Giriş sınavları yerine akademik başarıya dayalı bir seçim yöntemi neden kullanılmıyor?

2025, Batı Dak Lak eyaletindeki tüm devlet liselerinin 100'ünde 10. sınıf için giriş sınavlarının yapılacağı ilk yıl olacak.

10. sınıf giriş sınavının geçme puanları birçok kişiyi şaşırttı ve endişelendirdi çünkü bazı okulların giriş puanları alışılmadık derecede düşük, en düşük puan ise üç ders için 2,5 puan. Bu, devlet okullarında 10. sınıf giriş sınavını geçmek için her dersten 1 puandan daha az puan almanın yeterli olduğu anlamına geliyor.

2,5 gibi "en düşük" puan, eski Khanh Hoa ve Nghe An illeri gibi diğer bölgelerde de görüldü. Lai Chau, Quang Ninh, Thanh Hoa, Thai Nguyen gibi birçok ilde (birleşmelerden önce), devlet liselerinde 10. sınıf giriş sınavı puanları da 3 ders için sadece 7 ile 10 arasında değişiyordu; bu da ders başına 3 puandan az anlamına geliyordu.

Veliler, N' Trang Lơng Etnik Yatılı Lisesi sınav merkezinde, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için 10. sınıf giriş sınavına girecek çocuklarını bekliyor. Fotoğraf: Vân Anh

Bu olay, 10. sınıf için bu kadar büyük ölçekli bir giriş sınavının gerekli olup olmadığı konusunda birçok kişinin soru işaretleri doğurmasına neden oldu. Nitekim, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için bazı bölgelerde sadece özel okullar için giriş sınavı yapılırken, diğer devlet okulları (birleşmelerden önceki illerde olduğu gibi: Ca Mau , Tra Vinh, Vinh Long, Gia Lai, Lam Dong ve Phu Yen) seçme sürecini kullanacak.

Aralık 2024'te Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından yayımlanan 30/2024/TT-BGDĐT sayılı Ortaokul ve Liselere Giriş Yönetmeliğine göre, 10. sınıfa giriş yönetmelikleri şu şekildedir: Liselere giriş, yılda bir kez üç yöntemden biri kullanılarak düzenlenir: akademik başarıya dayalı seçim, giriş sınavı veya her ikisinin kombinasyonu. Giriş yönteminin seçimi yerel yönetimlere aittir.

Lise 10. sınıf giriş sınavı için, Genelgede üç ders/sınav olacağı belirtilmiştir: Matematik, Edebiyat ve Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından seçilecek üçüncü bir ders/sınav. Üçüncü ders/sınav, ortaöğretim müfredatında notlu değerlendirmeye tabi tutulan dersler arasından seçilecek olup, aynı ders/sınavın üç yıldan fazla üst üste seçilmemesi sağlanacaktır. Üçüncü ders/sınav, ortaöğretim müfredatında notlu değerlendirmeye tabi tutulan dersler arasından seçilen derslerin bir kombinasyonu olacaktır. Üçüncü ders/sınav, birinci yarıyılın bitiminden sonra, ancak her yıl en geç 31 Mart'a kadar açıklanacaktır.

Seçim sürecinde, öğrencinin ortaöğretim programında veya ortaöğretim devam programında geçirdiği yıllar boyunca sergilediği davranış ve akademik performansı değerlendirilecektir.

Son olarak, Ho Chi Minh Şehri, 2026-2027 eğitim öğretim yılı için birinci sınıf giriş sınavı planını öneren ülkedeki ilk yerleşim yeri oldu. Bu plana göre, şehir hem seçme hem de sınav yöntemlerini birleştirmeyi amaçlıyor; özellikle, belirli bölgelerdeki devlet liselerinde 10. sınıfa giriş seçme yöntemiyle yapılacakken, diğer bölgelerdeki devlet liselerinde Edebiyat, Matematik ve Yabancı Dil olmak üzere üç dersten giriş sınavı uygulanacak. Bu, eyaletlerin birleşmesinden sonra istikrarı korumayı ve veliler, öğrenciler ve okullar için kolaylık sağlamayı hedefliyor.

Giriş sınavlarının zorunlu olmaması nedeniyle, yerel yönetimlerin akademik başarıya dayalı seçim, giriş sınavları veya her ikisinin bir kombinasyonunu kullanıp kullanmayacaklarına karar verirken, mevcut durumu, olanakları, öğretmen kadrosunu ve öğrenci-öğrenci oranını dikkate almaları gerektiğine inanıyorum. Akademik başarıya dayalı seçim, öğrencinin tüm öğrenim sürecinin (en az dört yıllık ortaöğretim) değerlendirilmesini sağlar ve gereksiz baskıyı önler. Akademik başarıya dayalı seçim mükemmel bir yöntem olmasa da, sınav baskısını azaltmak, ek ders ihtiyacını en aza indirmek, önemli maliyet tasarrufu sağlamak ve üç dersten sadece 2,5 puanla geçmenin "şokunu" önlemek gibi birçok olumlu yönü vardır!

Kaynak: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tuyen-sinh-vao-lop-10-thpt-cong-lap-sao-khong-xet-tuyen-thay-vi-thi-tuyen-392135d/