Навчання робочої сили відповідно до вимог посади.

Посадовцям необхідно регулярно звертатися до низового рівня, щоб розуміти та вислуховувати думки та прагнення людей. На фото: товариш Хо А Дау (крайній праворуч), заступник голови Народного комітету комуни Нам Лх, округ Муонг Анг, зустрічається з мешканцями села Лхчанг та розуміє їхні прагнення.

Для конкретизації Резолюції № 10-NQ/TU та Резолюції № 12-NQ/TU Провінційного партійного комітету, Департамент внутрішніх справ рекомендував Провінційному народному комітету видати Рішення № 1576/QD-UBND від 31 серпня 2022 року про затвердження Проекту розвитку людських ресурсів у провінції Дьєнб'єн до 2025 року з орієнтацією на 2030 рік. Провінційний народний комітет доручив впровадження організаційної реструктуризації, переглянувши функції та завдання агентств і підрозділів відповідно до положень про організаційну структуру та децентралізацію управління. Перегляд завдань та реорганізація штату державних службовців та державних службовців забезпечили оптимізовану структуру без збільшення чисельності персоналу, тим самим підвищивши ефективність та результативність діяльності.

Агентства, підрозділи та місцеві органи влади зосередилися на впровадженні та створенні сприятливих умов для участі державних службовців у навчанні та професійному розвитку з метою підвищення їхньої кваліфікації; оснащенні та оновленні необхідних знань з державного управління, адміністративної реформи та інтеграції. Водночас вони вдосконалили стандарти для рангів, керівних та управлінських посад, а також посад державних службовців, щоб відповідати вимогам покращення якості людських ресурсів у провінції та підрозділах. З 2022 року по теперішній час виконання завдань, пов'язаних з навчанням та професійним розвитком державних службовців, проводилося науково та однаково від провінційного рівня до низового. Навчання та професійний розвиток були пов'язані з практичними потребами в людських ресурсах агентств, підрозділів та місцевих органів влади, а також з виконанням завдань щодо формування, вдосконалення та підвищення якості робочої сили державних службовців відповідно до нормативних актів Центрального уряду та провінції. У 2022 році вся провінція забезпечила навчання та професійний розвиток 26 236 осіб, що на 6,5% перевищило запланований показник. Це включало професійну підготовку, політичну теорію, державне управління, лідерські навички, національну оборону та безпеку, іноземні мови, інформаційні технології та місцеві діалекти для 5718 посадовців та державних службовців.

Станом на 31 грудня 2022 року загальна кількість державних службовців та працівників державного сектору в провінції становила 24 088 осіб. З них 7 229 осіб перебували на провінційному рівні та мали таку професійну кваліфікацію: 1 266 (17,51%) – ступінь магістра; 4 005 (55,4%) – ступінь університету; 1 821 (25,19%) – ступінь коледжу або професійно-технічну освіту; та 137 (1,9%) – базову або залишкову кваліфікацію. Щодо кваліфікації з політичної теорії: 346 (4,79%) мали вищу освіту; та 1 161 (16,06%) – середню освіту. Загальна кількість державних службовців та працівників державного сектору на районному рівні становила 14 274 особи. Їхня професійна кваліфікація включала: 358 (2,51%) – ступінь магістра; та 10 842 (75,96%) – університетську освіту. Щодо кваліфікації коледжу та середнього рівня: 3 038 осіб (21,28%); початковий рівень, а решта: 36 осіб (0,25%). Щодо кваліфікації з політичної теорії: просунутий рівень: 221 особа (1,55%); середній рівень: 2043 особи (14,31%).

Протягом багатьох років, поряд із навчанням та підвищенням професійної кваліфікації посадовців та державних службовців, підрозділи та населені пункти в провінції зосереджувалися на ротації кадрів, направляючи їх на низові рівні для створення та планування кадрового резерву, який пройшов навчання та відточений практичним досвідом, є висококваліфікованим у своїй професії та має тверді політичні переконання. Це сприяє економічному та соціальному розвитку та підтримує безпеку та політичну стабільність у населеному пункті.

Муонг Анг — один із населених пунктів, який успішно продемонстрував свою ефективність у проведенні ротації кадрів. Район Муонг Анг ретельно поширив вимогу щодо ротації кадрів серед усіх агентств, підрозділів та кадрів, що підлягають ротації в межах району. Водночас, було відверто проаналізовано причини та обмеження у проведенні ротації кадрів, що дозволило зробити висновки. Посади та штатний розклад ротованих кадрів залишаються незмінними в їхніх попередніх підрозділах, а не скорочуються до комун, як раніше, що створює умови для спокійної роботи ротованих кадрів та успішного виконання їхніх завдань. Регулярні зустрічі з ротованими кадрами проводяться кожні 3-6 місяців для оцінки їхньої роботи, розуміння їхніх думок та прагнень, а також оперативного вирішення будь-яких труднощів та перешкод, що виникають на низовому рівні.

Завдяки обережному та чіткому підходу, забезпечуючи принцип демократичного централізму, з 2016 року по теперішній час Постійний комітет районного партійного комітету Мионг Анг перевів та ротував десятки кадрів з району до комун і навпаки. Більшість переведених кадрів стали більш зрілими, більш комплексно опанували та керували роботою, ефективно впровадили демократичний централізм, зменшили фракційність та кумівство на місцях; та здобули довіру та впевненість народу. Багато кадрів після переведення були призначені на вищі посади своїм керівництвом.

Як посадовець, що пройшов навчання та розвиток на низовому рівні, товариш Нгуєн Дик Куанг, начальник відділу освіти та навчання району Мионг Анг, поділився: «Працюючи посадовцем в офісі районного партійного комітету, у 2018 році Постійний комітет районного партійного комітету призначив мене брати участь у роботі партійного комітету комуни Нгой Кай, обіймаючи посаду секретаря партії, та був обраний головою Народного комітету комуни. Час роботи на низовому рівні допоміг мені зміцнити лідерські якості та управління. Особливо досвід регулярного звернення до низового рівня, розуміння думок та прагнень людей, а також оперативного вирішення їхніх законних думок та запитів; ефективне впровадження правил низової демократії та сприяння новаторській та зразковій ролі лідера. Ці уроки допомогли мені більш гладко керувати та працювати на моїй посаді начальника відділу освіти та навчання».

Джерело