Сприяння руху за побудову навчальних спільнот.

Робота зі сприяння освіті та розвитку талантів, а також побудова суспільства, що навчається, в провінції завжди була пріоритетом для партійних комітетів та органів влади всіх рівнів і ефективно впроваджується. Зокрема, Асоціації сприяння навчанню всіх рівнів, відіграючи ключову роль, об'єднали та організували багато змістовних заходів, таких як нагородження стипендіями, відзначення студентів з малозабезпечених сімей, які досягли успіхів у навчанні, створення та підтримка моделей навчання, а також внесок у просування руху «Навчання протягом усього життя» в громаді.

Мешканці села Халет 8 комуни Цзяо Тьєн (район Цзяо Тхуй) читають книги в культурному центрі села.

Навчальний центр громади Хайлонг (район Хай Хау) було засновано у 2003 році. З моменту свого заснування центр став корисним місцем для життя та навчання місцевих жителів, дотримуючись девізу «навчайся того, що тобі потрібно». Керівництво центру активно рекомендувало місцевій владі інвестувати в обладнання та приміщення для підтримки навчання, такі як офіси, комп’ютери з доступом до Інтернету та картотеки. Центр створив громадську бібліотеку з сотнями книг різних типів, включаючи право, науку та технології, навчальні матеріали з фермерства, тваринництва тощо, задовольняючи потреби людей у ​​навчанні та викладанні. Центр також активно співпрацює з організаціями та асоціаціями, такими як Спілка жінок, Асоціація ветеранів та Спілка молоді, щоб підвищувати обізнаність через різні форми про мету та значення громадського навчання, щоб люди розуміли роль навчання та брали участь у регулярному навчанні протягом усього життя. Зокрема, з метою підвищення обізнаності та покращення інтелектуального рівня людей, сприяння економічному , культурному та освітньому розвитку, а також забезпечення сталого розвитку, центр регулярно проводить дослідження та розуміє потреби людей у ​​навчанні, щоб розробляти щомісячні, щоквартальні та щорічні плани діяльності та програми, які є точними та ефективними. В середньому щороку Центр громадського навчання Хайлонг відкриває понад 10 спеціалізованих класів, присвячених таким темам, як: аквакультура, методи посадки та вирощування рису, розуміння пестицидів, інформатика, методи догляду за озимими культурами, розведення дикобразів, методи вирощування декоративних рослин, охорона репродуктивного здоров'я, вишивка тощо, з понад 1000 учасниками. Освітні заклади комуни, від дошкільних закладів, початкових та середніх шкіл до центру громадського навчання, були інвестовані та побудовані відповідно до необхідних стандартів, а їхня якість та досягнення постійно посідають одні з найкращих місць у районі. Щорічно посадовці та державні службовці проходять навчання та професійний розвиток за фінансової підтримки Народного комітету комуни відповідно до правил. Рівень працівників, які регулярно беруть участь у навчанні, сягає 92%, з яких 65% мають професійно-технічні ступені та сертифікати. Рух навчальних сімей активно розвивається. Комуна Хай Лонг визнана зразковою «Навчальною громадою» на районному рівні.

Ще одним показовим прикладом руху за сприяння навчанню та розвитку талантів є середня школа Нгіа Хунг (місто Льєу Де, район Нгіа Хунг) – один із високоякісних навчальних закладів провінції. Для досягнення цього результату, окрім професійної роботи, школа постійно сприяє навчанню та розвитку талантів, заохочуючи вчителів та учнів прагнути досконалості. Наразі 100% сімей співробітників та вчителів школи отримали звання «Сім'я, що навчається» та беруть участь у заходах «Клан, що навчається» у своїй місцевості. Щороку Асоціація сприяння навчанню, у координації з керівництвом школи, спрямовує своїх членів на активне покращення якості навчання; піклування та допомогу учням у навчанні та житті; а також створення сприятливих умов для участі персоналу та вчителів у навчальних курсах з метою підвищення їхньої професійної майстерності. Школа сприяє взаємній турботі, підтримці та допомозі в роботі та житті, формуючи єдиний та згуртований педагогічний колектив, ефективно впроваджуючи «Демократію, дисципліну, співчуття та відповідальність» та щиро присвячуючи себе справі освіти. Школа також регулярно співпрацює з Асоціацією батьків і вчителів та Асоціаціями просування шкіл, районів та громад/селищ для впровадження програм підтримки учнів з малозабезпечених сімей, а також для заохочення та винагородження учнів та вчителів, які досягають успіхів у викладанні та навчанні. Протягом багатьох років школа підтримує стипендіальний фонд, щоб оперативно мотивувати вчителів та учнів прагнути досконалості. Шкільний фонд розвитку талантів винагородив та заохочував сотні учнів з високими академічними досягненнями та надав стипендії учням з малозабезпечених сімей, які досягають успіхів у навчанні, а також зразковим шкільним адміністраторам, вчителям та персоналу з видатними досягненнями. Щорічно понад 80% учнів досягають відмінної академічної успішності; 100% учнів отримують добрі або вищі оцінки за поведінку. З них 99,8% отримали добрі оцінки за поведінку. Протягом багатьох років школа постійно входить до числа найкращих середніх шкіл провінції за якістю та відсотком учнів, які склали вступний іспит до середньої школи. Школа визнана зразковим навчальним закладом.

Протягом багатьох років впровадження навчальних моделей у провінції стало дедалі систематичнішим, розвиненішим та ефективнішим, створюючи сильний соціальний вплив та викликаючи позитивну реакцію колективів та окремих осіб, особливо завдяки відданості, ентузіазму та високій відповідальності персоналу з просування освіти від провінційного до низового рівня. Сім'ї, клани, громади та навчальні одиниці в провінції мають правильне розуміння важливості навчання для кожного громадянина; кожен навчальний клан створив комітет з просування освіти та працює ефективно та систематично, створюючи сприятливі умови для навчання дітей шкільного віку, а також забезпечуючи догляд та освіту, щоб допомогти їм стати хорошими дітьми та відмінниками. Зокрема, кожна одиниця та житловий район під час побудови навчальної громади чи навчальної одиниці пов'язані з рухами «Усі люди об'єднуються, щоб побудувати культурне життя», «Будуємо нові сільські райони» та «Будуємо цивілізовані міські райони»... Завдяки цьому поступово покращується культурне життя, розвивається економіка, навчаються людські ресурси, створюються робочі місця, змінюються способи мислення та дії для спільного досягнення цілей місцевого соціально-економічного розвитку. Наразі кількість громад, які отримали звання навчальної громади в усій провінції, становить 2154 громади, що становить 89,2%; кількість одиниць, які отримали звання навчальної одиниці, становить 987 одиниць, що становить 80%; а кількість навчальних громад (на рівні комуни) досягла 100%.

Завдяки пильній увазі та керівництву партійних комітетів та органів влади всіх рівнів, зусиллям місцевих органів влади та відданості персоналу з просування освіти, моделі навчання довели свою ефективність, створюючи сильний соціальний вплив та викликаючи позитивну реакцію колективів та окремих осіб. Особливої ​​уваги заслуговують відданість, цілеспрямованість та високе почуття відповідальності персоналу з просування освіти від обласного до низового рівня, які сприяють побудові дедалі міцнішого суспільства, що навчається, у місцевих органах влади.

Текст і фото: Хон Мінх

Джерело: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/day-manh-phong-traoxay-dung-cong-dong-hoc-tap-6d63657/