Квіти на сторінках книги

На глибоких зелених горах комуни Тра Тап тихо розквітають квіти знань, що викликаються відданістю та ентузіазмом вчителів заради прогресу гірських учнів, прикрашаючи шлях навчання людей.

Вчитель Аланг Тхі Дієп навчає студентів вночі. Фото: ТІЕН ТУНГ

Взірець для наслідування для дітей

Пані Аланг Тхі Діеп, вчителька початкової школи-інтернату Чу Ван Ан (комуна Тра Тап), уродженка племені Ко Ту, що мешкає в горах та лісах Тайзянг, обрала Тра Тап змістовною зупинкою у своєму житті. Щотижня вона долає майже 200 кілометрів лісовими дорогами, щоб дістатися до занять, — відстань, про яку вже самої згадки достатньо, щоб відчути себе важкою.

Щоразу, коли я зустрічався з молодою вчителькою, мене трохи дивував її динамізм та ентузіазм у місцевих програмах та заходах. Ще більш дивним було те, що під час нещодавньої повені вона та її колеги засукали штани та перенесли кожен шматок дерева та стіл, щоб допомогти людям перевезти свої будинки.

«Тут багато дефіциту, тому я маю докласти трохи більше зусиль. Я вірю, що кожні зусилля, якими б незначними вони не були, принесуть добрі результати в майбутньому. Але навчити дітей читати та рахувати недостатньо, адже звичайна робота вчителів також полягає в тому, щоб піклуватися про життя учнів, замінюючи їхніх батьків, коли вони навчаються в школі», – зізналася пані Діеп.

Пані Діеп активно бере участь у громадських заходах, щоб допомогти людям у високогір'ї. Фото: Тхіен Тунг

Поза уроками вчителька Аланг Тхі Діеп також «виконує роль» перукаря та майстра манікюру. Що б учням не знадобилося, чого вони не можуть зробити самі, вона та її колеги готові взятися за справу. Так молода вчителька супроводжувала покоління учнів у високогір’ї та стала близькою сестрою й матір’ю для них.

«Я також народилася та виросла в горах, тому знаю, що можуть робити діти та що їм потрібно. Я хочу, щоб вони були впевненими в собі, щоб вони могли вийти на вулицю та досліджувати життя, як це роблю я, щоб їхнє майбутнє не залежало від фермерства», – сказала пані Діеп.

Як співвітчизниця, Аланг Тхі Діеп також була сором’язливою та невпевненою через злидні, пов’язані з дитинства далеко від вогнів, гламурного міста з його завантаженими трафіком та «досягнення» освіти , які ще були недоступні в горах. Однак саме відданість і турбота її вчителів у той час допомогли молодій дівчині поступово набути впевненості та захотіти стверджувати своє становище в суспільстві.

Пані Діеп поділилася: «Тепер, щоразу, коли я повертаюся, щоб відвідати свою колишню школу та вчителів, я завжди пишаюся тим, що стала тією людиною, якою хочу бути, тією людиною, яку мої вчителі намагалися виховати та сформувати. Сьогоднішня я – це результат того, що мої вчителі виховували протягом своєї кар’єри навчання людей».

Розквіт знань

Молода та сповнена ентузіазму вчителька Нгуєн Тхі Фуонг Уєн з початкової та середньої школи-інтернату для етнічних меншин Во Нгуєн Зіап (комуна Тра Тап) стала яскравою ознакою впровадження науки в життя учнів у гірських районах.

Учні гірської місцевості отримують нові наукові знання від свого вчителя. Фото: Тхіен Тунг

Залишивши низовину з усіма цими умовами, пані Уєн вирушила працювати до Тра Дон у 2021 році, а потім повернулася до Тра Тап, коли її офіційно прийняли на роботу у 2023 році. Протягом усіх цих років роботи молода вчителька завжди активно застосовувала нові методи навчання, те, чого вона навчилася в класі, допомагаючи своїм учням підходити до науки максимально чуйно.

«Усі запитують мене, чому я вирішила залишитися в горах. Я просто знаю, що діти у високогір’ї заслуговують на вивчення природничих наук, як і інші учні, і тоді я почала викладати STEM своїм учням. Спочатку це було надзвичайно важко, бо більшість дітей тут не були знайомі з цими знаннями, але тепер все інакше, мої учні опанували науку в галузях, що відповідають їхнім здібностям», – поділилася пані Уєн.

Коли трав'яний шампунь OCOP Mam Xanh посів друге місце на районному конкурсі STEM, радість охопила не лише вчителів та учнів, а й громаду. Це доказ того, що учні у високогір'ї цілком здатні створювати, досліджувати та опановувати знання. Завдяки кожному проєкту учні стають впевненішими, вміють працювати в групах, вміють презентувати ідеї перед натовпом – навички, які раніше було важко розвинути, якщо навчати простими методами.

«Цей досвід може плекати мрії та розпалювати пристрасть, щоб діти бачили, що знання не за горами, а є інструментом, який допоможе їм змінити своє життя, відкриваючи можливості для дослідження та розвитку себе в майбутньому. Бачачи, як вони стають дедалі впевненішими з кожним днем, я дедалі більше вірю, що освіта у високогір’ї може змінитися від найменших речей», – сказала пані Уєн.

Ці історії – лише маленька частинка прекрасної картини освітнього сектору у високогір’ї Тра Тап. Для вчителів кожна дитина Со Данг та Ка Донг така ж невинна, як потік чистої води, що день у день просувається вперед, знаючи, як торкнутися навіть найменших мрій. Кожна акуратно написана літера, кожне академічне досягнення, кожен створений STEM-продукт... все це «квіти», що кристалізуються завдяки зусиллям учнів та відданості вчителів. У гірських книжках ці квіти не яскраві, а міцні, сільські та наповнені любов’ю. Вони розквітають завдяки поту вчителів, завдяки волі учнів до успіху, завдяки спільній праці всієї громади.

Джерело: https://baodanang.vn/hoa-tren-trang-sach-3312403.html