Можливості та виклики. Урок 1

У стратегії розбудови та розвитку країни наша партія завжди розглядає людей як фактор особливої важливості, що вирішує успіх революції. Послідовною ідеологією партії є постійне впровадження інновацій в освіту та підготовку (ОПР) для сприяння та розвитку високоякісних людських ресурсів, необхідних для розбудови та захисту Вітчизни.

Відповідно до Резолюції Центрального Комітету партії 11-го скликання № 29-NQ/TW від 4 листопада 2013 року про «Фундаментальні та комплексні інновації освіти та навчання для задоволення потреб індустріалізації та модернізації в контексті соціалістично орієнтованої ринкової економіки та міжнародної інтеграції» (далі – Резолюція 29), протягом останніх 10 років (2013–2023), незважаючи на численні труднощі та виклики, провінція завжди приділяла увагу спрямування синхронного та рішучого впровадження фундаментальних та комплексних інновацій освіти та навчання в провінції. Досягнуті перші результати є інноваційними та проривними, значною мірою сприяють покращенню якості людських ресурсів провінції, задовольняючи потреби розвитку періоду оновлення.

Урок 1: Провідна школа в 4.0 в острівному окрузі

Середня школа Нго Куєн (район острова Фу Куй) оцінюється провінцією як один із типових закладів у впровадженні ефективних моделей та методів освітніх інновацій. Зокрема, це перша державна середня школа в провінції, яка багато років тому взяла на себе ініціативу у застосуванні інформаційних технологій в управлінні та діяльності школи, відповідаючи вимогам інновацій у навчанні та управління освітою.

Сучасне навчальне середовище

Хоча середня школа Нго Куєн (район Фу Куї) розташована за 56 морських миль (120 км) від материка, навчальне середовище у ній дуже сучасне, повністю обладнане та не поступається школам у центрі міста. Уся система навчальних класів у школі оснащена телевізорами з великим екраном, підключенням до Інтернету та камерами відеоспостереження. Учням дозволяється використовувати свої телефони для участі в навчанні за запитами вчителів, а також надаються пакети даних 4G з високим трафіком та дуже низькою вартістю. Завдяки навичкам застосування інформаційних технологій, коли у 2020 році вперше спалахнула епідемія Covid-19, школа завжди проактивно спілкувалася з батьками та організовувала онлайн-навчання замість очного, коли існувала політика тимчасового припинення відвідування школи, а не припинення навчання.

Застосування інформаційних технологій на інтелектуальному майданчику для студентів.

Середня школа Нго Куєн застосовує інформаційні технології у викладанні та навчанні.

У той час і вчителі, і учні були дуже готові до онлайн-навчання, особливо вмілий та багатий досвід у складанні електронних планів уроків багатьох вчителів допоміг зробити онлайн-уроки під час пандемії завжди жвавими. Нгуєн Мань Туонг, учень середньої школи Нго Куєн, поділився: «Вчителі школи завжди проактивно застосовують інформаційні технології у викладанні, особливо складають лекції PowerPoint, ігри-головоломки в поєднанні з повторенням знань. Крім того, позакласні заходи побудовані різноманітно та завжди супроводжуються привабливими, яскравими відеопрезентаціями , щоб створювати цікаві та ефективні уроки для учнів. Зокрема, під час пандемії Covid-19 школа вжила заходів для заміни очних зустрічей онлайн-інструментами, такими як Zoom та Team, щоб допомогти вчителям та учням завжди залишатися на зв’язку». Завдяки цьому, хоча 2 з 3 років навчання у середній школі постраждали від пандемії Covid-19, покоління учнів, таких як Туонг, все ще мають доступ до повноцінних знань, особливо після закінчення навчання вони повністю оснащені міцними базовими знаннями технологій, щоб добре інтегруватися в нові умови.

Вчителі використовують інформаційні технології у навчанні.

Провідна школа в 4.0

Визначення застосування інформаційних технологій в освітньому середовищі є нагальною вимогою, як для задоволення вимог розвитку часу, так і для використання та просування сучасної інтелектуальної основи людства, щоб допомогти освітній діяльності досягти більшої ефективності. Для цього команда керівників та вчителів середньої школи Нго Куєн завжди віддана своїй справі, постійно шукає та досліджує, щоб знайти найкорисніші рішення для застосування в управлінні та викладанні. Зокрема, школа ініціювала рішення «Застосування Microsoft Office 365 в управлінні школою». Це рішення було визнано Департаментом освіти та навчання як ініціатива типу B 21 серпня 2020 року; Рада з питань науки та інновацій провінції Бінь Тхуан оцінила та визнала його високоефективним (тип B) та таким, що впливає на всю провінцію у 2021 році.

Пан Ле Куанг Чонг, заступник директора, сказав: «Середня школа Нго Куєн — перша школа в провінції Бінь Туан, якій Microsoft надала право створювати та керувати системою Office 365 Education внутрішньо, і в жовтні 2019 року було дозволено створювати 10 000 облікових записів. Місткість хмарного сховища для кожного облікового запису становить 1024 ГБ (1 ТБ). Окрім великого хмарного сховища, наданого Microsoft, усі вчителі школи також мають необмежений хмарний обліковий запис від Google. Завдяки цьому всі вчителі та учні всієї школи отримують насичену, професійну екосистему для адміністрування школи та навчальної діяльності».

За словами пана Тронга, завдяки таким сприятливим умовам застосування рішення Microsoft Office 365 для модернізації управління школою, це допомогло школі створити хмарне сховище OneDrive; оцифрувати всі шкільні дані в OneNote; оцифрувати простір класу, онлайн-навчання через додаток Microsoft Teams; створити внутрішню інформаційну сторінку за допомогою SharePoint; призначати та контролювати завдання за допомогою додатків Planner та To Do... Поряд із існуючими додатками Office 365, у поєднанні із соціальними мережами, такими як Facebook, Zalo та додаток для управління школою VnEdu, всі шкільні заходи комплексно керувалися та підтримувалися на сучасній технологічній платформі.

Подолання розриву для розвитку

Завдяки цьому рішенню учні школи отримують керівництво, організовані для навчання та співпраці на сучасній технологічній платформі. Система бухгалтерського обліку школи була оцифрована з моменту її створення за допомогою програми Onenote. Завдяки цьому, незалежно від того, де вони знаходяться, головне, щоб у них був телефон з підключенням до Інтернету, вони можуть легко отримати доступ до своїх особистих та шкільних даних за попередні роки. Такі види шкільних підручників, як конспекти лекцій, класні журнали, книги з управління обладнанням тощо, які раніше доводилося налаштовувати та зберігати вручну, що ускладнювало їх вилучення та використання, тепер оцифровано, щоб вчителі могли працювати в будь-якому просторі. З огляду на різноманітність шкільних просторів, організація шкільної діяльності стала більш проактивною. Тому, незважаючи на вплив епідемії Covid-19, шкільні збори та навчальна діяльність все ще проводяться безперебійно. Зокрема, в географічних умовах, віддалених від материка, це рішення полегшило вчителям та учням школи доступ, спілкування та навчання з друзями та колегами на материку та за кордоном, не стикаючись з такою кількістю перешкод, як раніше. «Рішення «Застосування Microsoft Office 365 в управлінні школою» не лише практично застосовується для модернізації діяльності у середній школі Нго Куєн, але й поширюється школою та підтримується в оцифруванні записів в інших школах провінції Бінь Тхуан (середня школа Буй Тхі Суан, Хюїнь Тхук Кханг, Луонг Тхе Вінх, Провінційна політична школа...) та деяких школах в інших провінціях (середня школа Май Сон (Сон Ла), середня школа Донг Ла (Ханой)», – додав пан Тронг.

Можна побачити, що завдяки проактивному застосуванню інформаційних технологій в управлінні освітою та викладанні, незважаючи на те, що школа розташована на віддаленому острові, середня школа Нго Куєн скоротила географічну відстань, щоб отримати доступ до передових та сучасних умов навчання та розвиватися ближче до інших шкіл на материку.

Джерело