План дій спрямований на перетворення Дананга на високоякісний центр освіти , навчання та наукових досліджень, що відповідає регіональним стандартам та поступово наближається до міжнародних; на вдосконалення національної системи освіти у відкритій та взаємопов'язаній формі, забезпечуючи справедливі та рівні можливості навчання для всіх громадян, а також скорочуючи розрив у якості освіти між регіонами та населеними пунктами.
До 2030 року місто прагне досягти того, щоб щонайменше 50% дошкільних закладів та 80% початкових і середніх шкіл відповідали національним стандартам; 100% вищих навчальних закладів та щонайменше 80% професійно-технічних навчальних закладів відповідали національним стандартам. Також метою є досягнення загальної дошкільної освіти для дітей віком від 3 до 5 років та обов'язкової освіти до закінчення неповної середньої школи; а також рівня закінчення повної середньої школи або еквівалентної освіти щонайменше 85% осіб шкільного віку.
Місто прагне збільшити частку робочої сили з вищою освітою або вище, розширити підготовку в галузі фундаментальних наук , інженерії та технологій, сприяти науковим дослідженням, інноваціям та реєстрації інтелектуальної власності. До 2045 року Дананг прагне мати щонайменше два вищі навчальні заклади, які входять до 500 найкращих університетів світу в певних галузях.
Для досягнення вищезазначених цілей програма дій визначає вісім завдань та рішень. Перш за все, це підвищення обізнаності, впровадження інноваційного мислення та дій у всій політичній системі, а також створення сильної політичної волі для проривів у розвитку освіти та навчання.
Партійні комітети та організації всіх рівнів повинні глибоко розуміти погляди та директиви Партії, а також політику та закони держави щодо освіти; впроваджувати інноваційні методи керівництва, рішуче переходячи від адміністративного управління до орієнтованого на розвиток та сучасного управління; та розвивати освіту та професійну підготовку в рамках соціально-економічної орієнтації, планування та планів розвитку міста, вважаючи це пріоритетом у розподілі ресурсів.
Місто зосереджується на потужних інституційних реформах, створенні та впровадженні унікальних і передових механізмів і політики розвитку освіти та навчання; усуненні вузьких місць у механізмах і політиці, сприянні децентралізації та делегуванню повноважень, пов'язаних з розподілом ресурсів, а також посиленні нагляду.
Державний бюджет, що виділяється на освіту та професійну підготовку, повинен сягати щонайменше 20% від загальних витрат місцевих бюджетів; ефективно впроваджувати пільгову політику для вчителів, політику фінансової підтримки учнів, заохочувати соціалізацію освіти, державно-приватне партнерство та залучати бізнес до інвестицій в освіту та професійну підготовку.
Зокрема, ми повинні зміцнювати всебічну освіту, гармонійно розвиваючи моральні, інтелектуальні, фізичні та естетичні цінності, формуючи систему цінностей для в'єтнамського народу в нову епоху. Це включає зосередження уваги на моральному вихованні, способі життя, життєвих навичках, правовій свідомості та громадянській відповідальності; а також впровадження інновацій у зміст і методи навчання в сучасному та активному напрямку.
Зміцнення предметів з природничих наук, технологій, інформаційних технологій та мистецтв; поступове включення знань про цифрові навички та штучний інтелект до загальноосвітньої програми. Одночасно впровадження рішень для запобігання насильству в школах, пом'якшення негативного впливу онлайн-середовища та забезпечення рівного доступу до освіти для всіх.
Комплексна цифрова трансформація, широке впровадження та активне застосування цифрових технологій і штучного інтелекту в освіті та навчанні. Місто зосереджується на інвестуванні в технологічну інфраструктуру, впровадженні платформ розумної освіти, цифрових шкіл та розумних класів; забезпеченні безпеки даних; та наданні 100% онлайн-державних послуг у всьому секторі освіти та навчання.
Зосередитися на створенні достатнього та кваліфікованого педагогічного персоналу; інвестувати в будівництво та модернізацію шкільних приміщень відповідно до стандартів; покращити якість дошкільної та загальної освіти, особливо в неблагополучних районах, гірських регіонах, прикордонних районах та на островах; розробити систему високоякісних шкіл та спеціалізованих шкіл, пов'язаних з підготовкою людських ресурсів у галузі науки, технологій, інновацій та цифрової трансформації.
План дій також визначає завдання реформування та модернізації професійної освіти у напрямку оптимізованого та ефективного підходу, пов'язуючи навчання з потребами ринку праці та бізнесу; надаючи пріоритет підготовці висококваліфікованих людських ресурсів у технічних та технологічних сферах та ключових секторах міста.
Щодо вищої освіти, місто зосереджується на модернізації, покращенні якості навчання та досліджень; інвестуванні в дослідницьку інфраструктуру, створенні міждисциплінарних дослідницьких центрів та інноваційних центрів в університетах; а також розвитку висококваліфікованої команди викладачів та науковців.
Розширення міжнародного співробітництва, впровадження інноваційних навчальних програм відповідно до міжнародних стандартів, пов'язування їх з високотехнологічними галузями, напівпровідниками та штучним інтелектом; поступове перетворення Університету Дананга на національний університет, центр підготовки висококваліфікованих кадрів у регіоні.
Сприяти широкій міжнародній співпраці та інтеграції в освіті та навчанні; заохочувати навчальні заклади до співпраці з установами підвищення кваліфікації по всьому світу; залучати іноземні інвестиції у вищу освіту та професійну підготовку; створювати умови для залучення іноземних експертів, науковців та в'єтнамців-закордонників до участі у навчанні та дослідженнях у місті.
Джерело: https://baodanang.vn/da-nang-trien-khai-chuong-trinh-hanh-dong-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-3315779.html






Коментар (0)