Перерва без телефонів: учні знову знаходять радість шкільного життя

З кутка шкільного подвір’я лунали гітари, кілька учнів підспівували, а навколо лунав вибух сміху. Під час перерви, замість того, щоб зариватися в телефони, як раніше, багато молодих людей вирішили встати, приєднатися до музики, поспілкуватися та по-справжньому спілкуватися.

Коли музика замінює екран

«Раніше під час перерви чути було лише клацання мобільних телефонів. Тепер шкільне подвір’я сповнене співу», – з посмішкою поділився Хоанг Нгуєн Кхань Ван, учень 11D2 класу середньої школи Марії Кюрі ( Хошимін ).

Кхань Ван зараз очолює музичний клуб школи. Групу було засновано понад рік тому з початковою метою створити майданчик для учнів, які люблять співати. Але коли школа започаткувала рух за обмеження використання телефонів під час перерви, клуб несподівано став «мостом» для учнів, щоб відірватися від екранів і знайти справжню радість.

Музичний клуб виступав під час перерви, залучаючи багатьох друзів-схвальних друзів та створюючи змістовну «Перерву без телефонів».

«Замість того, щоб у кожної людини був телефон, ми вирішили спілкуватися через музику. Кожна перерва була невеликим виступом за участю музикантів, співаків та черлідерів. Атмосфера була такою веселою, що всі брали участь», – сказав Хань Ван.

Вже через кілька місяців «міні-шоу» гурту стали улюбленою звичкою учнів школи. Сценою були сходи перед класами, глядачами — учні, які щойно вибігли на подвір’я. Навіть якщо їм ніхто не казав, вся школа здавалася молодшою ​​та жвавішою.

Учні середньої школи Марії Кюрі щасливі під час перерви, коли посмішки, зоровий контакт та особисті розмови поступово замінюють телефони.

Не лише музика, перерва у середній школі Марії Кюрі тепер також є часом для учнів, щоб взяти участь у багатьох спортивних та мистецьких заходах. Черлідинг, сучасні танці, бадмінтон, народні ігри… все це регулярно організовується шкільною профспілкою та учнівськими клубами.

Ле Хоанг Мінь Тху (11D3 клас) поділився: «Я вважаю ці заняття дуже корисними. Без телефонів ми більше розмовляємо та більше сміємося. Щоразу, коли я беру участь у групових іграх, я відчуваю себе ближчим до своїх друзів. Без таких занять усі були б захоплені своїми телефонами».

Студенти з ентузіазмом беруть участь у спортивних та командних заходах, створюючи гарний образ у русі «Без перерви для телефону».

Раніше, за словами Мінь Тху, понад 90% її однокласників користувалися своїми телефонами під час перерви, переважно для перевірки соціальних мереж або ігор. «Але зараз є ігри, є музика, всі виходять на подвір’я. Перерва для нас — це справді «час для гри», — сказала Мінь Тху з посмішкою.

Нгуєн Бао Тхі (клас 11A5) відверто зізналася: «Я думаю, що нам не варто повністю забороняти це, бо телефони все ще допомагають нам навчатися. Але школа чудово попрацювала, не заборонивши це повністю, а створивши привабливий майданчик, щоб нам хотілося відкласти телефони. Розважатися з друзями ще краще».

Перерва цікава завдяки баскетбольним іграм на шкільному подвір’ї, що допомагає учням займатися спортом та спілкуватися з друзями.

Пан Нгуєн Мань Хунг, заступник директора середньої школи Марії Кюрі, сказав, що політика «не користуватися телефонами під час перерви» впроваджується школою гнучко, як через пропаганду, так і організацію альтернативних заходів.

«Ми хочемо, щоб учні втекли з віртуального світу та повернулися до реального досвіду. Тому школа співпрацює з Молодіжною спілкою та клубами, щоб організувати різноманітні ігрові майданчики: від мистецтва, спорту до аеробіки та навіть черлідингу. Коли учні почуваються щасливими, вони природно відкладають свої телефони», – поділився пан Хунг.

Очікується, що протягом наступних кількох місяців правило «не користуватися телефоном під час перерви» буде включено до офіційних правил. Але перед оприлюдненням школа провела пропаганду та навчання через практичний досвід. «Як тільки учні зрозуміють переваги тимчасового залишення своїх телефонів, правила перестануть бути тиском, вони стануть культурою поведінки, гарною звичкою», – додав пан Хунг.

Учнівські танцювальні групи використовують перерву для репетицій та виступів, залучаючи багато друзів-підбадьорювачів та створюючи радісну атмосферу в школі.

Допомогти учням знову знайти «радість шкільного життя»

З точки зору шкільної психології, пан Хуа Вінь Ан, психолог середньої школи Марії Кюрі, зазначив, що прив’язаність учнів до своїх телефонів неминуча в сучасному суспільстві, але якщо їх не спрямовувати належним чином, вони можуть легко потрапити в стан залежності.

«Телефони допомагають учням навчатися ефективніше за допомогою інтерактивних додатків та навчальних ігор. Але якщо ними зловживати, вони поступово втратять здатність соціально взаємодіяти та зменшать свій зв’язок з друзями та вчителями. Перерва — це час для учнів відновлювати енергію, тому її слід витрачати на реальні заняття», — проаналізував пан Ан.

За його словами, найкращим рішенням є встановлення правил користування телефонами на основі консенсусу між вчителями та учнями, з конкретними інструкціями щодо того, коли їх використовувати, а коли ні. «Повна заборона викличе реакцію учнів, але якщо їм дати повну свободу, вони легко зловживатимуть ними. Важливо спрямувати їх до самосвідомості», – наголосив пан Ан.

Учні продемонстрували свій співочий талант, створюючи веселу атмосферу на шкільному подвір’ї замість того, щоб бути прикутими до екрану.

На сьогоднішній день багато учнів середньої школи Марії Кюрі встановили для себе «невелику домовленість» не торкатися своїх телефонів протягом перших 15 хвилин перерви. Натомість вони розмовляють між собою, грають в ігри або слухають музику. «Спочатку мені було трохи важко, але тепер я звик. Я почуваюся набагато комфортніше», – щасливо сказав одинадцятикласник, вітаючи друга після баскетбольного матчу посеред майданчика.

Цінним є те, що зміни відбуваються не через накази, а через природні потреби учнів. Коли вони відчувають справжню радість і справжнє спілкування, вони проактивно оберуть здоровіший спосіб життя.

Дозвіл учням користуватися своїми телефонами контрольованим чином допомагає розвивати ініціативу, креативність та цифрову грамотність у навчанні.

Відсутність телефону не означає втрату зручності; навпаки, це спосіб для учнів повернутися до реального світу, де є сміх, зоровий контакт та обмін досвідом. З невеликої музичної групи рух «Без перерви для телефону» поширився по всій школі. Багато учнів тепер пропонують додаткові заходи: організацію міні-ігор, виконавське мистецтво, малювання муралів… Кожна ідея заохочується та підтримується школою.

«Перерва — це тихий час для відновлення сил. Коли учні проактивно відкладають свої телефони, ми бачимо, як вони стають зрілішими та живуть більш позитивно», — додав пан Хунг.

З точки зору вчителів, батьків та учнів, усі погоджуються, що зменшення використання телефонів – це не лише підтримка дисципліни, а й тренування самоконтролю в цифрову епоху. Перерва – це вже не просто 15-хвилинний період між двома уроками, а момент для учнів, щоб відновити свої повноцінні студентські роки. Звуки музики, сміху та обіймів повернулися, тепліші та жвавіші, ніж будь-коли.

Джерело: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/gio-ra-choi-khong-dien-thoai-hoc-sinh-tim-lai-niem-vui-tuoi-hoc-tro-20251014102745701.htm