Başbakan: Üniversitelerin yeniden yapılandırılması, standart altı tesislerin birleştirilmesi ve tasfiyesi

Başbakan, yükseköğretim ve mesleki eğitim kurumlarının gözden geçirilmesi, düzenlenmesi ve yeniden yapılandırılması, yetersiz eğitim kurumlarının birleştirilmesi ve tasfiye edilmesi görevinin altını çizdi.

Başbakan Pham Minh Chinh - Fotoğraf: PHAM HAI

Politbüro ve Sekreterya, 16 Eylül sabahı Politbüro'nun dört önemli kararını yaymak ve hayata geçirmek amacıyla ulusal bir konferans (yüz yüze ve çevrimiçi) düzenledi.

Genel Sekreter To Lam, Cumhurbaşkanı Luong Cuong, Başbakan Pham Minh Chinh, Ulusal Meclis Başkanı Tran Thanh Man ve çok sayıda parti ve devletin eski liderleri katıldı.

Konferansta Başbakan Pham Minh Chinh, Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılım yapılmasına ilişkin 71 sayılı Kararı'nın temel içeriği ve bu kararın uygulanmasına yönelik eylem programı hakkında ilk konuyu sundu.

Başbakan: Uygulama daha hızlı, gereksinimler daha yüksek ama yönetim geri kalmış

Başbakan, önümüzdeki dönemde eğitim ve öğretimin mevcut durumunu ve bir karar alınmasının gerekliliğini dile getirdi.

Eğitime erişim ve genel eğitim kalitesi gibi pek çok başarının giderek iyileştiği, bölgede ve aynı gelir düzeyindeki ülkeler grubunda üst sıralarda yer aldığı, özellikle uluslararası yarışmalarda yüksek ödüller aldığı açıkça belirtiliyor.

Üniversite eğitimi, eğitim kalitesi, bilimsel araştırma ve uluslararası entegrasyon açısından önemli değişimlere yol açmıştır.

Ancak, eğitim ve öğretime yapılan yatırımların yenilik ve kalkınmanın gereklerini karşılamaması, uzun yıllardır eğitim ve öğretime yönelik devlet bütçe harcamalarındaki artışın ülkenin GSYİH büyüme hızının altında kalması gibi bazı eksiklikler ve sınırlamalar hâlâ mevcuttur...

Gelişmiş ülkelerle kıyaslandığında üniversite eğitimi ile mesleki eğitim arasında büyük uçurum var; işgücünün nitelik ve becerileri hâlâ düşük, bilimsel ve teknolojik insan kaynakları ise çok zayıf...

Düşük işgücü verimliliği artışının bir nedeni ve sorumluluğu da eğitim ve öğretim sektöründen kaynaklanmaktadır.

Başbakan'a göre, eksiklikler ve sınırlamalar çeşitli nedenlerden kaynaklanıyor. Bunlar arasında, eğitim ve öğretim kurumları ve politikalarının yenilik yapma konusunda yavaş olması ve senkronize olmaması yer alıyor... Eğitim ve öğretime ayrılan devlet bütçesi ihtiyaçları karşılamıyor, sosyal kaynaklar ise sınırlı. Devletin eğitim ve öğretim yönetimi gerçekten etkili, gerçeğe uygun ve sorunsuz değil. Uygulama daha hızlı, gereksinimler daha yüksek, ancak yönetim geri kalmış.

Başbakan'a göre bir diğer neden ise toplumda ünvan ve makama değer veren zihniyetin hâlâ güçlü olması ve memur kullanma politikasının hâlâ yetenekten çok diplomaya değer vermesi... Bu durum okul içi ve dışındaki eğitim faaliyetlerini etkiliyor.

Başbakan, 71 sayılı Kararın çıkarılmasının gerekliliğini ve 71 sayılı Kararın temel içeriğini gözden geçirdi.

Özellikle, yol gösterici bakış açısı, eğitim ve öğretimin en üst ulusal politika olduğu, "Ahlak - Zekâ - Zindelik - Güzellik" konularında kapsamlı bir eğitimin, milletin geleceğini belirleyen en önemli etken olduğu görüşünün derin, tam bir farkındalıkla ve tutarlı bir şekilde uygulanmasını açıkça ortaya koymaktadır...

Genel Sekreter To Lam ve Parti ve Eyalet liderleri konferansa katıldı - Fotoğraf: GIA HAN

'Oynayarak öğrenme' ruhuyla yapay zekayı 1. sınıftan itibaren ilkokula getiriyoruz

Başbakan'a göre, kararda 8 grup görev ve çözüm açıkça belirtiliyor. Bu gruplar arasında öğretmen kadrosunun oluşturulması, standart okul imkânlarının sağlanması ve okul öncesi ve genel eğitimin kalitesinin artırılması yer alıyor.

Yabancı dil öğretimi ve öğrenimini güçlendirmek, okullarda İngilizceyi kademeli olarak ikinci dil haline getirmek.

Başbakan, "Sadece Vietnamcayı değil, aynı zamanda İngilizce ve diğer bazı ortak dilleri de bilen dünya vatandaşları yetiştirmeliyiz" dedi.

Başbakan'a göre, yapay zeka genel eğitime dahil edilmeli. Yapay zekanın ilkokul 1. sınıftan itibaren "oynarken öğrenme" ruhuyla yaygınlaştırılması için araştırma yapıyor ve yönlendirmelerde bulunuyoruz.

Başbakan, "Teknoloji eğlenceye de katkı sağlıyor. Eğlenceyi kullanmalı ama eğitici içerikleri de artırmalıyız" diye ekledi.

Başbakan, Hükümetin eylem programına ilişkin, programın 36 hedef ve 151 görevden oluşan 8 ana görev ve çözüm grubundan oluştuğunu belirtti.

"6 net: net insanlar, net iş, net sorumluluk, net yetki, net zaman, net sonuçlar" anlayışıyla her bakanlığa, şubeye ve yerel yönetime özel görevler atamak.

Başbakan, 2025 yılında hayata geçirilmesi gereken bir dizi görevle ilgili olarak, kurum ve politikaların mükemmelleştirilmesi çalışmalarının teşvik edilmesi gerektiğini açıkça belirtti.

Genel eğitim programının uygulanmasını acilen gözden geçirip değerlendirerek uygun düzenlemelerin yapılmasını sağlamak.

Eğitim sektöründeki öğretmenler, yöneticiler ve çalışanlar için maaş ve ödenek düzenlemelerine ilişkin yol haritası geliştirin ve politikaları derhal uygulamaya koyun.

Bununla birlikte, yükseköğretim ve mesleki eğitim kurumları gözden geçirilmeli, düzenlenmeli ve yeniden yapılandırılmalıdır. Standartların altında kalan eğitim kurumları birleştirilmeli veya kapatılmalı, odak noktalarının sayısı kademeli olarak azaltılmalı ve ölçekleri artırılmalıdır.

Başbakan, son dönemde kaynakların sayısının arttığını ancak ölçeğinin daraldığını, bunun da kaliteyi etkilediğini söyledi.

Başbakan, bir diğer görevin de Politbüro'nun 248 sınır kasabasında ilkokul ve ortaokul düzeyinde yatılı okul inşasına yatırım yapma politikasının kararlılıkla hayata geçirilmesi olduğunu vurguladı.

2025 yılına kadar 100 okulun inşaatının veya yenilenmesinin tamamlanması için pilot yatırım.

THANH CHUNG

Kaynak: https://tuoitre.vn/thu-tuong-tai-cau-truc-cac-truong-dai-hoc-sap-nhap-giai-the-cac-co-so-khong-dat-chuan-20250916090804556.htm