Зберігайте полум'я любові до професії вчителя.

На своєму шляху поширення знань багато вчителів присвятили свою молодість стоянню на подіумі, перетворюючи кожен день у класі на день поширення любові та обміну знаннями. На кожному рівні освіти прекрасні історії любові до професії вчителя продовжують тихо писатися завдяки жертві та наполегливості.

У перші роки своєї педагогічної діяльності пані Нгуєн Тхі Мі Лінь, вихователька дитячого садка Ан Дан (комуна Туй Ан Бак), майже вісім років працювала з маленькими дітьми. У перші роки найбільшим викликом було адаптуватися до тиску турботи про багатьох дітей, кожна з яких мала свою індивідуальність. Але чим довше вона працювала, тим більше усвідомлювала, що для того, щоб любити свою професію, потрібно спочатку бути терплячою та мати безумовну любов. Щоб зробити кожен урок живим, пані Мі Лінь сама виготовляє іграшки з перероблених матеріалів, створюючи захопливі та веселі навчальні заняття на основі досвіду. Для неї просте щастя походить від невинних очей дітей, їхніх белькотливих голосів, що кличуть її, або моментів спостереження за тим, як вони змінюються день у день.

Для пані Нгуєн Тхі Мі Лінь, виховательки дитячого садка Ан Дан (комуна Туй Ан Бак), щастя в її професії полягає в тому, щоб спостерігати, як діти змінюються день у день. Фото: Сюань Ну

«На шляху викладання та формування характеру досі є багато зразкових вчителів, які щиро віддані своїм учням у багатьох регіонах. Я завжди ціную вчителів, які мовчки роблять свій внесок у всі райони провінції. Саме їхня любов до професії та своїх учнів допомагає їм зберігати свою пристрасть, долати тиск, впроваджувати інноваційні методи та створювати позитивні зміни в якості освіти . Я вірю, що кожен вчитель глибоко розуміє роль, відповідальність та священне звання «вчитель», яке плекає суспільство. Це не просто професія, а й місія», – директор Департаменту освіти та навчання .

Протягом понад 22 років Нгуєн Тхі Трам, вчитель біології у середній школі Нгуєн Тхі Дінь (комуна Іа Рве), ніколи не розглядав підтримку кількості учнів як просто завдання, а радше як складну «битву». У цій школі, розташованій у прикордонному регіоні за 140 км від центру провінції, багато учнів схильні до відрахування, а багато батьків вагаються, чи відправляти своїх дітей до школи.

Незліченну кількість разів пані Трам та її колеги їздили до кожного села та хутора, стукаючи в кожні двері, терпляче переконуючи батьків. Труднощі полягали не лише у великих відстанях, а й у почутті самотності, оскільки щороку вчитель залишав школу після п’яти років роботи. «Були часи, коли я хотіла перевестися в іншу школу. Але, бачачи новачків, які намагаються адаптуватися до цієї складної місцевості, мені стало їх шкода. Я звикла до цього, тому вирішила залишитися», – поділилася пані Трам. Це рішення залишитися також є способом, яким вона підтримує свою пристрасть до професії та вселяє своїм учням впевненість продовжувати ходити до школи.

У той час як у неблагополучних районах вчителі залишаються у своїх школах зі співчуття, у спеціалізованій середній школі Луонг Ван Чань (район Туй Хоа) полум'я професії підживлюється знаннями та пристрастю до досліджень. Директорка Хуїнь Тан Чау 33 роки своєї роботи присвячена вихованню обдарованих математиків-учнів та їхньому керівництву науковими та технічними дослідженнями.

Покоління учнів, яких він навчав та керував, здобули численні національні та міжнародні нагороди, багато з яких стали професорами, лікарями та провідними експертами у своїх галузях як на національному, так і на міжнародному рівні. Тільки у 2024-2025 навчальному році математична команда 11-го класу школи, яку він безпосередньо тренує, виграла 5 національних нагород, 6 нагород на національних студентських/університетських математичних олімпіадах та 3 медалі Олімпіади 30 квітня. На змаганнях серед відмінників навчання на обласному рівні математична команда виграла 100% нагород, включаючи 4 перші місця, 12 других місць та 4 третіх місця.

Пані Нгуєн Тхі Трам та учні середньої школи Нгуєн Тхі Дінь (комуна Іа Рве) під час позакласного заходу. Фото: Т. Хьонг

За словами пана Х'юнь Тан Чау, вчитель, який хоче надихати інших, повинен бути висококваліфікованим у своєму предметі та постійно прагнути самовдосконалення. «Є екзаменаційні питання, які учні не можуть розв’язати, тому вчитель повинен бути рішуче налаштований розв’язати їх у найкоротші терміни, навіть якщо це означає втрату сну через них. Тільки так учні довірятимуть йому, а батьки та колеги визнають їхні зусилля», – поділився пан Х'юнь Тан Чау.

У початковій школі Нгуєн Ван Трой (комуна Дак Ліенг) пані Данг Нгок Ань знайшла практичні ініціативи, які допомагають учням з етнічних меншин почуватися впевненіше у володінні в'єтнамською мовою. Визнаючи, що багато учнів досі вагаються спілкуватися, вона не лише розробила різні захопливі методи навчання, але й створила динамічну команду керівників класу для керівництва та організації гнучких навчальних заходів. В результаті клас став жвавішим, учні стали більш проактивними в обміні ідеями та обговоренні, а їхні знання в'єтнамської мови значно покращилися.

У День вчителя у В'єтнамі (20 листопада), коли дарують букети свіжих квітів, суспільство висловлює подяку тим, хто мовчки та невпинно підтримує полум'я професії вчителя. Їхня любов до професії не лише освітлює кожен урок, а й поширюється по всій громаді завдяки їхнім знанням, характеру та відданості.

Джерело: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/giu-lua-tinh-yeu-nghe-giao-7ce00e2/