Припинити додаткові заняття, студенти перейти на самостійне навчання?

Нові правила щодо додаткового навчання та викладання згідно з Циркуляром 29/BGDĐT керівники освіти пояснюють як допомогу учням у підвищенні рівня самостійного навчання. Насправді, багато учнів останніх курсів, особливо дев'ятикласників, сповнені тривоги, оскільки до іспитів залишилося лише 3 місяці.

Відсутність впевненості в самостійному навчанні

Поділившись своїми поточними занепокоєннями, учениця 9-го класу середньої школи Нгуєн Ду ( Ханой ) Нгуєн Мінь Чау зазначила, що Циркуляр 29 щодо додаткового навчання має на меті захистити учнів, які змушені відвідувати додаткові заняття.

Але це лише невелика кількість. «Я думаю, що якщо ми не ходимо на додаткові заняття і нам доводиться вчитися та повторювати матеріал вдома, це невигідно для старшокласників. Наразі старшокласники навчаються лише півдня. Ми почуваємося розгубленими, і важко бути впевненими».

Як і багато її однолітків, ця учениця бажає, щоб Міністерство або Департамент освіти та навчання мали спосіб «послабити» можливість для переведених студентів продовжувати навчання та підготовку до іспитів як у школі, так і поза нею.

Відповідаючи на це питання, пан Нгуєн Суан Тхань, директор Департаменту середньої освіти ( Міністерство освіти та навчання ), наголосив, що метою Циркуляра 29 є обмеження поширеної практики додаткового навчання, пасивного навчання, неефективного навчання, марнування часу та грошей, тоді як учням потрібен простір і час для самостійного навчання та повторення знань, які викладають вчителі на уроках.

Крім того, директор Нгуєн Суан Тхань також наголосив, що наразі зміст та обсяг вступних іспитів до 10-го класу та випускних іспитів у середній школі входять до загальноосвітньої програми, головним чином до програм 9-го та 12-го класів, тому, якщо учні вміють самостійно навчатися та перевіряти знання за допомогою вчителів, вони можуть бути повністю впевнені у складенні іспиту.

Доцент доктор Фам Мань Ха, експерт з педагогічної психології, зазначив, що Циркуляр 29 обмежує поширену практику додаткового навчання та викладання і сприяє самостійному навчанню студентів. Однак ефективне самостійне навчання вимагає процесу навчання та наполегливих зусиль.

Не всі студенти підготовлені та здатні виконати цю вимогу, оскільки до екзаменаційного періоду залишилося лише 3 місяці.

«Самостійне навчання не означає відсторонення від вчителів»

Доцент доктор Нгуєн Суан Тхань вважає, що студенти не повинні покладатися на додаткові заняття, а повинні бути більш ініціативними. Перш за все, їм потрібно синтезувати та переглянути всю програму, яку вони вивчили з підручників, таку як види вправ, формули, теми тощо, а потім запам'ятати, щоб міцно засвоїти знання з кожного предмета.

«Студенти часто просять вчителів продовжувати їх навчати, але вчителі хочуть, щоб учні продовжували просити вчителів, бо скільки б вчителі не навчали, якщо учні лише переписують багато у свої зошити, навчання не буде ефективним; учням потрібні знання в їхніх головах, а не в зошитах, які вони несуть додому. Учні не повинні просити вчителів навчати їх більше, їм потрібно більше навчатися самостійно», – наголосив доцент доктор Нгуєн Суан Тхань.

Пан Луу Ван Тонг, директор середньої школи Діч Вонг (Ханой), зазначив, що правила щодо додаткового навчання застосовуються по всій країні, а не лише до певного населеного пункту чи школи. Учням не варто надто хвилюватися, адже лише адаптуючись та зосередившись на самостійному навчанні прямо зараз, вони отримають хороші результати.

Самостійне навчання не означає відсторонення від вчителів. Ви все ще можете зв’язатися телефоном або поговорити з вчителями в школі, щоб запитати про проблеми, на які у вас не вистачає уваги або які потребують вашої уваги.

«Щоб навчатися самостійно, вам потрібні матеріали, такі як навчальні аркуші або тестові роботи, надані вчителями в класі, що стосуються тем, які ви вивчаєте. Студенти можуть звернутися до вчителів за порадою щодо ефективних книг та довідкових матеріалів», – сказав пан Тонг.

Пан Нгуєн Мінь Куй, директор середньої школи Мак Дінь Чі (Хайфонг), поділився: «Звичку відвідувати додаткові заняття доведеться припинити, це неодмінно призведе до розчарування, розгубленості та навіть великих труднощів».

Але це також можливість для студентів відновити свою внутрішню силу: дух самостійного навчання. Спочатку самостійне навчання може бути важким, виснажливим та неефективним. Але як тільки ви до нього звикнете та ознайомитеся, воно стане чудовим джерелом сили, допомагаючи студентам впевнено долати труднощі та досягати успіху в майбутньому.