Міністерство освіти та навчання щойно видало офіційне розпорядження № 5215/BGDĐT-GDPT, яке регулює запрошення експертів, ремісників, митців, тренерів та спортсменів до участі в освітніх заходах у загальноосвітніх школах.
Згідно з документом, для предметів та освітніх заходів, передбачених Програмою загальної освіти, які організовані для викладання на першому сесії, школи можуть запрошувати експертів, ремісників, художників, тренерів та спортсменів для участі у навчанні відповідно до уроків або тем, щоб забезпечити виконання освітнього плану школи, предметного плану, освітніх заходів та виконати встановлені вимоги.
Для збагачувальних заходів, вражень, художніх гуртків, спорту , розвитку життєвих навичок, культурного обміну..., організованих у другому семестрі, школа може запрошувати експертів, ремісників, художників, тренерів, спортсменів до участі в освітніх заходах відповідно до затвердженого освітнього плану школи.
Школи повинні мати конкретний план, який відповідає практичним умовам необхідності запрошення експертів, ремісників, художників, тренерів, спортсменів, а також повинен мати консенсус учасників. Під час підписання контракту необхідно обговорити та узгодити точки зору, зміст, програми, методи, педагогічний стиль, положення та правила галузі та навчальних закладів, а також забезпечити стандарти та умови для експертів, ремісників, художників, тренерів та спортсменів відповідно до положень; мати чіткий та прозорий механізм координації та фінансування для забезпечення ефективного, стабільного та сталого впровадження.
Експерти, ремісники, митці, тренери, спортсмени повинні мати хороші якості, досягнення, престиж; комунікативні здібності, досвід та педагогічні навички, що відповідають віку учнів.
Міністерство освіти та навчання зазначило, що школи повинні пріоритетно запрошувати 4 групи експертів, ремісників, митців, тренерів та спортсменів, включаючи: експертів та науковців з високою професійною кваліфікацією, ступенями та сертифікатами, що відповідають галузі чи галузевій групі, з практичним досвідом та професійним престижем у суміжних галузях, з визнаними досягненнями та дослідницькими роботами; ремісників та митців, які отримали звання, присвоєні державою, або отримали нагороди на міністерському чи провінційному рівні або вище... чий внесок був визнаний експертами та громадськістю; тренерів зі ступенями та тренерськими сертифікатами, виданими компетентними органами, або з досягненнями у тренуванні спортсменів, які здобули нагороди на турнірах з високопродуктивного спорту, з практичним досвідом тренерської роботи та тренувань; спортсменів, які досягли рівня спортсменів 1 рівня або вище, або здобули медалі та нагороди на турнірах з високопродуктивного спорту.
Щодо фінансів, Міністерство освіти та науки керує використанням державного бюджету відповідно до затвердженого кошторису, а також мобілізує та використовує законні соціалізовані ресурси. Виплати мають бути публічними, прозорими та здійснюватися відповідно до трудового договору, забезпечуючи дотримання положень закону, який чітко визначає права та обов'язки сторін, терміни виконання та винагороду (якщо така є).
Міністерство також звернулося до Департаментів освіти та навчання з проактивним зверненням до народних комітетів провінцій та міст щодо розробки та оприлюднення стандартів, критеріїв та політики оплати праці запрошених експертів, ремісників, художників, тренерів та спортсменів відповідно до практичної ситуації на місцевості та правових норм.
Крім того, на місцях розробляється програма координації між освітнім сектором та установами, культурними, мистецькими, спортивними організаціями та місцевою владою для мобілізації талановитих людей поза межами педагогічного колективу для участі у викладанні та навчанні в загальноосвітніх навчальних закладах; розробка пілотної моделі впровадження, вивчення досвіду та його тиражування на місцевому рівні; організація навчання базовим педагогічним навичкам, що відповідають віку учнів відповідно до класу, для цієї команди, перш ніж вони братимуть участь у викладанні.
Документ також скеровує навчальні заклади до впровадження професійних процедур запрошення експертів, ремісників, митців, тренерів та спортсменів відповідно до механізму спільного викладання та запрошених лекторів, щоб забезпечити кодекс поведінки, безпеку, якість та ефективність. Зокрема, школи повинні дослідити фактичні потреби учнів та батьків і розробити шкільні плани та конкретні навчальні плани, що відповідають практичним умовам школи, укладати контракти та нести відповідальність за публічне повідомлення батьків про доходи та витрати, пов'язані із запрошенням експертів, ремісників, митців, тренерів та спортсменів.
За даними Міністерства освіти та освіти, цей документ є основою для мобілізації талановитих людей поза межами педагогічного колективу до участі у викладанні, забезпечуючи ресурси для регулярного, стабільного та довгострокового впровадження.
Видання документа має на меті конкретизацію Резолюції 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року Політбюро про прориви в розвитку освіти та навчання, яка вимагає «освіти для забезпечення гармонії між національним та елітним, комплексним та спеціалізованим, національним та глобальним; розвитку освіти на основі культури та традиційних цінностей нації». Це також є діяльністю Міністерства освіти та навчання щодо виконання Директиви 17/CT-TTg від 6 червня 2025 року Прем'єр-міністра щодо організації 2 занять/день та організації літніх заходів для дітей та студентів, метою яких є покращення якості комплексної освіти з етики - інтелекту - фізичної підготовки - естетики, створення здорового, безпечного та корисного освітнього середовища, що відповідає вимогам нової програми загальної освіти.
Джерело: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-huong-dan-viec-moi-nghe-sy-van-dong-vien-tham-gia-day-hoc-post882170.html
![[Фото] Лам Донг: Крупний план незаконного озера з пробитою стіною](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/03/1762166057849_a5018a8dcbd5478b1ec4-jpg.webp)
Коментар (0)