Okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerine ödeneklerin en az %70 oranında artırılması

Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkındaki 71 sayılı kararı, öğretmenler için özel ve üstün ayrıcalıklı politikalar öngörüyor.

Özellikle, okul öncesi ve genel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler için tercihli ödenek oranı en az %70'e, özellikle zorlu bölgelerde, sınır bölgelerinde, adalarda ve etnik azınlık bölgelerinde görev yapan öğretmenler için ise %100'e çıkarılacak. Okul personeli için ise en az %30 ödenek sağlanacak.

Daha önce Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Haziran ayında kamuoyunun görüşüne sunulan Kamu Eğitim Kurumlarında Mesleklere Göre Tercihli Ödeneklere İlişkin Kararname Taslağı'nda, okul öncesi ve genel eğitim öğretmenleri için yüzde 30-80 arasında bir ödenek oranı öngörülmüştü.

%30 oranı ortaokul ve lise öğretmenleri için geçerlidir. Özellikle, Hükümet düzenlemelerine göre etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki Bölge I ve Bölge II'deki komünlerde, ada komünlerinde, açık deniz adalarında, sınır komünlerinde ve güvenli bölge komünlerinde görev yapan ortaokul ve lise öğretmenlerine %35 oranında indirim uygulanacaktır.

%35 oranı, genel olarak ilkokul öğretmenlerine uygulanan orandır. Yukarıda belirtilen özel alanlarda görev yapan ilkokul öğretmenlerine ise %50 oranında ek ödeme yapılır.

Okul öncesi öğretmenlerine uygulanan oran %45 ve %60'tır. Daha yüksek oran, özel alanlardaki okul öncesi öğretmenlerine uygulanmaktadır.

Etnik yatılı okullarda, özel liselerde, üniversite hazırlık okullarında ve engelli öğrencilere yönelik okullarda ders veren öğretmenlere %70 oranında indirim uygulanır.

En yüksek seviye olan %80, etnik azınlık ve dağlık alanların bulunduğu III. bölgedeki belediyeler, ada belediyeleri ve sınır belediyelerindeki öğretmenler içindir.

Dolayısıyla, yukarıdaki taslak Kararname ile karşılaştırıldığında, 71 Sayılı Kararname, en yüksek kademesi maaşın %100'üne ulaşan öğretmenler için daha yüksek düzeyde tercihli ödenek öngörüyor.

Politbüro ayrıca eğitim ve öğretime ayrılan payın toplam devlet bütçesi harcamalarının en az yüzde 20'sine, yatırım harcamalarına ayrılan payın en az yüzde 5'e, yükseköğretime ayrılan payın ise en az yüzde 3'e ulaşmasını zorunlu kıldı.

Politbüro, eğitim ve öğretimin hâlâ birçok zorluk ve kısıtlamayla karşı karşıya olduğunu ve ülkenin çığır açan kalkınmasının temel itici gücü haline gelmediğini vurguladı. Birçok yerdeki öğretim kadrosu, tesisler ve okullar ihtiyaçları karşılamıyor.

Eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılım yapmak için Politbüro, düşünce, bilinç ve kurumlarda inovasyonla başlamanın, kaynaklarda, motivasyonda ve yeni alanda atılım yapmanın, devletin öncü rol oynamasını sağlamanın, kamu yatırımlarını öncü olarak ele almanın ve ulusal eğitim sisteminin kapsamlı modernizasyonu için toplumsal kaynakları çekmenin gerekli olduğunu saptamıştır.

Vietnam, 2045 yılına kadar modern, eşitlikçi ve yüksek kaliteli bir ulusal eğitim sistemine sahip olmayı ve dünyanın ilk 20 ülkesi arasında yer almayı hedefliyor.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/tang-phu-cap-cho-giao-vien-mam-non-pho-thong-len-toi-thieu-70-20250831081055051.htm