Bu, Dr. Subhankar Das'ın araştırma kariyerinde önemli bir dönüm noktasıdır ve aynı zamanda Duy Tan Üniversitesi'nin uluslararası akademik ve araştırma faaliyetlerindeki artan etkinliğini ve prestijini de teyit etmektedir; zira kendisi bu derginin Editör Kurulu'nda Vietnam'ı temsil eden ilk kişidir.
Dr. Subhankar Das şunları söyledi: "Learning and Instruction Yayın Kurulu'na atanmak büyük bir onur ve gurur kaynağı çünkü bu dergi, özellikle öğrenme, öğretme ve bilişsel gelişim süreçleri olmak üzere Eğitim Bilimleri alanında yüksek kaliteli araştırmalar yayınlamaya odaklanıyor. Learning and Instruction, bu alanda dünyanın önde gelen dergilerinden biri olarak kabul ediliyor ve eğitimde araştırma trendlerini ve yeni yaklaşımları şekillendirmede derin bir etkiye sahip olup, ampirik araştırma ve inovasyon temelinde modern eğitimin gelişiminin desteklenmesine katkıda bulunuyor."

Dr. Subhankar Das, Duy Tan Üniversitesi'nde
Learning and Instruction, Elsevier BV tarafından 1991'den beri yayımlanan, eğitim araştırmaları alanında en yükseklerden biri olan 6.2 Etki Faktörü puanına ve dünyanın önde gelen eğitim dergilerinin ilk %25'i arasında yer alan Q1 sıralamasına sahip saygın bir uluslararası dergidir.
Bu dergiyi benzersiz kılan, titiz bilimsel standartlar ile geniş, uluslararası ve disiplinlerarası bir kapsamın birleşimidir. Öğrenme ve Öğretim, nicel çalışmalardan nitel analize kadar çok çeşitli kültürel bağlamları, teorik bakış açılarını ve araştırma yöntemlerini kapsar. Dergi, bebeklikten yetişkinliğe kadar insan yaşamı boyunca öğrenmeyi inceleyerek, diğer yayınlarda nadiren bulunan kapsamlı bir bakış açısı sunar.
Learning and Instruction dergisinde yayınlanan araştırmalar, akademik forumu genişletmenin yanı sıra dünya çapında eğitim politikaları, müfredat geliştirme ve öğretim yöntemleri üzerinde de doğrudan bir etkiye sahiptir. 153'lük H indeksi ve otuz yılı aşkın etkisi ile Learning and Instruction, öncü araştırmaları ve pratik eğitim inovasyonlarını bir araya getiren prestijli bir akademik platform olarak ortaya çıkmıştır. Dergi, küresel olarak algıları şekillendirmeye ve öğrenme etkinliğini artırmaya önemli ölçüde katkıda bulunmaktadır.
Şu anda Duy Tan Üniversitesi Nam Khue İşletme Okulu'nda (SMi) öğretim görevlisi ve araştırmacı olarak görev yapan Dr. Subhankar Das, Hindistan'dan Vietnam'a uzanan geniş bir akademik kapasiteye ve zengin bir çalışma deneyimine sahiptir. Dijital İnovasyon, Metaverse, Üretken Yapay Zeka, Sürdürülebilir Kalkınma, Bilgi Yönetimi vb. alanlarda uzun yıllara dayanan araştırmalara sahiptir.

Öğrenme ve Öğretim Dergisi - Elsevier Yayınevi tarafından yayınlanan Eğitim Bilimleri alanında dünyanın önde gelen prestijli dergilerinden biri
Dr. Subhankar Das'ın Google Akademik'te 3.392, Scopus'ta ise 1.290 atıfı bulunmaktadır. Dr. Subhankar Das, Web of Science'ta (SSCI, SCI, SCIE, ESCI) 17 makale, Scopus'ta 59 makale, ABDC dergilerinde 6 makale (2 A*, 2 A, 1 B, 1 C), ABS dergilerinde 4 makale (2,3) yayınlamış ve Springer, Taylor ve Francis (IGI) yayıncıları tarafından indekslenen Scopus'ta 7 ortak yazarlı ve 1 tek yazarlı kitap yayınlamıştır.
"Kaliteli araştırma çıktılarımın yanı sıra, editoryal liderlik becerilerim de Elsevier tarafından yayınlanan Learning and Instruction dergisinin Editör Kurulu'na atanmamda etkili oldu. Springer, Palgrave ve CRC Press gibi dünyaca ünlü yayıncıların Web of Science ve Scopus dergilerinde birçok kitabın editörlüğünü yaptım. Ayrıca, Eğitim Psikolojisi, İnsan-Bilgisayar Etkileşimi ve Yönetimi alanlarında etkili dergilerde hakem olarak kapsamlı katkılarda bulundum.
Journal of Learning and Instruction'ın beni seçerken araştırmadaki mükemmelliğim, önde gelen akademik yayıncılarla önemli editoryal deneyimim, Avrupa ve Asya genelinde güçlü uluslararası ağ ruhum ve en önemlisi Güneydoğu Asya bakış açılarını küresel eğitim söylemine taşıma yeteneğim gibi birçok açıdan değerlendirildiğine inanıyorum.
Bu görev, Doğu ve Batı eğitim çalışmaları arasındaki boşluğu kapatmama ve derin ve kültürlerarası sorgulama yoluyla çağdaş öğrenme zorlukları üzerine araştırmaları ilerletmeme olanak tanıyor. Bir 'bilgi bekçisi' gibi, bu pozisyon beni bir bilgi sağlayıcısından küresel eğitim bilgisinin koruyucusu ve yayıcısına dönüştürüyor. Bu onur, gerçekten büyük bir sorumlulukla birlikte geliyor," diye paylaştı Dr. Subhankar Das.
Editör Kurulu üyesi Dr. Subhankar Das, derginin titiz akademik standartlarını korumaktan ve küresel eğitim politikasını ve uygulamalarını şekillendirme potansiyeli olan araştırmaları değerlendirmekten sorumludur.
Makaleleri incelemenin yanı sıra, öğrenme bilimleri alanındaki yeni eğilimleri belirlemek, genç araştırmacılara rehberlik etmek ve akademik yayınlarda farklı yaklaşımların ve kültürel bakış açılarının yansıtılmasını sağlamaktan sorumludur. Duy Tan Üniversitesi'nde doğrudan görev yapacak olan Dr. Subhankar Das, uluslararası akademi ile Vietnam eğitim ortamı arasında bir köprü görevi görecek ve öğrenme bilimleri alanındaki yüksek kaliteli araştırmaların akademik camiaya daha yakın hale getirilmesine katkıda bulunacak ve disiplinlerarası ve uluslararası araştırma iş birliğini teşvik edecektir.
Dr. Subhankar Das, Duy Tan Üniversitesi'nin çalışma ortamı ve araştırma destek politikasından duyduğu memnuniyeti dile getirdi: "Duy Tan Üniversitesi, kapsamlı destek politikaları, uluslararası araştırma iş birliğini teşvik etmesi ve dünya çapındaki bilim insanlarıyla çalışabilmem için esnek kaynaklar sağlaması yoluyla bu önemli dönüm noktasına ulaşmamda önemli bir rol oynadı.
En önemlisi, Duy Tan Üniversitesi'nin bir araştırma üniversitesi olma vizyonu, kişisel akademik hedeflerimle tamamen örtüşüyor ve kurumun hedefleri ile kişisel hedeflerim arasında bir bağ oluşturuyor. DTU'daki güçlü destek ekosistemi, potansiyeli pratik başarılara dönüştürüyor ve böylece her bilim insanı akademik tutkularını hem bugün hem de gelecekte gerçekleştirebiliyor," diye paylaştı Dr. Subhankar Das.
Kaynak: https://nld.com.vn/ts-subhankar-das-cua-dh-duy-tan-la-thanh-vien-ban-bien-tap-tap-chi-learning-instruction-elsevier-19625110912102661.htm






Yorum (0)