У Куангніні сектор освіти впровадив багато комплексних рішень, інноваційний контент та різноманітні форми пропаганди, щоб наблизити закон до учнів. Згідно зі звітом Департаменту освіти та навчання Куангніня, за перші шість місяців 2026 року 100% навчальних закладів провінції впровадили пропаганду та правову освіту для адміністраторів, вчителів, персоналу та учнів. Пропагандистський контент був обраний таким чином, щоб він відповідав шкільному життю, наприклад: запобігання шкільному насильству, безпека дорожнього руху, профілактика наркоманії, кібербезпека, запобігання та боротьба з пожежами, захист дітей, захист навколишнього середовища тощо.

Фото: Нгуєн Зуй
Юридична освіта та поширення знань у школах сьогодні вже не обмежуються сухими теоретичними уроками, а впроваджуються за допомогою різних захопливих методів, таких як позакласні заходи, форуми, тематичні дискусії, драматизації, конкурси правових знань, інтеграція в предмети та практичне навчання. Багато шкіл також використовують соціальні мережі, онлайн-портали, білборди та плакати для поширення правових повідомлень серед учнів у зрозумілій та жвавій формі.
Однією з найяскравіших подій став 3-й конкурс «Ініціативи щодо забезпечення шкільного порядку та запобігання насильству в школі» у 2026 році, започаткований Департаментом освіти та навчання. Конкурс залучив ентузіазм навчальних закладів по всій провінції, надійшло 249 заявок на рівні провінції на всіх трьох освітніх рівнях. Багато ініціатив було оцінено як дуже практичні, такі, що сприяють створенню безпечного та дружнього шкільного середовища та мінімізації правопорушень серед учнів.
Крім того, було посилено координацію між сектором освіти та відповідними органами влади. Департамент освіти та навчання тісно співпрацював з провінційною поліцією для впровадження різних моделей та заходів з поширення правової інформації щодо безпеки дорожнього руху, безпечного використання соціальних мереж, профілактики наркотиків та запобігання злочинам у школах.
Зокрема, широко впроваджено програму навчання навичкам безпечного водіння для учнів старших класів та професійно-технічних навчальних закладів. За перші шість місяців року понад 15 300 учнів з 33 середніх шкіл та професійно-технічних навчальних закладів пройшли навчання навичкам безпечного водіння; понад 7 500 учнів віком від 18 років склали іспити на право водіння відповідно до правил. Це не лише захід, спрямований на отримання учнями навичок безпеки дорожнього руху, але й сприяє підвищенню їхньої обізнаності щодо дотримання законів ще з часів навчання в школі.
Водночас, модель «Безпечного використання соціальних мереж» продовжує підтримуватися у 76 навчальних закладах по всій провінції. Завдяки навчальним курсам понад 5700 адміністраторів, вчителів та співробітників отримали знання з кібербезпеки, навички виявлення незаконної діяльності в цифровому просторі та безпечного використання соціальних мереж відповідно до правил. У контексті того, що учні отримують доступ до Інтернету у все молодшому віці, підвищення обізнаності про відповідальне цифрове громадянство стає нагальною потребою.

Окрім шкільних кампаній з підвищення обізнаності, учні Куангніня також надають пріоритет правовій освіті, пов’язаній з морським суверенітетом та патріотичними традиціями. Конкурс «Я люблю моря та острови своєї батьківщини», який проводився як очно, так і онлайн, допоміг учням краще зрозуміти морське право В’єтнаму, Закон про берегову охорону В’єтнаму та обов’язки молодого покоління щодо захисту священного суверенітету Вітчизни.
Незважаючи на досягнення, правова освіта та поширення інформації в школах все ще стикаються з певними труднощами. Деякі навчальні заклади не впровадили справжніх інновацій у зміст та методи юридичної освіти; застосування цифрових технологій у поширенні правової інформації залишається обмеженим. Частина батьків також не приділяє достатньої уваги навчанню своїх дітей важливості дотримання закону.
У найближчому періоді сектор освіти Куангніня продовжуватиме активно впроваджувати інновації у свої кампанії з підвищення правової обізнаності, посилюючи взаємодію та практичне навчання, сприяючи застосуванню цифрових технологій та розширюючи ефективні моделі, такі як «Імітаційні судові процеси», «Юридичні клуби», студентські форуми та поширення інформації через цифрові платформи. Це вважається важливим рішенням для створення безпечного та цивілізованого освітнього середовища, що сприяє навчанню молодих громадян знанням, відповідальності та повазі до закону в цифрову епоху.
Джерело: https://baoquangninh.vn/dua-kien-thuc-phap-luat-den-gan-hoc-sinh-3409855.html







Коментар (0)