Ek ders düzenlemelerini atlatmak için günde 2 seans ders vermeyi mi planlıyorsunuz?

Toplantı öncesinde konuşan Milli Eğitim Bakanlığı temsilcisi, 29/2024 tarihli Genelgede ek ders için öngörülen takvime göre okulların ve mahallelerin günde iki ders saati düzenlemesi gerektiğini söyledi.

29/2024 sayılı ek öğretim ve öğrenim hakkındaki Genelge yürürlüğe girdikten sonra, birçok yerel yönetim, Pazartesi'den Cuma'ya günde 2 oturum olacak şekilde öğretim ve öğrenim planları düzenlemeyi planladı; Cumartesi ve Pazar günleri ise tatildi. Birçok kişi, yerel yönetimlerin ve okulların, ek öğretim ve öğrenimi yasaklayan düzenlemeyi aşmak için bu şekilde öğretim ve öğrenim düzenlediğine inanıyor.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Ortaöğretim Dairesi Müdürü Doçent Dr. Nguyen Xuan Thanh, günde 2 seans ders verilmesine ilişkin kılavuzun 2010 yılında yayınlandığını söyledi. Kılavuzda, sabah saatlerinde ders verilmesi halinde program süresinin haftada sadece 28-29 ders olacağı belirtiliyor.

Öğleden sonra, Gençlik Birliği'ne katılmak, deneyimlemek, kütüphanede kitap okumak, kendi kendine çalışma etkinlikleri gibi diğer eğitim etkinliklerini düzenleme zamanı... Günde iki seans ders vermek yerine, ikinci seansta öğrencileri kültürel konuları öğretmek için sınıfa yerleştirmek. "Talimatlara uygun şekilde organize edilirse, günde iki seans ders çalışmak ek öğretim ve öğrenme düzenlemelerini ihlal etmez" diye vurguladı.

Ek ders düzenlemesini aşmak için günde 2 seans ders vermeyi mi planlıyorsunuz? (İllüstrasyon: Chi Hieu)

Okullarda ek öğretim ve öğrenme konusuna değinirken, öğretmenler "programdaki dersler ve eğitim faaliyetleri için eğitim planı dışındaki ek öğretim faaliyetlerini" açıkça anlamalıdır. Bu arada, ikinci dönemdeki (yani günde 2 ders) diğer tüm okul etkinlikleri, öğrencilerin kendi kendine çalışmalarına, kendi kendilerine pratik yapmalarına ve becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacak birçok aktivite içerir.

Okulların özel planlar geliştirmesi gerekiyor ve günde iki oturum düzenleyip öğleden sonraları yine de öğrencilerin derse girmesine izin verilmiyor.

Bölüm Müdürü, 29/2024 sayılı Genelge nedeniyle aksaklık yaşayan okulların, önceki öğleden sonra eğitim planının yalnızca ek derslere ve öğretime odaklanması nedeniyle aksadığını söyledi. "Ek dersler ve öğretim düzenlemezsek, ancak diğer eğitim etkinlikleri düzenlersek, öğrenciler sabah öğrendikleri ders ve eğitim etkinliklerindeki bilgileri öğleden sonra etkinliklerine uygulayarak yeteneklerini geliştirebilirler ki bu çok iyi bir şey," diye analiz etti.

Okullara daha fazla öneride bulunan Ortaöğretim Dairesi Müdürü, Hükümetin 24/2021 sayılı Kararnamesinde öğrencilerin kapasitelerini geliştirmeye yönelik eğitim faaliyetlerinin açıkça belirtildiğini, faaliyetlerin düzenlenmesi gerekiyorsa, İl Halk Konseyi kararına göre eğitim faaliyetlerini desteklemek için öğrenim ücretleri dışında fon toplanabileceğini söyledi.

Okullar, faaliyetleri düzenlemek için devlet bütçesi ve diğer yasal gelir kaynakları da dahil olmak üzere yasal finansman kaynaklarını kullanmaları gerektiğini unutmamalıdır. Aynı zamanda, müdür, öğretmenleri uyumlu ve makul bir şekilde görevlendirmekten ve özellikle okuldaki tesis ve ekipman sistemini, ekibi etkili bir şekilde kullanmaktan sorumlu olmalıdır.

Yeni genel eğitim programının çok ağır olması ve bu nedenle öğrencilerin ek ders almak zorunda kalması endişesiyle ilgili olarak, Bölüm Başkanı, yeni programın yönetmeliklere uygun olduğunu, eski programdan daha hafif olduğunu ve eskisi gibi sadece bilgi değil, öğrencilerin niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmeye odaklandığını belirtti. Bu karar, geçen yılın sonunda Ulusal Meclis Daimi Komitesi tarafından da alındı.

Aynı zamanda, birçok öğretmen programı uygularken ve uygulamaya koyarken üstünlüğünü değerlendiriyor ve azaltma ruhuna yanıt veriyor. "Eğer bir yerde program 'ağır' diyorsa, tıpkı Milli Eğitim Bakanı'nın bir zamanlar dediği gibi, 'bir dosyayı bilgisayara kaydetmek ama onu defalarca çoğaltmak gibi, aniden ağırlaşıyor.' Eğer öğretmenler ana dersi bitirip ardından bu içeriği öğrencilere öğretir ve öğrencilere ödev vermeye devam ederlerse, 'ağırlık' 2, 3 kat, hatta öğretmenler defalarca ders veriyorsa 'daha da ağır' hale gelir," diye ekledi.

Milli Eğitim Bakanlığı da çok katı talimatlar verdi: Öğretmenler 45 dakika içinde "daha az ders vermeli" ve öğrencilere ödev vermeli. Öğretmenler oryantasyon düzenlemeli ve öğrencilerin öğrenme faaliyetlerini kontrol etmeli. Öğrenciler, sınıfta kendi kendilerine nasıl çalışacaklarını bilmeli; bilgiyi kavramak için öğretmenlerinin gerektirdiği şekilde ders kitaplarını nasıl okuyacaklarını bilmeli.

Khanh Huyen

Kaynak: https://vtcnews.vn/sap-xep-day-2-buoi-ngay-de-lach-quy-dinh-day-them-ar927048.html