Нехай діти користуються розумними технологіями та не губляться у «чорній дірі» віртуального світу.

Швидкий розвиток інформаційних технологій та Інтернету приносить багато переваг, але також створює значні ризики для дітей.

Розвиток науки і техніки допоміг дітям вільно та самостійно розширювати свої знання. (Джерело: Інтернет)

Останнім часом партія, держава та вся політична система вжили рішучих заходів для захисту дітей в Інтернеті. В'єтнам створив правову систему захисту дітей в Інтернеті, створивши важливу правову базу, таку як: Закон про дітей, Закон про кібербезпеку, Закон про безпеку мережевої інформації, Закон про доступ до інформації... Стаття 54 Закону про дітей конкретно передбачає відповідальність за захист дітей в Інтернеті. Чи зловживають діти технологіями? Як відвернути дітей від екранів телевізорів, комп'ютерів та телефонів?

Можна сказати, що стрімкий розвиток інформаційних технологій та Інтернету приносить багато переваг дітям. Вони можуть дивитися фільми, навчатися, користуватися соціальними мережами, слідкувати за публічними особами, шукати інформацію, спілкуватися з друзями та родичами тощо.

Розвиток науки і технологій допоміг дітям вільно та самостійно розширювати свої знання, стаючи впевненими громадянами світу. І цей прогрес також допоміг сектору освіти у реформуванні та пошуку центру освіти.

Однак, згідно зі звітом Міністерства праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ, діти в нашій країні зараз проводять в Інтернеті 5-7 годин на день, що у 2-3 рази більше, ніж рекомендовано. Для багатьох дітей звичка щодня користуватися телефонами, комп’ютерами та телевізорами стала звичним явищем.

Тривожним фактом є те, що діти проводять більше часу за електронними пристроями для розваг, ніж для навчання. За словами психологів, діти дедалі більше залежать від електронних пристроїв, що може призвести до багатьох серйозних наслідків для фізичного та психічного здоров'я дітей. Поряд з цим, знання того, як застосовувати технології в навчанні, стане потужним інструментом у розвитку дитячого мислення.

Виступаючи на форумі, пані Нгуєн Туї Уєн Фуонг, дослідниця та практик у галузі освіти, підтвердила: «Світ технологій не такий віртуальний, як часто кажуть, а навпаки, він приніс цілком реальні цінності. Якщо школи у віддалених районах не можуть забезпечити учнів дорогими комп’ютерами, але якщо кожен учень тут матиме телефон з підключенням до Інтернету, буде легко користуватися більшою кількістю утиліт, і звідти учні зможуть розширити свій кругозір та навчитися набагато більше».

Очевидно, що наука і технології відкрили для себе плаский світ, де немає обмежень для вільного дослідження дітей. Крім того, існують також негативні аспекти, про які батьки та діти повинні знати, щоб правильно та ефективно використовувати технології в цифрову епоху.

Експерти також попереджають, що діти зіткнуться з багатьма потенційними ризиками, насильством та жорстоким поводженням з дітьми в онлайн-середовищі, яке є таким же небезпечним, як і в реальному житті, оскільки контент, зображення та кліпи поширюються всюди.

Отже, щоб зробити цифрове середовище безпечнішим та здоровішим для дітей, які рішення можуть запропонувати батьки, щоб допомогти дітям покращити свої звички користування соціальними мережами та уникнути надмірного використання їх для розваг?

Доцент, доктор Тран Тхань Нам, віце-ректор Університету освіти (VNU), зазначив, що для того, щоб забезпечити дітей цифровим імунітетом під час участі в онлайн-середовищі, країни мають стратегії, які допомагають учням ознайомитися з онлайн-освітою з безпеки на ранніх етапах (6-8 років). Оскільки це вікова група, якій батьки дозволяють самостійно користуватися Інтернетом, і яка перебуває в групі найвищого ризику.

За словами пана Нама, батькам необхідно мати оновлені знання та навички, щоб підтримувати онлайн-діяльність своїх дітей, розуміти переваги та ризики, що існують у цифровому світі, а також мати навички, щоб визначати, коли діти перебувають під загрозою онлайн-насильства, а також знати, як реагувати та куди звертатися за підтримкою.

«Щоб навчити дітей плавати, вчитель також повинен знати, як плавати, і знати методи навчання плаванню, те саме стосується і «цифрового океану»», – сказав доцент, доктор Тран Тхань Нам.

3 червня 2020 року прем'єр-міністр схвалив національну програму цифрової трансформації, і В'єтнам стане цифровою країною до 2030 року. Якщо батьки заборонять своїм дітям користуватися Інтернетом, вони позбавлять їх можливостей спілкуватися, розважатися, оновлювати інформацію та навчатися. Це призведе до відставання дітей та їхньої нездатності стати громадянами світу.

Але для того, щоб діти могли безпечно користуватися віртуальним середовищем, батьки також повинні бути відкритими до оновлення навичок цифрового громадянства. Водночас, у сім'ї батьки також повинні стати взірцями для безпечного користування Інтернетом, оскільки насправді багато дорослих також роблять помилки, використовуючи Інтернет небезпечно.

Тим часом, за словами пані Нгуєн Тхі Нга, заступниці директора Департаменту у справах дітей Міністерства праці, інвалідів війни та соціальних справ, створення «цифрової вакцини» для дітей є необхідним, щоб діти могли захистити себе від шкідливого контенту в соціальних мережах. Дітей слід навчати розумній поведінці та безпечному користуванню соціальними мережами, щоб уникнути ризику потрапляння у «чорні діри» у віртуальному світі. Для цього необхідно надати дітям знання та навички для самозахисту та здорової й творчої взаємодії в онлайн-середовищі.

Джерело: https://baoquocte.vn/de-tre-su-dung-cong-nghe-thong-minh-khong-bi-lac-vao-ho-den-the-gioi-ao-281044.html