Очікувані нові правила режиму роботи, які стосуються всіх викладачів системи GDTX

(NLDO) - Вчителі безперервної освіти не обмежуються двома одночасними завданнями, оскільки характер їхньої професійної діяльності дуже відрізняється від діяльності вчителів загальної освіти.

Багато вчителів у центрах безперервної освіти (GDTX) у Хошиміні дивуються, що зараз існують правила, що регулюють режим роботи вчителів у системі загальної освіти. Тож які ж правила діють для вчителів у системі GDTX? З іншого боку, враховуючи інформацію про об'єднання GDTX та центрів професійної освіти (GDNN), як регулюється режим роботи та як він зміниться?

За даними Міністерства освіти та навчання, міністерство щойно оголосило про проєкт циркуляра, який регулює режим роботи викладачів у закладах безперервної освіти.

Проект циркуляра, що регулює режим роботи вчителів, які викладають у центрах безперервної освіти та професійно-технічних навчальних закладах, включаючи: робочий час, щорічну відпустку, норми навчального часу, скорочення норм навчального часу та перетворення інших видів діяльності на навчальні періоди.

Згідно з проектом, режим роботи викладачів системи безперервної освіти відповідає положенням для вчителів загальної освіти. Однак є різниця: вчителі загальної освіти не можуть виконувати більше 2 завдань одночасно, але викладачі закладів безперервної освіти не обмежені 2 завданнями одночасно, оскільки характер їхньої професійної діяльності значно відрізняється від діяльності вчителів загальної освіти.

Проект циркуляра передбачає, що загальна кількість скорочених та конвертованих годин для одночасного виконання обов'язків вчителів протягом тижня не повинна перевищувати 50% від середньої кількості навчальних годин протягом тижня. Згідно з поясненням Міністерства освіти та навчання, це положення має на меті забезпечити справедливий розподіл роботи між вчителями в одному центрі.

Водночас забезпечити, щоб вчителі виконували свою основну діяльність з викладання та освіти, подолавши ситуацію, коли багато людей мають звання вчителя, але не виконують або виконують дуже мало завдань з викладання та освіти.

Студенти Центру безперервної освіти Чу Ван Ан читають книги під час перерви.

Крім того, згідно з проектом циркуляра, оскільки літні канікули не встановлені на 8 тижнях, як-от у дошкільних закладах, закладах загальної освіти та системах підвищення кваліфікації, де вчителі повинні виконувати багато інших завдань, окрім навчальної та освітньої діяльності, робочий час вчителів не має фіксованої кількості тижнів, що забезпечує гнучкість у розподілі та організації роботи.

У проекті циркуляра передбачено, що літні канікули вчителів реалізуються відповідно до правил та положень закладу безперервної освіти, максимум 8 тижнів, мінімум 4 тижні. Крім того, немає регулювання літніх канікул для директорів та заступників директорів, як це стосується директорів та заступників директорів загальноосвітніх шкіл, через характер роботи центру, який має багато освітніх та навчальних заходів під час літніх канікул учнів.

У проекті циркуляра також передбачено, що середня кількість навчальних годин на тиждень для вчителів, які викладають програму безперервної освіти, становить 17 годин для забезпечення узгодженості, оскільки цей вчитель викладає як програму середньої, так і програму старшої школи.

Водночас, згідно з проектом положення про професійні стандарти для викладачів закладів безперервної освіти, у закладі безперервної освіти буде лише одна посада викладача безперервної освіти. Норми навчальних годин для викладачів, які обіймають посади директора та заступника директора, повинні узгоджуватися з положеннями про норми навчальних годин для директорів та заступників директорів загальноосвітніх шкіл та зберігати чинні положення про норми навчальних годин для керівників та заступників керівників закладів професійної освіти.

Положення щодо скорочення навчальних годин та перетворення професійної діяльності на навчальні години повинні узгоджуватися з положеннями для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів університетської підготовки, а також відповідати функціям та завданням центру.

Якщо є додаткові завдання, які потребують скорочення стандартних навчальних годин або конвертації, директор оцінить кількість конвертованих навчальних годин, виходячи зі складності та робочого навантаження. Цей зміст має бути узгоджений на колективних зборах центру. Після досягнення згоди директор визначить кількість конвертованих навчальних годин для завдання та письмово звітує перед Департаментом освіти та навчання.

Джерело: https://nld.com.vn/du-thao-che-do-lam-viec-moi-giao-vien-gdtx-se-day-17-tiet-tuan-nghi-he-toi-da-8-tuan-196251103175257287.htm