HCMC: 10. sınıflara devlet kapıları sonuna kadar açıldı

TP - Devlet okullarına kayıt yaptıran öğrenci oranındaki artış ve binlerce yeni derslik inşa etme yatırım planı, Ho Chi Minh şehrinin ortaokuldan sonra tüm öğrenciler için eğitim hakkını güvence altına alma ve yüksek nitelikli insan kaynağı yetiştirme hedefini gerçekleştirme kararlılığını göstermektedir.

Özel okullar, sürekli eğitim... "üretim başarısızlığı"

Ho Chi Minh City'de 2025-2026 eğitim-öğretim yılı 10. sınıf kayıt döneminde birçok beklenmedik değişiklik yaşandı. Önceki yıllarda sürekli eğitim merkezleri (GDTX) veya özel okullarda yaşanan "tükenmişlik" durumunun aksine, bu yıl bu birimlere kayıt yaptıran öğrenci sayısı keskin bir şekilde azaldı. Bu arada, devlet liselerinde 10. sınıfa başlayan öğrenci oranı arttı.

Ho Chi Minh şehrinde 2025-2026 eğitim öğretim yılı için 10. sınıf giriş sınavına giren öğrenciler. Fotoğraf: Anh Nhan

Phu Tho Hoa Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi'nde (GDNN-GDTX) (Phu Tho Hoa Mahallesi), merkez müdürü Bay Luu Thanh Tong, birimin geçen yılki 640 kişilik kontenjanın neredeyse yarısı olan 360 öğrenciye sahip sadece 8 adet 10. sınıf sınıfına kayıt yaptırdığını söyledi. Önceki yıllarda merkez, kayıtların başlamasından sadece birkaç gün sonra "doluyordu", ancak bu yıl kontenjanı doldurmak için Temmuz ayı başına kadar uzatmak zorunda kaldı.

Bay Tong'a göre, bu yılki kayıt sayısı, her dersin öğretmen yapısıyla, merkezdeki olanaklarla, eğitim ekipmanlarıyla ve sınıflarla uyumlu olması gerektiği için azaldı. Olumlu bir işaret ise, birçok velinin, kısmen 81 Sayılı Kararname kapsamındaki öğrenim ücreti muafiyet politikası sayesinde, çocuklarını ortaokuldan sonra mesleki eğitime kaydettirmiş olması. Ancak genel olarak, Sürekli Eğitim Merkezlerine yapılan başvuru sayısındaki düşüş, öğrencilerin ve velilerin hala fırsatları varsa devlet okullarına öncelik verdiklerini gösteriyor.

Aynı durum Ho Chi Minh şehrindeki birçok özel okulda da yaşanıyor. Vinh Vien Lisesi Müdürü Dr. Pham Hong Danh şunları söyledi: Bu yıl başvuran öğrenci sayısı önemli ölçüde azaldı. Bunun bir nedeni de bu yıl 10. sınıfa başlayan öğrencilerin Kaplan yılında doğmuş olması ve sayının önceki yıllara göre daha az olması. Bu da 9. sınıf öğrencilerinin sayısının normal döngüden daha düşük olmasına yol açıyor.

Akışkanlaştırmanın esnek olması gerekir.

Uzun yıllar boyunca, ortaokul sonrası öğrenci kaydı sorunu her zaman tartışmalı bir konu olmuştur. Nitekim Ho Chi Minh Şehri bunu erken fark etmiş ve kayıt politikasında proaktif bir düzenleme yapmıştır. 2018-2023 yılları arasında şehir, 10. sınıfa geçen öğrencilerin yaklaşık %70'inin, kalan %30'unun ise sürekli eğitim merkezlerinde, mesleki eğitim merkezlerinde, özel okullarda veya mesleki eğitim kurumlarında eğitim gördüğü kayıt sistemini uygulamıştır. 2024 yılında, 10. sınıfa geçen öğrenci oranı yaklaşık %80'e ulaşmış ve bu da uzun yılların en yüksek seviyesi olmuştur.

Dr. Danh'a göre, 60-40 veya 70-30 gibi katı oranlar uygulamak (yani öğrencilerin %60'ı liseye gidiyor, geri kalanı mesleki eğitim veya sürekli eğitim alıyor) bilimsel ve gerçekçi değil. Dr. Danh, "Eğitimde esneklik, dayatma değil, esnek bir yönelim olmalıdır. Zorlanırsa, öğrencilerin hayallerini ve eğitim haklarını engelleyecektir," diye vurguladı.

Temmuz ayı başında birleşmenin ardından kurum yetkilileri, memurlar ve çalışanlarıyla yapılan ilk toplantıda, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Van Hieu, derslik inşa etmenin ve tesislere yatırım yapmanın Ho Chi Minh Şehri eğitim sektörünün sürekli ve düzenli bir sorumluluğu olduğunu belirtti.

Bu uzman ayrıca şunları analiz etti: Ho Chi Minh şehri ülkenin en büyük ekonomik ve teknolojik merkezidir ve yüksek nitelikli bir iş gücünden yoksun kalamaz. Bilişim teknolojisi, biyomedikal, mühendislik vb. alanlarda gelişmek istiyorsak, öğrencilerin yeterli bir temele sahip olmaları için 12. sınıfa kadar eğitim almaları gerekir. Devlet okullarının kapıları kapatılıp öğrenciler 9. sınıftan itibaren meslek liselerine gitmeye zorlandığında, bu uzun vadede toplumun kalkınma gereksinimlerini karşılamayan bir iş gücü yaratacaktır. Öğrencilerin meslek okullarında öğrendikleri işler bir noktada yapay zekâ tarafından değiştirilecektir. Dr. Danh, "Politika, katı tahsis sayılarına değil, öğrencilerin ilgi alanlarına ve gerçek ihtiyaçlarına dayanmalıdır. Öğrenciler ve veliler açıkça bilgilendirilirse, ister lise ister meslek okulu olsun, doğru yolu seçme konusunda kendilerine güven duyacaklardır," diye vurguladı.

Bay Nhan

Kaynak: https://tienphong.vn/tphcm-rong-cua-vao-lop-10-cong-lap-post1758597.tpo