Чи вважається професійна ліцензія «субліцензією»?

Це потрібно чи ні?

Останніми днями, після того, як Міністерство освіти та навчання оголосило проєкт Закону про вчителів, щоб отримати відгуки від установ, організацій та окремих осіб, багато думок висловили згоду та підтримку змісту проєкту.

Урок між вчителем та учнями у школі Нгуєн Бінь Кхіем ( Ханой ).

Зокрема, багато фундаментальних питань відповідають прагненням викладацького складу. Газета «Дай Доан Кет» опублікувала статтю під назвою «Розробка закону про вчителів: вчителі з нетерпінням чекають підвищення зарплати», в якій зібралися думки кількох вчителів щодо положення про те, що зарплати вчителів повинні бути пріоритетними та займати найвищий ранг порівняно з системою шкал оплати праці адміністративних та державних службовців.

Ця політика є джерелом великої радості, і мільйони вчителів по всій країні з нетерпінням чекають на її реалізацію, як тільки вона буде кодифікована в закон.

Однак, проект Закону про вчителів також містить положення про видачу професійних сертифікатів вчителям. Це положення викликало занепокоєння та питання у багатьох: чи не створить це непотрібних «субліцензій»?

Звертаючись до занепокоєння вчителів щодо професійної сертифікації, заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг підтвердив, що професійна сертифікація не має на меті посилення управління вчителями чи збільшення тиску на них щодо дипломів та сертифікатів, а радше сприяння розвитку вчителів.

Залежно від потреб та можливостей, кожен вчитель може мати кілька або більше сертифікатів. Після отримання професійного сертифікату та виконання всіх вимог, вчителі можуть викладати у дошкільному, початковому або вищому навчальних закладах, і навпаки. Це частина розвитку вчителів.

Проект Закону про вчителів також містить положення про плавний перехід для 1,6 мільйона вчителів, які були прийняті на роботу до набрання чинності цим Законом, яким автоматично будуть видані професійні сертифікати без необхідності оцінювання чи іспитів.

Крім того, вчителі, що вийшли на пенсію, за бажанням, також можуть отримати сертифікати про професійну практику, щоб визнати їхній внесок у сферу освіти або використовувати їх для продовження своєї професійної діяльності.

Позитивний вплив професійних сертифікацій

Пан Ву Мінь Дик, директор Департаменту вчителів та управлінського персоналу освіти (Міністерство освіти та навчання), заявив, що професійний сертифікат вчителя – це документ, що підтверджує кваліфікацію вчителя, виданий компетентним органом особам, які відповідають встановленим стандартам для отримання звання вчителя.

Базова професійна сертифікація матиме позитивний вплив на вчителів та навчальні заклади. Сертифікація сприятиме змінам у професійній діяльності вчителів. Оскільки вона дійсна по всій країні, вчителям із професійним сертифікатом не потрібно повторювати період стажування незалежно від того, де вони викладають, що скорочує процедури для вчителів у таких випадках, як переведення між державними та приватними навчальними закладами або навпаки.

За словами доктора Нгуєн Вінь Хієна, колишнього заступника міністра освіти та навчання, видача професійних сертифікатів для різних професій у всьому світі має на меті забезпечити якість цієї професії, пов’язуючи її з вимогами, правами та обов’язками окремих осіб та професій перед суспільством.

У нашій країні багато інших професій вже вимагають професійних ліцензій, таких як юристи та медичні працівники. Тому, на думку пана Хіена, професія вчителя також повинна вимагати професійної ліцензії.

Пан Хієн також запропонував запровадити спеціальний процес оцінки розвитку вчителів та видачі професійних ліцензій, якщо вчителі повністю відповідають критеріям та вимогам. Закон про вчителів передбачає загальні правила для вчителів та професії вчителя, але для різних рівнів освіти потрібні спеціальні правила. Видачу професійних ліцензій має здійснювати державний орган управління.

Маючи понад 30 років досвіду роботи в освітньому секторі, доктор Нгуєн Ван Хоа, голова ради директорів школи Нгуєн Бінь Кхіем (Ханой), заявив, що наразі вчителі, які отримали педагогічну підготовку, не можуть автоматично стати вчителями, а потребують подальшого навчання та професійного розвитку.

«Тому я вважаю за необхідне видавати професійні сертифікати для вчителів. Нам навіть потрібні правила щодо терміну дії цих сертифікатів, щоб вчителі могли розвиватися. Якщо цього не зробити, буде важко розвивати сектор освіти», – сказав доктор Хоа.

Підтримуючи положення Закону про вчителів, пан Ле Ван Тіх, вчитель середньої школи Дьєн Тан (Нге Ан), вважає, що положення щодо професійних сертифікатів для вчителів є правильним.

Однак, професор Тіч вважає, що найважливіше під час розробки закону — це як утримати вчителів, зберегти їхню відданість професії та залучити талановитих людей до освітнього сектору.

"

Професії, що впливають на життя та здоров'я людей, вимагають професійних ліцензій. Прикладами є архітектура, медицина та охорона здоров'я. Тому для вчителів, чия робота впливає на майбутній розвиток характеру людей, ліцензування є абсолютно необхідним.

Крім того, коло претендентів на посади вчителів сьогодні дуже різноманітне, і навіть традиційні педагогічні коледжі повинні досліджувати різні освітні моделі. Тому ліцензування гарантує, що ті, хто викладає, відповідають необхідним вимогам педагогічної професії.

Д-р Ле Донг Фуонг - В'єтнамський інститут освітніх наук

Джерело: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-chung-chi-hanh-nghe-co-phai-giay-phep-con-10280498.html