Використання штучного інтелекту для моніторингу учнів з метою боротьби з насильством у школах.

(Газета «Ден Трі») – Прем’єр-міністр звернувся з проханням прискорити застосування інформаційних технологій та штучного інтелекту в управлінні та нагляді за учнями з метою запобігання та боротьби з насильством у школах.

Віце- прем'єр-міністр Ле Тхань Лонг щойно підписав Директиву Прем'єр-міністра № 03/CT-TTg щодо запобігання та боротьби з насильством у школах.

У директиві зазначено, що зусилля щодо забезпечення безпечного та здорового освітнього середовища та запобігання насильству в школах останнім часом дали позитивні результати.

Однак, деякі випадки насильства серед учнів старших класів все ще трапляються, особливо поза школою, зі складними та серйозними характеристиками, які впливають на освітнє середовище, фізичне та психічне здоров'я учнів, а також викликають тривогу та обурення громадської думки.

Для запобігання та боротьби з насильством у школах, а також для забезпечення безпеки та захисту шкіл, Прем'єр-міністр просить Міністерство освіти та освіти й відповідні установи зосередитися на реалізації ключових завдань та рішень комплексним та ефективним чином.

Студенти в Хошиміні (фото: Hoai Nam).

Одним із завдань та рішень, визначених Прем'єр-міністром, є посилення застосування інформаційних технологій та штучного інтелекту (ШІ) в управлінні та моніторингу учнів з метою надання підтримки та навчання навичкам запобігання шкільному насильству; а також посилення міжгалузевої координації для вирішення проблем шкільного насильства, щойно учні проявляють ознаки шкільного насильства або ризикують стати його жертвами.

Прем'єр-міністр звернувся до Міністерства освіти та освіти з проханням взяти на себе ініціативу та координувати свої дії з іншими міністерствами, секторами та місцевими органами влади для суворого виконання правил щодо створення безпечного, здорового та дружнього освітнього середовища; запобігання та боротьби з насильством у школах; зміцнення морального виховання, способу життя, культурної поведінки та життєвих навичок учнів; а також оперативного виправлення та суворого врегулювання порушень у школах.

Міністерство освіти та навчання відповідає за перегляд, внесення змін, доповнень або видачу відповідних нормативних актів; підвищення обізнаності та відповідальності серед шкіл, сімей та громади; виявлення, запобігання та оперативне втручання у випадки шкільного насильства; відтворення ефективних освітніх моделей; а також посилення психологічного консультування та шкільної соціальної роботи.

Крім того, керівник навчального закладу несе пряму та всебічну відповідальність за безпеку в школі, з чітким розподілом обов'язків між кожною особою, від класних керівників, вчителів-предметників, лідерів молодіжної спілки та піонерських загонів тощо, щодо запобігання та боротьби з насильством у школі.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/dung-ai-giam-sat-hoc-sinh-de-day-lui-bao-luc-hoc-duong-20260131220650516.htm