,3'e ulaşmıştır.

Bu sonuç, 5 yaşındaki çocuklar için evrensel okul öncesi eğitiminin, evrensel ilköğretim ve ortaöğretimin kalitesinin sürdürülmesi ve iyileştirilmesi hedefine önemli ölçüde katkıda bulunmuş, tüm eğitim kademelerinde kitle eğitiminin ve temel eğitimin kalitesinde güçlü bir değişiklik yaratmıştır. İstatistiklere göre, 2024 yılında Thanh Hoa eyaletinin öğrencilerinin ortalama lise mezuniyet sınavı puanı 63 eyalet ve şehir arasında 18. sırada yer aldı; 2025 yılında ülke çapında 34 eyalet ve şehir arasında 7. sırada yer aldı (63 eski eyalet ve şehir arasında 11. sıraya eşdeğer), 2020'ye kıyasla 26 sıra arttı. Temel eğitim kalitesi açısından, ülke çapında her zaman önde gelen 6 eyalet ve şehir grubunda yer almaktadır. 2021'den bugüne Thanh Hoa öğrencileri, 5 gümüş madalya ve 4 bronz madalya dahil olmak üzere bölgesel ve uluslararası Olimpiyat yarışmalarında 9 madalya kazandı.

Örneğin, 2021'de Thanh Hoa öğrencileri Uluslararası Fizik Olimpiyatı'nda 1 gümüş madalya, Asya-Pasifik Olimpiyatı'ndaki Fizik Olimpiyatı'nda 1 bronz madalya kazandı. 2022'de Uluslararası Matematik Olimpiyatı'nda 1 gümüş madalya kazandılar. 2023'te Uluslararası Fizik Olimpiyatı'nda 1 gümüş madalya kazandılar. 2024'te tüm ilden Uluslararası Fizik ve Bilişim Olimpiyatı'na katılmak üzere 4 öğrenci seçildi. Sonuç olarak, Asya-Pasifik Fizik Olimpiyatı'nda 1 öğrenci gümüş madalya, 2 öğrenci bronz madalya ve Uluslararası Fizik Olimpiyatı'nda 1 öğrenci gümüş madalya kazandı; Mendeleyev Uluslararası Kimya Olimpiyatı'nda 1 öğrenci bronz madalya kazandı. 2024 Ulusal Lise Mükemmel Öğrenci Seçme Sınavı'nda Thanh Hoa öğrencileri 84 ödül kazanarak %93,3'lük bir orana ulaştı ve ülke genelinde başarı oranı bakımından birinci oldu. 2025 yılındaki bu sınavda da Thanh Hoa öğrencileri 77 ödül kazandı; bunlardan Matematik sınavında 10 üzerinden 10 öğrenci ödül kazandı ve 2 öğrenci birinci oldu.

Ancak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın değerlendirmesine göre, Parti Kongresi kararlarının her kademede uygulanması ve temel ve kapsamlı bir eğitim reformunun gereklilikleriyle karşı karşıya kalınması sürecinde, Thanh Hoa Eğitim ve Öğretim sektörünün yakın zamanda üstesinden gelinmesi gereken birçok kısıtlaması bulunmaktadır: Sektörün birçok yerinde öğretim ve öğrenim için tesis ve ekipman hâlâ yetersiz olup, 2018 Genel Eğitim Programı'na göre yenilikçiliğin uygulanması ve eğitim kalitesinin artırılması gerekliliklerini karşılayamamaktadır. İldeki kamu okulları için ekipman satın alma yatırımları hâlâ yavaştır. Bölgeler ve alanlar arasında eğitim kalitesi hâlâ farklı ve eşitsizdir; bazı yerel yönetimler ve birimler hâlâ temel eğitim başarılarına odaklanmakta, kitle eğitiminin kalitesinin iyileştirilmesine, ahlaki eğitime ve yaşam becerilerine önem vermemektedir. Öğretmen fazlası ve açığı sorunu ele alınmış ancak kapsamlı bir şekilde ele alınmamıştır... Bu durum, Parti komiteleri ve tüm kademelerdeki yetkililerden daha fazla dikkat ve özen ve tüm eğitim ve öğretim sektörünün yönetim verimliliğini ve eğitim kalitesini iyileştirme yönünde çaba göstermesini gerektirmektedir. Özellikle her öğretmenin ve her öğrencinin her türlü zorluğun üstesinden gelmek için çabalamaya, mesleğine bağlı kalmaya, iyi öğretmek için yarışmaya, iyi çalışmaya ve "Thanh Diyarı - Öğrenme Diyarı"nın "markasını" ve konumunu güçlendirmeye devam etmesi gerekiyor.

Makale ve fotoğraflar: Le Phong

Kaynak: https://baothanhhoa.vn/phat-trien-su-nghiep-giao-duc-nhin-lai-mot-nhiem-ky-256637.htm