Учні спеціалізованих шкіл вивчають літературу та вищу математику 70 уроків на рік

TPO - Література та математика викладаються 70 уроків/рік, іноземні мови 70 уроків/рік, інші предмети 52 уроки/рік - це навчальний час для поглиблених спеціалізованих предметів, встановлений Міністерством освіти та освіти, який буде застосовуватися у спеціалізованих середніх школах по всій країні з 15 жовтня.

Báo Tiền Phong•08/10/2025

Згідно з Міністерством освіти та освіти , програма підвищення кваліфікації з профільних предметів у спеціалізованих школах побудована на принципі вдосконалення від предметної програми, без включення розширеного змісту поза межами змісту знань предмета, міжнародного підходу та постійних інновацій відповідно до світових тенденцій підходу.

Зміст предмета містить теми, що наближаються до національного та міжнародного змісту, що цікавить, відповідають вимогам ключової підготовки, відбору талантів та участі в національних та міжнародних конкурсах для відмінників.

Час на викладання змісту підвищеної освіти з профільних предметів спеціально регламентовано: література та математика: 70 уроків/навчальний рік; історія, географія, фізика, хімія, біологія та інформатика: 52 уроки/навчальний рік; іноземні мови: англійська, німецька, російська, французька, китайська, корейська та японська: 70 уроків/навчальний рік.

Учні середньої школи Чу Ван Ан для обдарованих дітей. (Фото: Хоанг Мань Тханг)

Програми підвищення кваліфікації з профільних предметів з обов'язковим змістом та обов'язковим факультативним змістом становлять близько 20% тривалості програми підвищення кваліфікації.

Крім того, програма для учнів спеціалізованих шкіл також розширить зміст практики та експериментів з природничих наук з кожної теми, сприятиме використанню інформаційних технологій та орієнтуватиме спеціалізованих студентів на використання та використання штучного інтелекту (ШІ). Посилить вимоги до керівництва самостійним навчанням, здатності до творчого вирішення проблем та зосередить увагу на навичках, спрямованих на розвиток мислення учнів відповідно до особливостей предмета.

Знання в основній програмі, навчальних темах та темах підвищеної освіти пов'язані, успадковуються, впроваджуються в новітні технології та синхронізуються; створюючи новизну та привабливість як для вчителів, так і для учнів під час опанування дедалі вищих рівнів знань.

Програма підвищення кваліфікації з академічною та спеціалізованою спрямованістю також вимагає від вчителів підвищення своєї професійної компетентності, широких та глибоких знань з предмета; володіння активними методами навчання, інтегрованим навчанням, науковими дослідженнями та розвитку здібностей студентів.

Міністерство освіти та навчання заявило, що вищезазначені правила спрямовані на задоволення потреб виявлення та виховання студентів з талантами та захопленням спеціалізованими галузями, створення джерела талантів та задоволення потреб розвитку країни.

Фактично, досі не існувало окремих правил щодо змісту програм поглибленого вивчення спеціалізованих предметів, які б забезпечували узгодженість в організації навчання між місцевими органами влади та спеціалізованими школами.