 |
| Завдяки старанним дослідженням та застосуванню науки і технологій у виробництві, пан Фам Ван Сау з комуни Мі Тхуан (місто Намдінь) розробив модель VAC (садівництво, тваринництво та аквакультура), яка забезпечує високу економічну ефективність. |
Родина пана Ву Куанг Хюе та пані Лам Тхі Нхуан – зразкова родина в Гамлеті 2, комуна Хай Ха (район Хай Хунг). Раніше пан Хюе був військовослужбовцем ВМС, працюючи далеко від дому цілий рік, залишаючи пані Нхуан всі домашні обов'язки. Завдяки своїй непохитній рішучості та мовчазній самопожертві, щоб дозволити чоловікові зосередитися на роботі, їй вдалося обробляти 8 акрів рисових полів, піклуватися про своїх літніх та хворих батьків і виховати трьох дітей, щоб вони стали успішними дорослими. Дотримуючись сімейної традиції, подружжя постійно прагне самовдосконалюватися, розвиваючи свою моральність та знання, а також заохочуючи своїх дітей, родичів та сусідів до участі в навчанні протягом усього життя через практичні дії, такі як впровадження критеріїв «5 має, 3 чистить», запроваджених Жіночою спілкою: мати безпечний дім, стабільні засоби до існування, добре здоров'я, знання та культурний спосіб життя; а також підтримувати чистоту в будинку, на кухні та в чистому провулку. Крім того, члени родини усвідомлюють важливість навчання протягом усього життя, цінують сімейну культуру, екологічну гігієну та безпеку харчових продуктів. Завдяки їхній зразковій поведінці та відданості справі побудови навчального способу життя, всі троє їхніх дітей досягли успіху, обіймаючи важливі посади в державних установах та підприємствах. Онуки добре виховані, академічно обдаровані та улюблені своїми друзями та вчителями; вони активно беруть участь у передових та моделюючих нових рухах розвитку сільських районів, сприяючи загальному успіху місцевості.
Протягом багатьох років комуна Трук Тай (район Трук Нінь) успішно впровадила різні моделі навчання, зокрема модель «Громадянин, що навчається». 100% членів партії комуни безпосередньо чи опосередковано брали участь, заохочуючи своїх дітей та онуків відвідувати школу у відповідному віці та здобувати вищу освіту. Члени партії, які працюють в установах, підрозділах та школах, регулярно та безперервно вивчають знання, пов’язані з їхніми сферами відповідальності; члени партії працездатного віку активно навчаються застосовувати науково -технічні досягнення у виробництві, економічному розвитку та побудові заможних і щасливих сімей. Завдяки ефективному поширенню інформації про цілі, значення та важливість моделі серед усіх верств населення, обізнаність про навчання постійно підвищується. Крім того, багато батьків добровільно беруть участь у читанні книг та газет, щоб шукати інформацію та покращувати свої знання, або використовують комп’ютери та смартфони для оновлення та доступу до внутрішньої та міжнародної інформації. Завдяки впровадженню моделі «Громадянин, що навчається», кількість людей, які беруть участь у навчальних заняттях у громадському навчальному центрі, збільшилася порівняно з попереднім періодом, що сприяє ефективному впровадженню моделі «Громадянин, що навчається» в місцевості. Щороку центр відкриває 10-15 спеціалізованих навчальних курсів, які відвідують понад 1000 осіб. Завдяки цим заходам центр допоміг працівникам отримати доступ до короткострокових курсів професійної підготовки, що дозволило їм забезпечити стабільну роботу, збільшити свій дохід, отримати знання, застосувати їх у практичному виробництві та покращити якість життя.
Рух за побудову «Громадян, що навчаються» по всій провінції впроваджується синхронно та ефективно завдяки увазі та керівництву партійних комітетів та органів влади всіх рівнів, а також залученню Вітчизняного фронту, політичних та громадських організацій і народу. Асоціації сприяння навчанню на всіх рівнях провінції відіграють ключову роль у мобілізації та організації впровадження, поступово формуючи та розвиваючи різноманітні моделі навчання, такі як: навчальні сім'ї, навчальні клани, навчальні громади та навчальні одиниці. Наразі в провінції зареєстровано понад 4600 кланів як навчальні клани, з яких 75,8% визнано; понад 3500 сіл, хуторів та житлових районів зареєстровано як навчальні громади, з яких 74% визнано. Важливим є те, що в громадських навчальних центрах населені пункти мобілізували скоординовану участь навчальних закладів, підприємств, роботодавців тощо у покращенні якості навчання та ефективній, практичній та науковій передачі знань і трудових навичок. Окрім успішного складання моделей навчальних сімей, навчальних кланів, навчальних одиниць та навчальних спільнот, сім'ї та клани разом зі школами та освітніми закладами виконали свій обов'язок у навчанні, формуванні характеру та вихованні нових особистостей з етичними стандартами громадянства, державної служби та професійної етики.
Модель «Громадянин, що навчається» – це не лише мета побудови суспільства, що навчається, а й міра сталого та цивілізованого розвитку кожної громади. Моделі навчання дедалі більше розвиваються, доводять свою ефективність, створюючи сильний соціальний вплив та викликаючи позитивні відгуки груп та окремих осіб, особливо завдяки відданості, ентузіазму та високій відповідальності персоналу з просування освіти від провінційного до низового рівня. Сім'ї, клани, громади та навчальні одиниці в провінції мають правильне розуміння важливості навчання для кожного громадянина; кожен навчальний клан створив Комітет з просування освіти та працює ефективно та систематично, створюючи сприятливі умови для навчання дітей шкільного віку, а також забезпечуючи догляд та освіту, щоб допомогти їм стати хорошими дітьми та відмінниками. Зокрема, кожна одиниця та житловий район під час побудови навчальної громади чи навчальної одиниці пов'язані з рухами «Усі люди об'єднуються, щоб побудувати культурне життя», «Будуємо нові сільські райони» та «Будуємо цивілізовані міські райони»... Завдяки цьому поступово покращується культурне життя, розвивається економіка, навчаються людські ресурси, створюються робочі місця, змінюються способи мислення та дії для спільного досягнення цілей місцевого соціально-економічного розвитку.
Текст і фото: Хон Мінх
Джерело: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/
Коментар (0)