İl ve şehir birleşmelerinin ardından okul düzenlemesi planı.

(Dan Tri Gazetesi) - Hükümetin son kararı, 34 il ve şehrin birleşmesinin ardından okulların yeniden düzenlenmesine yönelik bir planı ortaya koydu.

Ho Chi Minh Şehrindeki okul öncesi çocuklar (Fotoğraf: Dang Huong).

Hükümetin 2025'te idari birimlerin yeniden yapılandırılmasına ilişkin son kararı, yalnızca genel yönetim yapısını etkilemekle kalmıyor, aynı zamanda eğitim alanında da önemli değişiklikler getiriyor.

Yeni yürürlüğe giren 126/NQ-CP sayılı Karara göre, eğitim sektöründeki kamuya ait kar amacı gütmeyen kuruluşların örgütlenmesi planı, kamuya ait ortaokulları, ilkokulları ve anaokullarını koruyacak ve yönetimlerini yerel belediye düzeyindeki yetkililere devredecektir.

Bu arada, şu anda ilçe düzeyindeki Halk Komitelerinin sorumluluğunda olan meslek eğitim merkezleri ve sürekli eğitim merkezlerinin, bölgesel alanlara (belediyeler arası, mahalleler) dayalı hizmet sunmak üzere yönetim ve yeniden yapılanma için Milli Eğitim ve Öğretim Dairesine devredilmesi bekleniyor.

İki kademeli yerel yönetim modelinin uygulanmasının ardından, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı artık var olmayacak.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 1581 numaralı resmi belgede, il halk komitelerinden, ilçe düzeyinde uygulanan mevcut devlet yönetimi içeriklerini gözden geçirmelerini ve belirlemelerini, ardından bunları düzenlemeleri ve yönetimi için il düzeyine (Milli Eğitim ve Öğretim Dairesi) veya belediye halk komitesine aktarmalarını istemiştir.

Bakanlık, illerden ve şehirlerden, toplumun, vatandaşların ve işletmelerin normal işleyişini etkilemeden, eğitimle ilgili idari faaliyetleri normal, sorunsuz, sürekli ve kesintisiz bir şekilde yürütmelerini rica etmektedir.

Eğitim alanındaki devlet yönetim sorumlulukları, il genelindeki eğitim sektörüne ilişkin iş pozisyonu kararları, mali kotalar, personel tahsisi ve bütçe dağıtımı ile ilgili görevlerin yerine getirilmesini sağlayacak yeterli kapasiteye sahip uzmanlaşmış kuruluşlara devredilmelidir.

Merkeziyetçilikten uzaklaşma, güçlü ancak gevşek olmayan bir şekilde uygulanmalı; ulusal eğitim sistemindeki profesyonel yönetim içeriği ve kalite güvence koşullarının göz ardı edilmemesi, parçalanmaması veya kesintiye uğramaması sağlanmalıdır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, öğretmen kadrosunun mesleki içeriğinin, işe alımının, yerleştirilmesinin, görevlendirilmesinin, geçici görevlendirilmesinin ve geliştirilmesinin, il düzeyindeki uzman kuruluşlara (Eğitim ve Öğretim Dairesi) devredilerek il genelinde统一 bir şekilde uygulanmasını vurgulamaktadır. Bu, yerel öğretmen açığı ve fazlalığının genel olarak düzenlenmesini ve zamanında ele alınmasını amaçlamaktadır.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/phuong-an-sap-xep-truong-hoc-sau-khi-sap-nhap-tinh-thanh-20250514095040856.htm