Студенти підтримують народ Півночі: кожна копійка цінна

Учні середньої школи Ван Дон (4-й район, Хошимін) зробили свій внесок у підтримку жителів Півночі, постраждалих від шторму № 3 ( Ягі ), під час церемонії підняття прапора на початку тижня з гаслом Дня доброї праці «Посилаємо любов і сонце» - Фото: НХУ ХУНГ

Так вигукнув один з батьків, читаючи новину про те, як у початковій школі в Хошиміні учнів, які внесли 100 000 донгів або більше, нагороджують грамотою, підписаною директором, тоді як ті, хто вніс менше 100 000 донгів, отримають лише грамоту, підписану класним керівником.

Не лише вищезгадані батьки, а й багато людей також незадоволені та засмучені таким способом дій. Хвалити учнів правильно та необхідно для їх заохочення та навчання . Однак неправильна похвала може викликати негативні почуття та мати контрвиховний ефект.

Останніми днями однією з найбільш обговорюваних тем у суспільстві є біль і втрати, які тайфун Ягі завдав народу Півночі. Звідти історія продовжується про обмін інформацією та внесок у підтримку наших співвітчизників.

Мій друг розповів мені, що під час вечері його син раптом запитав: «Тату, чому б тобі не пожертвувати 100 мільйонів донгів? У моїй школі є анонімний батько, який пожертвував 150 мільйонів донгів».

«150 мільйонів донгів – це справді дорогоцінна сума, бо це велика сума грошей. Але ваш внесок у розмірі 200 000 донгів з вашого «секретного фонду» (ваші друзі дають вам гроші на сніданок, кишенькові гроші, книги тощо) також дуже цінний. Це показує ваше серце, вашу турботу та ваше почуття спільноти», – відповів мій друг моєму синові.

Пам’ятайте, що у 2010 році американський журнал Time здивував усіх, включивши тайванську продавчиню овочів до списку 100 найвпливовіших людей світу того року. Гроші, які вона заощадила від свого мізерного прибутку від продажу овочів та свого скромного життя, були використані для пожертвувань сиротам та будівництва бібліотек для початкових шкіл у віддалених районах.

Пояснюючи, чому ім'я звичайної людини було вказано поруч із такими видатними світовими іменами того часу, як Білл Клінтон, Барак Обама, Лі Куан Ю, Опра Вінфрі, Стів Джобс, Ілон Маск..., журнал Time зазначив, що найкраще в продавці овочів полягало не в тому, що він робив щось справді величне, а просто в доброті звичайної людини.

Продавчиня овочів махнула рукою та швидко відповіла пресі в інтерв'ю: «Насправді, я ніколи не жертвувала великі суми грошей».

Таким чином, вшановуючи продавця овочів, Time хоче надіслати світові послання про те, що звичайні люди також можуть стати «дорослими», роблячи дрібні речі з великою любов’ю.

Повертаючись до історії школи вище, шкода, що школа втратила можливість навчати дітей.

Проблема не в тому, скільки збирає школа, а в тому, що за кожну копійку, надіслану людям, учні отримають безцінний урок.

Це урок про заощадження, про розумне використання грошей; про те, як ділитися, піклуватися; про турботу, про те, щоб не бути байдужим. Школи та вчителі повинні навчати дітей цьому, спрямовуючи їх до доброї волі та статку, а не до використання сотень мільйонів як мірила добрих справ.

Крім того, школи не повинні бути захоплені рухами, орієнтованими на досягнення, рухами за наслідування та внески.

Звісно, ​​школи не можуть стояти осторонь, але внески та підтримка в школах повинні наголошувати на освіті, а не на перегонах та похвалі за цифрами, цілями та нормами.

Джерело: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-ung-ho-dong-bao-mien-bac-mot-dong-cung-quy-20240926084038745.htm