Делегати стурбовані ослабленням університетів після злиття та пропонують скасувати регіональні університети

(Ден Трі) – «Якщо відбудеться механічне злиття, університети, що розвиваються, можуть не мати змоги розвиватися, оскільки їм приділяється мало уваги та вони більше не є фінансово незалежними», – стурбований делегат Нгуєн Куанг Хуан.

Коментуючи проект переглянутого Закону про вищу освіту під час обговорення в залі засідань Національних зборів вранці 20 листопада, делегат Нгуєн Куанг Хуан (Вищий міський суд) наголосив на суті Резолюції 71 Політбюро про розвиток освіти.

Тобто терміново створити стратегічну основу для розвитку вищої освіти , об'єднати та розпустити неякісні вищі навчальні заклади, ліквідувати проміжні рівні, забезпечити оптимізоване та ефективне адміністрування та передати деякі навчальні заклади під місцеве управління для підвищення ефективності управління та кращого задоволення потреб у навчанні людських ресурсів.

Тим часом, проект Закону про вищу освіту запроваджує концепцію вищих навчальних закладів, включаючи університети, багатопрофільні університети, національні університети та регіональні університети. Фактично, за словами пана Хуана, заклади, об'єднані в регіональні університети, та національні університети, які раніше здавалися дуже сильними, після об'єднання втратили свою силу.

Делегат Національних зборів Нгуєн Куанг Хуан (Фото: Хонг Фонг).

«Якщо ми хочемо вивести наші університети до 100 найкращих у світі шляхом механічного об’єднання, я думаю, що це не обов’язково хороший шлях», – сказав пан Хуань.

Натомість він вважає, що необхідно розвивати справді сильні інституції, такі як Ханойський університет науки і технологій, коли він перетворився на університет, і в рамках цього університету було багато дошкільних закладів, які на той час ще мали внутрішню силу.

«Якщо ми механічно об’єднаємося, об’єкти, що розвиваються, можуть не мати змоги розвиватися, оскільки їм приділяється мало уваги та вони більше не є фінансово незалежними», – хвилюється пан Хуан.

За його словами, деякі університети були дуже сильними до об'єднання, але після об'єднання вони не стали такими сильними, оскільки їхня фінансова автономія була обмежена, а стандарти вступу знижені.

З огляду на цю реальність, делегат Хуан запропонував Національним зборам розглянути питання про те, чи дозволити існування регіональних університетів.

«Наразі національні та регіональні університети мають однакову структуру. Національні університети можуть визначати бренд В'єтнаму, тому ми можемо тимчасово це розглядати, але у випадку регіональних університетів, якщо ми підтримуватимемо об'єкти та вважатимемо регіональні університети об'єктами, це не відповідатиме духу Резолюції 71», – прокоментував пан Хуань.

Обговорення змісту освіти вранці 20 листопада (Фото: Хонг Фонг).

Делегат Ле Тхі Тхань Лам (Кан Тхо) також запропонував продовжити дослідження моделі регіонального університету, оскільки це питання стосується багатьох різних думок щодо того, чи варто відмовитися від цієї моделі, чи реорганізувати її для підвищення ефективності та зменшення кількості посередників.

Вона сказала, що наразі існує три регіональні університети: Університет Дананг, Університет Тай Нгуєн та Університет Хюе.

«Регіональні університети виконують як функцію державного управління, делеговану Міністерством, так і безпосередньо організовують навчання та дослідження факультетів, подібних до університетів. Таким чином, ця модель стає проміжним рівнем між Міністерством освіти та школами-членами, діючи як власник, так і державна служба, що призводить до розпорошення механізму відповідальності та обмеження автономії шкіл-членів», – проаналізувала делегатка.

Визнаючи, що це не відповідає духу Постанови № 71 Центрального Комітету з вимогою скоротити кількість координаторів, сприяти децентралізації та ліквідувати проміжні рівні, пані Лам запропонувала скасувати положення про регіональні університети або реструктуризувати модель регіональних університетів у системі вищих навчальних закладів.

Пані Лам запропонувала, щоб університети-члени регіональних університетів були структуровані в багатопрофільні, багатопрофільні університети з багатьма спеціалізованими школами. Це могло б допомогти кожному регіональному університету мати багато незалежних університетів, які є достатньо сильними, продовжують отримувати інвестиції, щоб стати сильними та відповідати міжнародним стандартам.

Делегат Національних зборів Ле Тхі Тхань Лам (Фото: Хонг Фонг).

Ці університети відіграють певну роль у підготовці та дослідженнях людських ресурсів під керівництвом міністерства або місцевої влади відповідно до децентралізації, забезпечуючи автономію та самостійну відповідальність.

«Наша партія та держава впроваджують політику вдосконалення адміністративних організацій та підрозділів державної служби. Необхідно переглянути та реорганізувати модель регіонального університету», – наголосила пані Лам.

За словами делегатки від міста Кантхо, скасування цієї моделі не означає відмову від університетів, які відіграють важливу роль у регіональному розвитку, а радше ліквідацію середнього рівня, впорядкування апарату та збільшення реальної автономії вищих навчальних закладів, щоб вони розвивалися все сильніше та сильніше, більше відповідно до загальної тенденції розвитку університетів.

Джерело: https://dantri.com.vn/thoi-su/dai-bieu-lo-cac-truong-dai-hoc-yeu-di-sau-sap-nhap-de-xuat-bo-dai-hoc-vung-20251120090454396.htm