Покращити якість дошкільної освіти та догляду

Діти дитячого садка Нгіа Сон (Нгіа Хунг) читають книжки у шкільному саду.

Багато послідовних та синхронних політик і стратегій

Наразі в провінції налічується 226 державних дитячих садків та 4 приватні дитячі садки, а також 183/194 ліцензованих приватних незалежних груп та класів дитячих садків. Рівень мобілізації дітей дошкільного віку для відвідування занять становить майже 97%. Шкільна мережа підтримується стабільно та поступово розширюється, задовольняючи потреби людей, особливо в районах з високою щільністю населення.

Для покращення якості догляду, освіти та виховання дітей дошкільного віку Департамент освіти та навчання активно рекомендував провінції впровадити багато важливих документів для забезпечення умов для реалізації програми дошкільної освіти. Зокрема, впровадження Постанови № 105/2020/ND-CP та політики підтримки обідів та звільнення від плати за навчання для 5-річних дітей сприяло зменшенню фінансового навантаження на батьків, водночас заохочуючи дітей до регулярнішого відвідування занять. Зокрема, провінція також активно впроваджує Резолюцію 106/2022/NQ-HDND Провінційної народної ради про підтримку дітей робітників, різноробочих та вчителів, які працюють у недержавних дошкільних навчальних закладах в промислових парках. Тільки у 2024-2025 навчальному році в усій провінції функціонує 1 заклад, 29 вчителів та 584 дитини, які користуються політикою підтримки відповідно до нормативних актів, із загальним бюджетом понад 852 мільйони донгів. Це практична підтримка, яка сприяє стабілізації персоналу та підтримці діяльності недержавних дошкільних закладів.

Управління освітою також зазнало інновацій у напрямку децентралізації, розширеної юрисдикції, посилення ролі закладів, одночасно забезпечуючи публічність та прозорість. Застосування інформаційних технологій та цифрової трансформації в управлінні та навчанні стає все більш поширеним, від моніторингу харчування в інтернатах, управління платою за навчання до оцінки рівня цифрової трансформації школи.

Синхронно з розвитком системи, інновації в управлінні є рішенням для покращення якості команди. У всій провінції працює 641 керівний працівник, 7541 вихователь дошкільних закладів, з яких понад 97% мають вищу освіту або вище, майже 60% мають університетську освіту. Департамент освіти та навчання організував десятки навчальних курсів з багатьма практичними матеріалами, такими як: емпірична освіта, організація позитивного навчального середовища, керівництво застосуванням інформаційних технологій у навчанні... Крім того, професійна діяльність пропагується в напрямку практики - обміну - взаємного навчання. Професійна групова діяльність у школах, шкільних кластерах та міжрайонних організаціях створила позитивну мережу навчання, покращуючи потенціал усього сектору.

Поряд із цим, школи активізували діяльність із соціалізації, мобілізуючи ресурси для будівництва шкіл, які відповідають національним стандартам, стандартам «зелений — чистий — красивий — безпечний». За минулий навчальний рік дошкільні навчальні заклади мобілізували понад 16 мільярдів донгів на соціалізацію для інвестування в приміщення, обладнання та навчальні матеріали для дітей. Рух за будівництво шкіл, які відповідають національним стандартам та стандартам «зелений — чистий — красивий — безпечний», тісно пов'язаний з передовою та зразковою програмою нового сільського будівництва провінції. На сьогодні в усій провінції функціонує 199 дошкільних закладів національного стандарту, що становить понад 86,5%; 182 школи, які відповідають стандартам «зелений — чистий — красивий — безпечний»; 162 школи, які відповідають стандартам акредитації якості освіти. Це результат високого консенсусу між школами, батьками та владою у побудові цивілізованого, сучасного та безпечного навчального середовища для дітей.

Діти дитячого садка Лок Ан (місто Намдінь) відчувають себе солдатами з нагоди Дня визволення Півдня 30 квітня.

Діти дитячого садка Лок Ан (місто Намдінь ) проходять заняття «Практика солдата» з нагоди Дня визволення Півдня 30 квітня.

Орієнтований на дитину для комплексного догляду

За сприятливих умов з точки зору політики, приміщень, обладнання та людських ресурсів, дошкільні навчальні заклади активно впроваджують освітні заходи для розвитку здібностей та потреб дітей та «ставлять дітей у центр» для комплексного догляду.

У 2024-2025 навчальному році 100% дошкільних закладів провінції забезпечуватимуть фізичну та психічну безпеку дітей, суворо виконуватимуть правила безпеки шкіл та запобігатимуть нещасним випадкам і травмам. Школи зосереджуватимуться на створенні здорового освітнього середовища, активному запобіганні насильству в школах та забезпеченні душевного спокою для батьків і дітей.

Охорона здоров'я та харчування дітей також впроваджуються синхронно та систематично. 100% дітей проходять регулярні медичні огляди, а їхній харчовий статус оцінюється за допомогою таблиці зростання Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ). Недоїдання та ожиріння значно зменшилися порівняно з початком навчального року. Суворо здійснюється контроль джерел їжі, порцій їжі, а також гігієни та безпеки харчових продуктів, що забезпечує якість харчування в пансіонаті. Щодня в школі діти вивчають особисту гігієну, догляд за собою, запобігання нещасним випадкам та навички раннього життя. Освітня діяльність не обмежується класом, а поширилася на дитячі майданчики, шкільні подвір'я, фестивалі, науку та природу. Багато шкіл активно застосовують передові методи, такі як Монтессорі, STEM/STEAM, та розробляють власні програми, пов'язані з місцевою культурою, забезпечуючи придатність для дітей та практичну ефективність. Гнучкість у розробці програм та експериментальній діяльності допомагає дітям розвивати своє мислення та творчі здібності. Типові приклади включають дитячі садки: Nghia Minh, Nghia Son (Nghia Hung), Sao Vang, Thong Nhat (Nam Dinh city), Hai Ly (Hai Hau), Xuan Hoa (Xuan Truong), Nam Hong (Nam Truc)...

Завдяки цим зусиллям, у 2024-2025 навчальному році 100% дітей дошкільного віку в провінції проходитимуть регулярні медичні огляди та оцінки харчування відповідно до стандартів ВООЗ. Школи координують свою діяльність з комунальними, районними та міськими медичними пунктами, щоб проводити регулярні медичні огляди дітей двічі на рік, ретельно стежити за станом здоров'я дітей, своєчасно виявляти дітей з недоїданням, надмірною вагою, ожирінням тощо, коригувати режим харчування та консультувати батьків щодо догляду. Наприкінці навчального року кількість дітей з недоїданням, надмірною вагою та ожирінням зменшилася порівняно з початком року. Дітей навчають основним навичкам для підтримки та догляду за власною гігієною та здоров'ям. Харчування в пансіонаті суворо контролюється, починаючи від походження їжі, обробки до зберігання зразків та триетапної перевірки продуктів харчування, все відповідно до процесу. Харчові раціони складаються щотижня та сезонно, забезпечуючи енергетичні потреби, балансуючи поживні речовини та оптимізуючи їх відповідно до предмета. Дошкільні заклади суворо виконали інструкції щодо догляду за дітьми, посилили внутрішній нагляд, проводили несподівані перевірки та забезпечили максимальну безпеку дітей під час перебування в школі. Усі школи були визнані такими, що відповідають стандартам безпеки та запобігають нещасним випадкам і травмам.

Ці зусилля призвели до очевидних результатів. До кінця 2024-2025 навчального року рівень дітей з недоїданням, надмірною вагою та ожирінням знизився порівняно з початком навчального року: рівень дітей з недостатньою вагою та недоїданням у дитячих садках знизився на 0,84%; кількість дітей дошкільного віку зменшилася на 1,02% порівняно з початком навчального року. Ожиріння контролюється в обох вікових групах. Міністерство освіти та навчання оцінює Намдінь як один із населених пунктів, який підтримує хорошу якість загальної дошкільної освіти для 5-річних дітей, причому майже 100% дітей мобілізовані для відвідування занять. Це професійне завдання, а також соціальна відповідальність, спрямована на забезпечення рівних можливостей навчання для всіх дітей.

З початком 2025-2026 навчального року провінція Намдінь об'єднається з провінціями Ніньбінь та Ханам, утворюючи нову провінцію Ніньбінь. Усі ці землі мають добрі традиції в освіті. Результати, досягнуті в дошкільній освіті в минулому, стануть важливою основою, яку слід підтримувати та поширювати, щоб створити міцну, гуманну та сучасну основу для дошкільної освіти в новий період.

Стаття та фото: Мінх Тхуан

Джерело: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/nang-cao-chat-luong-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-04e3e2c/