Виховання команди для натхнення стартапів у Куангнамі

(QNO) – Інноваційна програма підготовки викладачів педагогічних наук вважається довгостроковою інвестиційною стратегією, спрямованою на формування основної групи тренерів, підтримку стартап-проектів для здійснення стабільних кроків від фундаментальних знань, навичок до зв’язків та товариства.

Сцена церемонії відкриття навчальної програми для викладачів інноваційних стартапів у провінції на період 2021 - 2025 років. Фото: ФАН ВІНЬ

Озбройтеся знаннями про стартапи

На програмі підготовки лекторів з інновацій, організованій Департаментом науки і технологій провінції Куангнам , пан Нгуєн Тай Туе – директор Інституту досліджень підприємництва, генеральний секретар Національної консультативної ради з питань підприємництва, провів для студентів поглиблений урок з багатьма практичними та натхненними матеріалами. Це можливість переосмислити роль лектора-підприємця в контексті зміни методів навчання та розвитку місцевої екосистеми стартапів.

Навчальний курс зосереджений на наданні теоретичних основ та прикладних навичок у сфері навчання стартапів, від креативного мислення та методів постановки проблем до створення експериментальних класів. Кожен зміст розроблено на основі практичної роботи програм підтримки стартапів у багатьох населених пунктах країни, з акцентом на гнучкості та адаптації до регіональних особливостей.

Пан Нгуєн Тай Туе – директор Інституту досліджень підприємництва, генеральний секретар Національної консультативної ради з питань підприємництва – поділився інформацією на тренінгу. Фото: ФАН ВІНЬ

Крім того, студенти також навчаються аналізу бізнес-моделей, оцінці проектів, стратегічній критиці та побудові мережі підтримки. Уся програма спрямована на формування покоління викладачів, які можуть застосовувати знання в реальних умовах, а не обмежуються лише академічною теорією.

«Лектори у сфері стартапів повинні вийти за рамки просто передачі інформації, щоб стати мотиваторами та супутниками для учнів. У цій ролі основою є не просто академічна кваліфікація чи досвід викладання, а практичний досвід, здатність взаємодіяти зі спільнотою та проникливість у виявленні та орієнтуванні потенціалу», – сказав пан Туе.

Очікується, що команда інноваційних лекторів стартапів поширюватиме знання в кожному населеному пункті найближчим часом. Фото: ФАН ВІНЬ

Пані Нгуєн Нху Сінь, представниця проєкту «Сухе листя ручної роботи» в районі Дай Лок, зазначила, що знання, отримані на заняттях, можна одразу застосувати для коригування своїх проектних моделей. Але що ще цінніше, власники проєктів чітко розуміють, що їм потрібно додати, чого бракує та хто може супроводжувати їх у наступній подорожі.

«У сільських районах, таких як Дай Лок, де доступ до знань про стартапи обмежений, команда добре навчених лекторів стане важливим мостом між молоддю та екосистемою підтримки. Присутність людей, які розуміють стартапи, допоможе поширювати нове мислення, допомагаючи молодим людям сміливо змінювати моделі виробництва, створювати продукти OCOP та взаємодіяти з місцевими ресурсами та ринковим попитом», – сказала пані Сінь.

Фонд стартапів

Підготовка основної команди викладачів відіграє ключову роль у розвитку екосистеми стартапів у Куангнамі. Протягом багатьох років провінція чітко визначала, що створення команди викладачів, які розуміють місцевість, мають глибокі знання про стартапи та здатні надихати, стане основою для об'єднання спільноти стартапів, від молоді та фермерів до низових лідерів.

На церемонії відкриття виступив пан Фам Нгок Сінь – заступник директора Департаменту науки і технологій, голова Провінційного керівного комітету з підтримки інноваційних стартапів. Фото: ФАН ВІНЬ

Інноваційна програма підготовки вчителів стане наступним кроком у серії систематичних дій, що демонструє рішучість систематично навчати людські ресурси та пов’язувати їх з місцевими практиками.

Пан Фам Нгок Сінь – заступник директора Департаменту науки і технологій, голова Провінційного керівного комітету з підтримки інноваційних стартапів, зазначив, що з 2018 року Куангнам визначив необхідність мати команду лекторів, які «знають, як розпалити та підтримувати вогонь», щоб стартап-рух поширювався стабільно. Тому навчальна програма орієнтована на практичне навчання – практику – експериментування, пов’язане з кожною конкретною галуззю та місцевістю.

Навчальні курси розроблені за принципом високої прикладної складності, з урахуванням практичного досвіду як орієнтиру. Запрошені експерти для викладання мають безпосередню участь у стартапах, управлінні проектами або політичному консалтингу. Окрім часу, проведеного в аудиторії, студенти також проходять оцінювання за допомогою практичних ситуацій, презентуючи навчальні проекти, а також мають можливість брати участь у консультуванні місцевих стартап-груп після курсу.

«Такий підхід не лише допомагає стандартизувати викладацький склад, але й сприяє побудові сталої мережі експертів, проактивному управлінню людськими ресурсами та зниженню тиску на зовнішні організаційні витрати. Коли джерело викладачів є місцевим, чітке розуміння особливостей виробництва, культури та корінних ресурсів, керівництво проектами OCOP, сільським господарством та громадським туризмом забезпечить вищу ефективність», – додав пан Сінь.

Інноваційна навчальна програма для стартапів залучила майже 40 учасників. Фото: ФАН ВІНЬ

Вранці 10 червня у місті Тамкьі Департамент науки і технологій провінції організував церемонію відкриття навчального курсу «Лектор інноваційного викладання». У заняттях взяли участь майже 50 осіб, серед яких були посадовці та викладачі університетів, стартап-центрів та місцевих органів влади провінції.

Зміст зосереджений на наданні знань та навичок для підтримки стартап-проектів, з метою створення команди викладачів-ресурсів для розвитку місцевої екосистеми стартапів. Цей захід є частиною серії інноваційних програм підтримки стартапів, що впроваджуються Міністерством науки і технологій з 2018 року по теперішній час.

Джерело: https://baoquangnam.vn/boi-dap-doi-ngu-truyen-lua-cho-khoi-nghiep-quang-nam-3156420.html