Ho Chi Minh Şehri, ders dışı özel derslerin yönetimini sıkılaştırıyor: Sorumlulukların net bir şekilde tanımlanması bekleniyor.

(Dan Tri Gazetesi) - Okul müdürleri "çift" bir sorumluluk üstlenecekler: okul içinde ders dışı etkinlikleri düzenlemek, kalite ve finansmanı sağlamak ve öğretmenlerin okul dışında ders dışı etkinlikler düzenlemelerini yönetmek.

Birinci sınıfa başlayacak çocuklar için ders dışı bir sınıf (Fotoğraf: Quynh Huyen).

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, Ho Chi Minh Şehrinde ek öğretim ve öğrenime ilişkin yönetmelikleri yürürlüğe koyan karar taslağı hakkında geri bildirim almak ve bilgi yaymak amacıyla yakın zamanda bir belge yayınladı.

Taslağın en önemli noktalarından biri, ek öğretim ve öğrenmeye ilişkin düzenlemelerin uygulanmasında belediye/mahalle düzeyindeki Halk Komitelerinin, eğitim yönetim organlarının ve diğer ilgili kurum, kuruluş ve bireylerin sorumluluklarının net bir şekilde tanımlanmasıdır.

Ayrıca taslakta, ders dışı özel derslerin düzenlenmesi için ayrılan fonların yönetimi ve kullanımı; bölgedeki ders dışı özel ders faaliyetleriyle ilgili denetim, gözetim ve ihlallerin ele alınmasına ilişkin düzenlemeler de yer almaktadır.

Bu düzenleme, özel ders verenleri, özel ders alan öğrencileri; özel ders düzenleyen kuruluşları ve bireyleri; ve diğer ilgili kuruluşları ve bireyleri kapsar.

Okul müdürü, okul saatleri dışında ek ders veren öğretmenlerin yönetiminden sorumludur.

Taslağa göre, okul müdürü, okul içindeki ders dışı özel ders faaliyetlerini organize etmek ve yönetmekten, ayrıca öğretmenlerinin okul dışında özel ders verme faaliyetlerine katılmaları durumunda onları yönetmekten tamamen sorumludur.

Özellikle, Okul Müdürü, 29/2024/TT-BGDĐT sayılı Genelge'nin 5. maddesinde ve diğer ilgili yasal belgelerde yer alan düzenlemelere uygun olarak okul bünyesinde müfredat dışı öğretim ve öğrenme faaliyetleri düzenlemekle yükümlüdür.

Bu, öğrencilerin ek eğitim ihtiyaçlarının periyodik olarak gözden geçirilmesini, planların geliştirilmesini ve bütçe kaynaklarının tahsis edilmesi için yetkili mercilere rapor verilmesini, ayrıca ek öğretim ve öğrenme faaliyetlerini desteklemek için diğer meşru mali kaynakların harekete geçirilmesini içerir.

Okul müdürü ayrıca, okulda ders veren öğretmenlerin ders dışı özel derslere katıldıkları zamanlarda, 29 sayılı Genelge'nin 6. Maddesinin 3. Fıkrasına uyulmasını sağlayarak bu faaliyetleri yönetmekten de sorumludur.

En önemlisi, okul müdürü, okul içindeki ders dışı özel derslerin düzenlenmesi için kullanılan fonların kalitesi ve yönetimi konusunda doğrudan denetim makamına karşı sorumludur.

Ayrıca, Okul Müdürü, öğrencilerden ve velilerden gelen özel derslerle ilgili geri bildirim ve önerileri almak ve işlemek, yetkisi dahilindeki ihlalleri ele almak veya yetkili mercilere iletilmesini önermek ve her dönemin sonunda ve okul yılının sonunda özel ders durumu hakkında periyodik olarak raporlar hazırlamaktan da sorumludur.

Öğretim merkezi, tüm eğitmenlerin eksiksiz bir listesini sunmaktadır.

Taslak, özel ders merkezlerinin, 29/2024/TT-BGDĐT sayılı Genelge'nin 6. ve 14. maddelerinde yer alan özel ders ve ek öğrenmeye ilişkin düzenlemelere ve diğer ilgili yasal düzenlemelere tam olarak uymakla yükümlü olduğunu öngörmektedir.

Faaliyete başlamadan önce, özel ders merkezleri yerel eğitim yönetim kurumlarına aşağıdaki konularda eksiksiz bilgi vererek rapor sunmalıdır: işletme kaydı, özel ders sınıflarının listesi, ders programları, özel ders veren öğretmenlerin listesi (eğitim kurumunda halihazırda ders veren öğretmenlerden alınan raporlar dahil), özel ders ücretleri ve izleme ve denetimi kolaylaştırmak için özel ders planları.

İşletme, yeterli tesislere sahip olmalı, çalışma saatleri, fazla mesai ile ilgili yasalara ve güvenlik, düzen, emniyet, çevre hijyeni ve yangın önleme konularındaki düzenlemelere uymalıdır.

Özellikle özel ders merkezlerinin, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın özel ders yönetim yazılım sistemindeki bilgilerini eksiksiz olarak güncellemeleri zorunludur.

Özel ders merkezlerinin ayrıca özel dersin kalitesini yönetmesi ve güvence altına alması, öğrencilerin ve öğretmenlerin haklarını koruması ve denetimler sırasında sunulmak üzere özel ders kuruluşunun eksiksiz kayıtlarını tutması gerekmektedir.

Son olarak, özel ders merkezleri öğrencilerden ve velilerinden gelen geri bildirimleri ve önerileri almak ve işlemekten ve yetkililer tarafından talep edildiği şekilde bu Yönetmeliklerin uygulanmasına ilişkin açıklamalar sağlamaktan sorumludur.

Mahalle/belediye Halk Komitesi doğrudan yönetici konumundadır.

Belediye/mahalle düzeyindeki Halk Komiteleri, 17/2012/TT-BGDĐT sayılı Genelgede belirtildiği gibi sadece Eğitim ve Öğretim Dairesi ile koordinasyon sağlamak yerine, artık kendi yetki alanlarındaki kurumlar ve bireyler için müfredat dışı özel ders faaliyetlerini yönetmekten doğrudan sorumludurlar.

Taslağın 4. maddesi ayrıca, mahalle/belediye halk komitesinin ders dışı özel ders faaliyetlerini yönetme konusundaki yedi görevini de özetlemektedir.

Taslak ayrıca 2. ve 3. maddelerde Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile diğer ilgili bakanlık ve kurumların sorumluluklarını açıklığa kavuşturmaya yer vermektedir.

Taslak metin, özel ders ve ek kurslardan elde edilen fonların yönetimi ve kullanımının düzenlenmesine bir bölüm ayırmıştır.

Bu Kararda düzenlenmemiş hususlar, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı'nın 30 Aralık 2024 tarihli ve 29/2024/TT-BGDĐT sayılı ek öğretim ve öğrenmeye ilişkin Genelgesi (bundan sonra 29/2024/TT-BGDĐT sayılı Genelge olarak anılacaktır) uyarınca uygulanacaktır.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-du-kien-phan-ro-trach-nhiem-20251028182927161.htm