Dak Lak'taki 10. sınıf giriş sınavında neden 2.000 başarısız not vardı?

Dak Lak Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin istatistiklerine göre, bu eyalette 10. sınıf giriş sınavında başarısız olanların (1 puan veya daha az) sayısı yaklaşık 2.000'e ulaştı ve bunların çoğunluğunu Matematik'teki başarısız notlar oluşturdu.

Özellikle il genelinde yapılan 10. sınıf giriş sınavında, bin 887 başarısız puan alınırken, Matematik 1.799 başarısız puanla en fazla puanı alırken, Yabancı Dil 14 başarısız puanla, Edebiyat ise 74 başarısız puanla en fazla başarısız puana sahip oldu.

Dak Lak'ta bir ortaokul öğretmeni olan Bayan Tran Thi Van (karakter adı değiştirilmiştir), PV Dan Viet ile yaptığı görüşmede, yukarıdaki durumun birçok nedeni olduğunu söyledi. Nesnel neden ise, 10. sınıf giriş sınavının sınavdan kısa bir süre önce açıklanmış olması ve bu nedenle öğrencilerin sınava zihinsel olarak hazırlanmak ve tekrar yapmak için çok az zamanlarının olmasıdır .

10. sınıfa giriş için belirlenen puanlar "büyük sürpriz" yarattı, Dak Lak'ta hala yaklaşık 700 hedef eksikti, sınav puanlarında yaklaşık 2.000 başarısız puan (1 puanın altında) vardı.

Ancak Van Hanım'a göre, öğretim yöntemlerinde olumlu yöndeki değişimin hâlâ yavaş olması, öğretimde bilişim teknolojileri ve yazılımların kullanımının hâlâ çok az olması, iyi öğrenciler için tekrar oturumlarının ve zayıf öğrenciler için özel derslerin düzenli olarak düzenlenmemesi, birçok öğrencinin tek taraflı öğrenmesi gibi bazı öznel nedenler de bulunmaktadır.

Bir ortaokulun (Dak Lak) eski müdürü Bay NTĐ'ye göre, birçok öğretmen henüz tam olarak yeteneklerini geliştirmemiş durumda. Bazı öğretmenlerin sorumluluk duygusu, bilgi ve pedagojik kapasitesi hâlâ zayıf, gereksinimleri karşılamıyor, uzmanlığa yatırım yapmıyor ve öğrenme konusunda yetersiz kalıyorlar. Ayrıca, öğretmenlerin öğrencilere yaklaşımı sınırlı ve çok katı, bu da öğretme ve öğrenmede sıkıcılığa yol açıyor.

Çocuğu 10. sınıf giriş sınavına yeni giren Bayan Vu Thi Thanh Thuy, sınav ve başvuru incelemelerinin uzun yıllardır askıya alındığını, bu nedenle puanların çoğunun çok iyi olduğunu söyledi. 10. sınıf giriş sınavına girme kararı ikinci yarıyıldan önce verilmediği için çocukların hazırlanmaya vakti olmadı ve birçok öğrenci dengesiz bir şekilde ders çalışıyor. Bunun yanı sıra, şu anda okullar ve sınıflar için çok fazla kontenjan var, ancak yıl sonunda kontenjan dolmazsa, başarılı ve ileri düzey öğrenci kontenjanını karşılamak için puanların artırılması gerekiyor.

Thuy'a göre en iyi çözüm, hiçbir okulu atlamadan tüm ilde sınav yapılması ve böylece öğretmen ve öğrencilerin kendi öğretim ve öğrenmelerinden sorumlu olmalarıdır.

Dak Lak Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Bay Pham Dang Khoa, birçok başarısız notun iki nesnel nedeni olduğunu söyledi.

İlk olarak, Mart ayında Dak Lak İl Halk Komitesi, yıl başından beri görüş alışverişinde bulunmasına rağmen 10. sınıf giriş sınavı planını açıkladı. Bu durum, öğrencilerin sınava hazırlanmak için çok az zamanlarının kalmasına neden oldu.

İkincisi, bu 10. sınıf giriş sınavıdır ve ancak 10 yıl sonra tekrar yapılır. Bu durum, öğrencilerin sınava girerken beceri eksikliğine yol açar çünkü 1. sınıftan 9. sınıfa kadar tüm ilde merkezi bir sınav yoktur ve bu nedenle becerilerini uygulama fırsatı bulamaz.

Öznel nedenlerle ilgili olarak, Sayın Khoa, bunun doğrudan öğretim ve öğrenmeyle ilgili olup olmadığını değerlendirmenin mümkün olmadığını söyledi. Yakın gelecekte, Dak Lak Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi, ortaokul düzeyindeki öğretim ve öğrenmeyi gözden geçirecek ve herhangi bir eksiklik olması durumunda yönetmeliklere uyulması için rehberlik edecektir.

Kaynak: https://danviet.vn/vi-sao-ky-thi-vao-lop-10-o-dak-lak-2000-diem-liet-20240624134337122.htm