2018 Genel Eğitim Programının sağlam bir yenilikçilik temeli üzerinde geliştirilmesi ve uygulanması

Milli Eğitim Bakanlığı , 2020-2025 eğitim-öğretim yılı genel eğitim programı ve ders kitaplarının uygulama sonuçlarını gözden geçirmek ve değerlendirmek üzere 17 Ekim'de bir konferans düzenledi.

Konferans, ülke genelinde 40'tan fazla bağlantı noktasıyla doğrudan çevrimiçi koordinasyon şeklinde gerçekleştirildi. Konferansa Bakan Nguyen Kim Son başkanlık etti. Konferansa ayrıca Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na bağlı birim liderlerinin temsilcileri, Eğitim ve Öğretim Daireleri; yükseköğretim kurumlarının temsilcileri, uzmanlar, bilim insanları, ilgili birim ve kuruluşlar katıldı.

Genel eğitimde temel değişiklikler

Konferans sonunda Bakan Nguyen Kim Son, merkezi düzeyden yerel düzeye kadar tüm düzeylerdeki sistemin, uzmanların, bilim insanlarının ve öğretmenlerin 2018 Genel Eğitim Programı'nın derlenmesi ve değerlendirilmesinde, ders kitaplarının hazırlanmasında ve Programın geçmişte uygulanmasında gösterdikleri çaba ve katkıları takdir etti. Programın uygulanmasında özellikle Eğitim ve Öğretim Bakanlığı son derece önemli bir rol oynamaktadır.

2024-2025 eğitim-öğretim yılında, 2018 Genel Eğitim Programı ülke genelindeki tüm sınıflarda uygulanmış olup, kapsamlı ve derinlemesine uygulama önemli hedeflere ulaşmıştır.

Bakan Nguyen Kim Son ve Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong konferansta.

Bakan, tüm süreci geriye dönüp değerlendirdiğinde, tüm sektör için büyük zorlukların altını çizdi; özellikle de bazıları geleneksel olmayan ve benzeri görülmemiş çok sayıda yeni noktaya sahip olmanın getirdiği zorluk. Bununla birlikte, eski programın uygulanması için birçok koşulun henüz karşılanmadığı koşullarda ve bağlamlarda inovasyonun uygulanması. Bölgesel farklılıklar ve eşitsizlikler çok yüksek, ancak hedefler arasında herhangi bir ayrım yok ve bu da bir zorluk. Bunun yanı sıra, öğretim kadrosu nicelik ve nitelik açısından yetersiz; tesisler hâlâ zorlu; Programın uygulanması için başlangıç koşulları sınırlı; Covid-19 salgını koşullarında birkaç yıllık uygulama...

Ancak, tüm sektör ve yerel yönetimlerin olağanüstü çabaları sayesinde, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanması kayda değer sonuçlar elde etti. En önemlisi, genel eğitime yönelik yönelim, ideoloji ve yaklaşım değişti; bilgiyi donatan bir yaklaşımdan, öğrencilerin nitelik ve yeteneklerini kapsamlı bir şekilde geliştirmeye odaklanan bir yaklaşıma geçildi.

Bununla birlikte, ders kitaplarının kavramı ve niteliği de değişti. Özellikle, ders kitapları standart bilgi paketi olmaktan çıktı ve bu bilgiyi aktaranların öğretmenler olduğu bir ortamdan, öğrenme materyalleri ve öğretmenlerin öğrencileri kendi gelişimlerinde yönlendirmeleri, yönlendirmeleri ve desteklemeleri için önemli araçlar haline geldi. Öğretmenler ve öğrenciler ders kitaplarının kısıtlamalarından "kurtuluyor" ve daha proaktif ve istekli hale geliyorlar... Bunlar genel eğitimde çok temel değişimler.

Elbette uygulama süreci ister istemez bazı öğretmenleri karıştırıyor, şüphe ve kafa karışıklığına yol açıyor; bir programın ve çok sayıda ders kitabının uygulanması başlangıçta kafa karıştırıcıydı ama artık rutin hale geldi ve sorunsuz işliyor.

Konferansta Mali Planlama Dairesi, Öğretmenler Dairesi ve eğitim müdürlerinin temsilcileri konuşma yaptı.

Derinlemesine eğitimsel inovasyon için koşulların güçlendirilmesi

Sayın Bakanımız, önümüzdeki dönemde de bugüne kadar yapılan ve yapılmakta olan çalışmaları sürdürmemiz, özellikle 71-NQ/TW sayılı Karar’dan kaynaklanan yönelimlerden yola çıkarak yeni ihtiyaç, hedef ve talepleri hayata geçirmemiz gerektiğini söyledi.

Özellikle Milli Eğitim Bakanlığı, bilimsel, sıralı ve metodik bir şekilde uygulamalı bir çalışma döneminden sonra Programın geliştirilmesine devam etmek üzere inceleme yapacaktır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlıkları, yerel yönetim liderlerine Programın uygulanması için gerekli koşulların güçlendirilmesine daha fazla önem vermeleri tavsiyesinde bulunmaya devam etmektedir. Yakın gelecekte, eğitim ve öğretimin modernizasyonu ve kalitesinin artırılmasına yönelik ulusal hedef programıyla, eğitim sektörü okulları birleştirmek ve Genel Eğitim Programının uygulanması için gerekli koşulları güçlendirmek için daha fazla koşula sahip olacaktır; ancak merkezi ve yerel bütçelerden ve diğer kaynaklardan sağlanan kaynakların güçlendirilmesi hâlâ gereklidir.

Konferansa uzmanlar ve delegeler katıldı ve konuşmalar yaptı.

"Genel eğitimin kalitesi için belirleyici faktör hâlâ öğretim kadrosunun kalitesidir" vurgusunu yapan Bakan, Programın gerekliliklerinin tam olarak uygulanmasını sağlamak için desteğin güçlendirilmesinin ve personel kapasitesinin daha da geliştirilmesinin sürdürülmesini talep etti. Öğretmen açığı konusunda, birçok eşzamanlı çözümün hayata geçirilmesi gerekmektedir. Eğitim ve Öğretim Bakanlıkları, yerel yöneticilere mevcut tüm personeli işe almaları; aynı zamanda teknolojik çözümler ve çevrimiçi eğitim konusunda araştırma yapıp uygulamaları konusunda tavsiyede bulunmalıdır. Bu, mevcut öğretmen açığının giderilmesine destek olmak ve baskıyı azaltmak için önemli ve uzun vadeli bir çözümdür.

Bakan, önümüzdeki dönemde STEM eğitiminin güçlendirilmesinin, eğitimde bilişim teknolojileri ve yapay zeka uygulamalarının artırılmasının önemini vurguladı. Bunun dikkatli, yavaş yavaş değil, kontrollü ve güvenli bir şekilde yapılması gerekiyor.

Aynı zamanda, eğitimde eşitliği sağlayacak politikaları ve çözümleri güçlendirmek gerekiyor. Gerçek şu ki, inovasyon ne kadar teşvik edilirse, dezavantajlı gruplar için uygun bir destek mekanizması o kadar azalır ve eğitime erişimde eşitsizlik ve eşitlik riski de o kadar artar. Politbüro'nun sınır komünlerinde 248 etnik yatılı okul inşa etme talimatı da bu hedefi hedefliyor.

Tek tip ders kitabı oluşturulmasına ilişkin olarak Milli Eğitim Bakanlığı bir proje hazırlıyor, Politbüro ve Genel Sekretere raporluyor ve onay için Başbakana sunuyor.

Konferansta, yerel yönetimler ve eğitim uzmanları, 2018 Genel Eğitim Programının uygulanmasında elde edilen kazanımları, zorlukları ve alınan dersleri paylaşırken; aynı zamanda Programın bundan sonraki aşamada da etkin bir şekilde uygulanmasını sağlamak için çözüm önerileri ve tavsiyeleri sundular.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-trien-khai-chuong-trinh-gd-pho-thong-2018-tren-nen-tang-doi-moi-vung-chac-post753001.html