'Çok çalışarak' hazırlanmış kitap setlerini boşa harcamamak için bir dizi ders kitabını paylaşmak

TPO - Mevcut ders kitaplarının israfını sınırlamaya dikkat çeken Ulusal Meclis delegeleri, bunların oldukça ayrıntılı bir şekilde derlenmiş ders kitapları olduğunu söyledi. Bayan Nga, "Paylaşıma sunulacak yeni bir kitap seti olduğunda, israfı önlemek için mevcut ders kitaplarıyla bir çözüm bulunması gerekiyor" dedi.

Hükümet ücretsiz ders kitaplarını düzenliyor.

11 Ekim'de, Milli Meclis Kültür ve Sosyal İşler Komisyonu, eğitimle ilgili yasa tasarıları üzerinde görüş bildirmek üzere üçüncü genel kurul toplantısını gerçekleştirdi.

Ders kitaplarına ilişkin olarak, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinde değişiklik ve eklemeler yapan Kanun Tasarısı, Devletin ülke çapında ortak kullanım için bir dizi ders kitabı sağlamasını öngörmektedir. Hükümet, öğrenciler için ücretsiz ders kitapları sağlamanın yanı sıra, ders kitapları için uygun sosyalleştirilmiş çözümler uygulayarak sürdürülebilirliği sağlayacak ve eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik gereklilikleri karşılayacaktır.

Bununla birlikte, her ders için Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı tarafından düzenlenecek ve kurulacak olan Ulusal Ders Kitabı Değerlendirme Konseyi, değerlendirmenin içeriğinden ve kalitesinden sorumludur.

Ulusal Meclis Delegesi Nguyen Thi Viet Nga.

Görüşlerini dile getiren Ulusal Meclis delegesi Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong), ortak bir ders kitabı seti politikasının hayata geçirilmesinde, insanların her aşamada gerçeğe uygun ayarlamaları açıkça görebilmeleri için yaygınlaştırılması gerektiğini söyledi.

Bayan Nga'ya göre, ortak bir ders kitabı setinin uygulanmasındaki ilerleme çok acildir ve bununla birlikte dikkatli, sorumlu ve ders kitaplarının kalite güvencesi sağlanmalıdır. Bayan Nga, ortak bir ders kitabı seti oluşturma sürecinde müfredatın içeriğinin azaltılmasına dikkat edilmesi gerektiğini belirtti.

Bu öneri delegeler tarafından yapılırken, halkın ve birçok öğretmen ve uzmanın müfredatın azaltılmaması, hatta bazı yeni ders kitaplarında daha da ağırlaştırılmaması yönündeki şikayetleri devam ediyordu.

Aslında, programın gereklilikleri ile derste öğretime ayrılan süre arasında bir uçurum var. Sadece programa göre öğretim yapılırsa, derste ayrılan süre içeriği tam ve eksiksiz bir şekilde öğretemiyor ve bu da ek öğretim ve öğrenme ihtiyacı doğuruyor.

Hai Phong heyeti ayrıca, ortak bir ders kitabı seti uygulanırken, değerlendirilen ve öğretime sunulan mevcut ders kitaplarında israfın sınırlandırılması gerektiğini de belirtti.

Bayan Nga, "Bunlar oldukça ayrıntılı bir şekilde derlenmiş kitaplar, dolayısıyla paylaşılacak yeni bir kitap seti olduğunda, bakanlığın ayrıca israfı önlemek için kuruluşların ve kişilerin mevcut kitap setleri için de bir çözüme ihtiyacı var" dedi.

İl düzeyinde ders kitapları nasıl seçilecek?

Toplantıda ayrıca Ulusal Meclis delegesi Nguyen Anh Tri (Hanoi), çok kitaplı bir program politikasının yararlı olmakla birlikte "neredeyse bir başarısızlık, başarılı değil" olarak nitelendirilebileceğini kabul etti.

Bay Tri, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın talimatıyla, ulusal bir taslak hazırlama kurulu ve ulusal bir değerlendirme kurulu oluşturulması yönünde yönetmelikte değişiklik yapılmasını önerdi. Ona göre, ulusal taslak hazırlama kurulu henüz kurulmadığı için, bu durum bazı dönemlerde kaosa yol açmış, standart dışı ve birçok hata içeren bir dizi kitap taslağının hazırlanmasına neden olmuştur.

Şu anda kullanılmakta olan ders kitapları için çözümler var çünkü bunlar üzerinde çok çalışılmış.

Kültür ve Toplum Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh, bu içerikle ilgili olarak, çok sayıda ders kitabı setinden oluşan bir programın önemli ilerleme kaydettiğini, ancak uygulamada birçok zorlukla karşılaştığını belirtti. Ortak bir ders kitabı setine sahip olma politikası yasa tasarısında ifade edilmiş olsa da, ders kitaplarını seçme yetkisinin hâlâ İl Halk Komitesi'nde olduğu bir düzenleme varken, yasa tasarısını hazırlayan kurum bunu tamamen revize etmemiştir.

Buradan şu soru ortaya çıkıyor: Nasıl seçilecek? Eğer paylaşılacaksa, bu sorumluluk bakanlığa devredilmeli - sadece değerlendirmekle kalmayıp, aynı zamanda ortak ders kitaplarının neleri kapsadığına dair düzenlemeler de yapmakla görevli olmalı. Bay Vinh, şu anda kullanımda olan ders kitapları için bir plan olması gerektiğini, çünkü bunların oluşturulması için çok çalışıldığını öne sürdü.

Yaygın kullanıma sunulan içeriklere ek olarak, kalan belgeler de öğretmenler ve öğrenciler için büyük referans değeri taşıyan fikri ürünlerdir. Bu nedenle yasaklanmamalı, velilerin, öğretmenlerin ve öğrencilerin eğitim belgelerine erişebilmelerini ve eğitim belgelerinin geliştirilmesini teşvik etmek için referans belgeler olarak bırakılmalıdır.

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc, konuyu değerlendirip açıklama yaparak, yasa tasarısının tek tip ders kitabı kullanmanın içeriğini kurumsallaştıracağını belirtti. Aynı zamanda, yasa tasarısını hazırlayan kurum, alt yasa belgelerinde ders kitabı setinin derlenmesiyle ilgili içeriği inceleyecek.

Source: https://tienphong.vn/dung-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-khong-de-lang-phi-cac-bo-sach-da-day-cong-lam-ra-post1786188.tpo