Öğrenciler, yeniden ders çalışmak için ekstra çalışmak adına "dersleri atlıyorlar"

(Dan Tri) - Yarı zamanlı işlere aşırı odaklanan birçok öğrenci, akademik başarılarının düşmesi nedeniyle pişmanlık duyuyor. Hatta birçoğu, kaçırdıkları dersler nedeniyle okul ücretlerini ödemek için yetersiz maaşlarını biriktirmek zorunda kalıyor.

Yarı zamanlı çalıştığı için okulu bıraktı

Saigon Üniversitesi'nde dördüncü sınıf öğrencisi olan Nhu Quynh, ders saat 17:30'da biter bitmez hemen işe koyuldu. Quynh, okula 13 km uzaklıktaki bir aileye özel ders öğretmeni olarak çalıştığı için, saat 18:00'de derse başlamak için her zaman oraya yetişmek için acele ediyordu.

Quynh'in çok fazla boş zamanı olmadığı için, zamanının çoğunu ders planları hazırlayarak geçiriyor.

Quynh, "İşten eve geldiğimde saat geç oluyor, bu yüzden sadece dinlenmeye ve ertesi sabah okulda derslerime hazırlanmaya zamanım oluyor" dedi.

Ders saatlerini ek dersler için materyal hazırlamakla geçirmesi, Quynh'in ders çalışırken birçok zorlukla karşılaşmasına neden oldu. Ders dinlerken sık sık dikkati dağılıyordu. Bu yüzden sınav zamanı geldiğinde, kız öğrenci tüm bilgileri tekrar etmek için çok çalışmak zorunda kalıyordu, ancak bunun etkili olup olmayacağından emin değildi.

Son yıllarda, öğrencilerin aynı anda hem okuyup hem de çalışması giderek yaygınlaşıyor. Gençlerin okuldan sonra yarı zamanlı çalışmak için kafelere, alışveriş merkezlerine vb. koşturduklarını görmek hiç de zor değil. Hatta bazı öğrenciler zamanlarının çoğunu çalışarak geçiriyor ve bu da ders çalışmalarının kesintiye uğramasına veya ihmal edilmesine neden oluyor.

Yarı zamanlı işler öğrencilerin tüm zamanını alıyor ve akademik performanslarının düşmesine neden oluyor (Fotoğraf: Tuyet Luu).

Finansal Teknolojiler bölümünde ikinci sınıf öğrencisi olan Bui Thuy Duong, uzun saatler çalışmanın öğrenim ücretinin çoğunu karşılamasına ve rahat bir hayat sürmesine yardımcı olduğunu itiraf ediyor. Duong, sabah derslerine odaklanarak, tüm ödevlerini tamamlayarak ve öğleden sonra vardiyasına kaydolarak zamanını ayarlamaya çalışıyor.

Satış elemanı Thuy Duong, özellikle personel sıkıntısı yaşadığında ve satış yapmak zorunda kaldığında çok yorgun hissettiği zamanlar olduğunu söyledi. Genellikle akşam 8-9'da işini bitiriyor. Bu yoğunluk nedeniyle bazen kendini oldukça bitkin hissediyor ve daha erken dinlenmeye ihtiyaç duyuyor.

Duong, "Çalışmak için kitaplarımı işe götürmek zorunda kaldığım zamanlar oldu. Ancak notlarımın düştüğü zamanlar da oldu," diye paylaştı.

Birçok öğrencinin işe acele etmesinin temel nedeni maddi sıkıntılardır. Bazıları fakir ailelerden geliyor ve kendi harçlarını ve kiralarını ödemek zorunda kalıyorlar. Ancak çoğu, becerilerini geliştirmek ve ileride iş bulmayı kolaylaştırmak için deneyim kazanmak amacıyla çalışıyor.

Ancak, yarı zamanlı işlere çok fazla zaman ayırmanın birçok sonucu olabilir. Birçok öğrenci sık sık derslerini aksatıyor ve bu da akademik performanslarının düşmesine neden oluyor.

Ho Chi Minh Kenti Sanayi ve Ticaret Üniversitesi'nde ikinci sınıf öğrencisi olan Tuong Vy, yarı zamanlı çalışmaya o kadar hevesli olan birçok öğrenciye tanık olduğunu, bunun da derslerini ihmal etmelerine, kredi borcuna düşmelerine veya derslerden kalmalarına ve tekrar ders almak için ücret ödemek zorunda kalmalarına neden olduğunu söyledi.

Vy'nin arkadaşları bile bir zamanlar para kazanma girdabına kapılmış, çoğu zaman derslerini ihmal etmişlerdi. Daha da önemlisi, Vy'nin son sınıf öğrencilerinden biri, yarı zamanlı işlere o kadar dalmıştı ki, bir dersi üç kez tekrar almak zorunda kalmış, hem kayıt ücretini boşa harcamış hem de derse gitmek için zaman ayarlayamadığı için birinden derse girmesini istemek zorunda kalmıştı.

Ayrıca, hem ders çalışmanın hem de yarı zamanlı çalışmanın getirdiği baskı, kolayca strese ve sağlık dengesizliğine yol açabilir. Bu durumda, öğrencilerin temel görevi olan ders çalışma hedefi ikinci plana itilir.

Temelinizi kaybetme endişesi duymadan çalışın ve çalışın

Bu durum karşısında birçok öğrenci zamanlarını daha makul bir şekilde nasıl değerlendireceğini düşünmeye başladı. Bilişim Teknolojileri bölümünde ikinci sınıf öğrencisi olan My Le, şu anda haftada yaklaşık 15 saatini işe ayırdığını ve haftada sadece 3 gün çalıştığını söyledi.

Le, "Sınıfta ders çalışmanın ve yarı zamanlı çalışmanın yanı sıra, ders dışı etkinliklere, okul kulüplerine katılıyorum ve İngilizce öğreniyorum" dedi.

Bazı öğrenciler, yarı zamanlı çalışmayı pratik bir öğrenme fırsatına dönüştürmek için bölümleriyle ilgili işleri tercih ediyor. Saigon Üniversitesi'nde Bilişim Teknolojileri bölümünde okuyan Duy Hung, maaşı çok fazla önemsemediğini, ancak problem çözme becerilerini geliştirmek, araştırma yapmak ve kıdemlilerinin deneyimlerinden ders çıkarmak için bu fırsatı değerlendirdiğini söyledi.

Ayrıca, birçok öğrenci ders çalışma arasında denge kurabilmek için ders programları oluşturup zamanlarını daha bilimsel bir şekilde organize etmeyi öğrendi.

Japon Çalışmaları bölümünde dördüncü sınıf öğrencisi olan Thao Nguyen, yarı zamanlı çalışmaya karar verdikten sonra zaman yönetimi alışkanlığı edindiğini söyledi.

"Geçmişte derslerimi ve aktivitelerimi planlamaya pek dikkat etmezdim. Ancak çalışmaya başladığımdan beri, işlerimin çakışmaması için proaktif bir şekilde düzenlemem gerekti," diye paylaştı Nguyen.

Bir ders programı hazırlamak, birçok öğrencinin ders çalışma ve çalışma arasında denge kurmasına yardımcı olan etkili bir yöntemdir (Fotoğraf: Tuyet Luu).

Nguyen'in genellikle okul programına göre sabit bir program uyguladığı bilinmektedir. Japonca bölümü öğrencisi, haftada ortalama 30 saatlik ders saatine ek olarak, yaklaşık 25 saatini yarı zamanlı çalışarak, 23 saatini ek derslere katılarak ve odasında ders çalışarak geçirmektedir. Geri kalan zaman ise yemek yemeye, uyumaya, kulüp aktivitelerine veya kişisel eğlenceye ayrılmaktadır.

"En iyi sonuçları elde etmek için plana göre çalışacağım. Elbette plansız işlerin ortaya çıkacağı günler olacak, ancak görevleri dengelemek için programımı yeniden düzenlemeye çalışacağım," diye paylaştı Nguyen.

Nguyen gibi Thuy Duong da ders programını net bir şekilde ayarlıyor. Hem okuyan hem de çalışan öğrencilerin derslerine odaklanmaları ve en önemlisi sağlıklarına dikkat etmeleri gerektiğine inanıyor.

Birçok uzman, öğrencilerin kariyer gelişimi için sağlam bir temel oluşturduğunu düşünerek derslerine öncelik vermeleri gerektiği konusunda hemfikir. Yarı zamanlı işler hâlâ değerli, ancak uygun işleri seçmeleri ve zamanlarını makul bir düzeyde sınırlamaları gerekiyor. Aynı zamanda, öğrencilerin zaman yönetimi becerilerini de geliştirmeleri ve ders ve çalışma programlarını daha bilimsel bir şekilde nasıl düzenleyeceklerini bilmeleri gerekiyor.

Ders ve iş hayatını dengelemek kolay değildir, ancak net bir planla öğrenciler yaşam giderlerini tam olarak karşılayabilir, deneyim kazanabilir ve yine de akademik başarılarını koruyabilirler.

Kar Akışı

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-cup-tiet-di-lam-them-de-dong-tien-hoc-lai-20251003212717648.htm