15 Kasım öğleden sonra, Güney Eğitim ve Öğretim Geliştirme Merkezi'nde (No. 3 Cong Truong Quoc Te, Xuan Hoa Mahallesi, Ho Chi Minh Şehri), An Yayıncılık ve Eğitim (AnBooks), Dr. Hoang Anh Duc'un Son Sınıf adlı eserinin tanıtımı için bir değişim programı düzenledi.
Bu vesileyle AnBooks, "Yapay Zeka fırtınasında öğrenme ve sorma - İnsanlığı en iyi çağda korumak" başlıklı bir tartışma düzenledi. Bu tartışmada şu uzmanlar yer aldı: Dr. Tran Nam Dung, Üstün Zekalılar Lisesi Müdür Yardımcısı - VNU-HCM; Dr. Nguyen Thi Thu Huyen, Pathway Okulu ve Pathway Akademisi Müdürü; Bay Ngo Thanh Nam, Lisans Okulu Müdürü ve yazar, Dr. Hoang Anh Duc, RMIT Üniversitesi Vietnam Araştırma Görevlisi.

2525 yılında geçen Son Sınıf , Nöral Tapestry adı verilen teknolojinin insanların bilgiyi doğrudan beyinlerine indirmesine olanak tanıdığı, görünüşte mükemmel bir dünyada geçiyor. Çocukların artık okula ihtiyacı yok; kitaplar, öğretmenler ve merak neredeyse yok olmuş durumda. Toplum "mutlak verimliliğe" ulaşmış, ancak insanları özel kılan şeyleri de kaybetmiş durumda.
Bir gün, Nöral Tapestry sistemi çöktü. Küresel bilgi ağı çalışmayı bıraktı ve dünyayı felç ve şaşkınlık içinde bıraktı. Bu kaosun ortasında, 12 öğrenci, 500 yıl öncesine ait Dünya'daki son sınıfın eserlerini ve anılarını barındıran Eğitim Tarihi Müzesi'nde mahsur kaldı. Hiçbir veri veya rehberlik olmadan, sıfırdan öğrenmeye zorlandılar: Düşünmek, soru sormak, bilgi aramak.

Son Sınıf bir kurgu eseri olmasına rağmen, özellikle eğitimciler, ebeveynler ve öğrenmenin geleceğiyle boğuşan politikacılar olmak üzere okuyucular için derin düşüncelere sevk ediyor. Yapay zekâ (YZ) çağında eğitimin ve insan doğasının geleceği hakkında derin bir fantezi.
Film, dünyanın yapay zekadan bahsetmeye başlamasından 500 yıl önce, 2525 yılında geçse de, Son Sınıf , aşırı makine entegrasyonu eğiliminin eğitimin doğasını çarpıtabileceğine dair ciddi bir uyarı niteliğinde. Aynı zamanda, öğrenme sürecinin sadece bilgiyi "indirmek" değil, deneme yanılma yoluyla gerçekleştiği, açık ve özgürleştirici bir merak duygusu olarak öğrenmenin güzelliğini de aktarıyor.
Yazar Dr. Hoang Anh Duc ile birlikte uzmanlar: Dr. Tran Nam Dung, Dr. Nguyen Thi Thu Huyen ve öğretmen Ngo Thanh Nam, eğitimde yapay zeka yaklaşımı, "herkesin yapay zekadan bahsettiği" bir ortamda öğrencilerin öğrenme motivasyonunun nasıl artırılacağı hakkında açık ve ilgi çekici bir tartışma gerçekleştirdiler...
Kaynak: https://www.sggp.org.vn/the-gioi-giao-duc-hau-ai-trong-tieu-thuet-gia-tuong-lop-hoc-cuoi-cung-post823646.html






Yorum (0)