Мультикультурна школа

Ми відвідали та побували у школах у північно-західному нагір’ї, і всіх здивувала та порадувала не лише невинність і чистота учнів з етнічних меншин, старанність, відданість і любов до дітей, які демонстрували вчителі, а й яскраві, креативні та ефективні моделі «багатокультурних» та «шкіл, пов’язаних з реальним життям», що впроваджувалися школами.

Після подальшого дослідження цієї діяльності ми дізналися, що в північно-західних провінціях, таких як Лаокай, Сонла, Дьєнб'єн та Лайтяу, школи від дошкільного віку до старшої школи активно організовують експериментальні заходи, спрямовані на повернення учнів до реального життя в селах, де формуються, зберігаються та передаються корінні культурні цінності їхньої батьківщини через екскурсії в межах місцевості.

Вибір змісту та організаційних форм для професійно-орієнтованих експериментальних заходів, спрямованих на залучення учнів до реальних ситуацій, забезпечив високу освітню ефективність. Це ефективний підхід до проведення уроків у класах без крейди та дошок у школах Північно-Західного нагір'я сьогодні.

Учнів початкової та середньої школи На Там навчають ткацтву старші особи та батьки.

Протягом багатьох років школи у північно-західному нагір’ї активно пропагували експериментальні заходи, адаптовані до специфічних особливостей регіону та місцевих умов. Ці заходи керуються гнучкими, креативними, доречними та практичними підходами. Замість організації екскурсій до історичних місць чи туристичних напрямків, школи у північно-західному нагір’ї активно організовують експериментальні заходи на місцях, щоб зробити їх доступнішими для учнів та зменшити витрати.

Тут студенти мають можливість дослідити та дізнатися про багату культурну ідентичність і звичаї етнічних груп. Зокрема, ремісники та старійшини села знайомлять, проводять та виконують нематеріальну культурну спадщину та традиційні ремесла.

Зустрічаючись зі своїм колишнім учнем етнічної меншини Тай з Бао Єн (Лаокай), який зараз є директором середньої школи в Шапа, пан Нгуєн Ван Дай, директор середньої школи-інтернату етнічної меншини Бан Кхоанг (комуна Нгу Чі Сон, провінція Лаокай), поділився з нами: «Оскільки понад 90% наших учнів є представниками етнічних меншин, школа розробила моделі навчання, зосереджені на збереженні та відчутті місцевої культурної ідентичності через конкретні заходи та події. Учні є основними учасниками цих заходів. Це є родзинкою щорічної програми експериментального навчання школи».

У клубі вишивальниці навчається велика кількість дівчат з етнічної групи Лаос.

На шкільних подвір’ях, під час позакласних заходів, вікторин та освітніх заходів у сфері STEM, школи організували та створили простори, що демонструють традиційну культуру з унікальними особливостями місцевості. Під час культурних фестивалів учні беруть участь у вікторинах, практикуються у виконанні та знайомлять з різними культурними формами своїх етнічних груп, такими як: кулінарна культура, традиційні костюми, народні ігри, народні пісні тощо, допомагаючи учням зануритися в традиційну культуру своїх етнічних груп.

Барвистий клуб

Під час нашої подорожі до Північно-Західного В'єтнаму ми зупинилися в Там Дуонг, місці з великою кількістю етнічної меншини Лаос. Тут розташована початкова та середня школа На Там – це багаторівнева школа, розташована в комуні Бан Бо, провінція Лай Чау. Понад 97,5% її учнів є представниками етнічної меншини Лаос.

Тарілки з їжею для кожного класу вже готові та готові до змагань.

Для реалізації місцевих проектів «Збереження та просування чудової традиційної культурної ідентичності етнічних груп, пов’язаної з розвитком туризму» та «Збереження та просування цінностей народних пісень, народних танців та народної музики етнічних меншин, пов’язаних з розвитком туризму в період 2021-2030 років», школа проактивно розробила план діяльності клубу з девізом: «Емпірична освіта в поєднанні зі збереженням та просуванням культурної ідентичності етнічних груп Лаосу».

Клуб початкової та середньої школи На Там складається з різних підклубів, таких як: спортивний клуб; клуб вишивки та в'язання; музичний клуб; та клуб образотворчого мистецтва. Діяльність цих клубів чітко визначена спортивними тренуваннями, народними іграми, народними танцями, вишивкою, в'язанням, живописом, колажем тощо, з темами, зосередженими на землі та людях; звичаях та традиціях; одязі; та унікальній культурній ідентичності лаоського народу.

Згідно із загальним планом, діяльність клубів початкової та середньої школи «На Там» організовується щотижня після уроків, поєднуючись із профорієнтаційними заходами в школі та селах, а також позакласними заходами з нагоди святкування основних свят протягом навчального року. Примітно, що більшість учнів, які беруть участь у клубах, є корінними жителями, які народилися та виросли в місці з глибокою культурною ідентичністю. Тому культурні форми, що запроваджуються в клубах, їм знайомі. Як наслідок, коли організовуються заходи, учні виявляють великий ентузіазм, впевненість, радість та активно виконують доручені проекти.

Студенти, одягнені в традиційні костюми, впевнено представили кулінарну культуру своєї етнічної групи.

Оскільки учні були маленькими, вчителі, яким було доручено організувати заходи, активно координували їх з батьками та ремісниками в етнічних селах Лаосу, щоб допомогти учням ефективно брати участь у заходах. В результаті, вироби, створені учнями в кожному культурному досвіді, були різноманітними та численними. Серед них була захоплена участь у традиційних видах спорту, майстерно вишиті вручну парчеві тканини зі складними візерунками, а також такі вироби, як кошики, сумки та контейнери, сплетені з бамбука. Створені вироби будуть представлені в шкільному просторі етнічної культури Лаосу.

Щоб створити яскравий візуальний простір для учнів, початкова та середня школа На Там зберегла практику носіння традиційних етнічних костюмів Лаосу щопонеділка, спроектувала виставкові зали, що демонструють етнічну культуру Лаосу, у 2 бібліотеках просто неба, 1 бібліотеці, 3 шкільних приміщеннях та 28 виставкових куточках у 28 класах.

Тому шкільна територія та класні кімнати пронизані кольорами традиційної культури. Школа співпрацює з усіма 8 селами для створення щасливого шкільного середовища, пов'язаного зі збереженням та просуванням культурних цінностей етнічної групи Лаос. Щороку в лютому школа організовує фестиваль для збереження та просування культурної ідентичності етнічної групи Лаос, з багатьма заходами, такими як вистави традиційних костюмів, кулінарні конкурси, виступи на традиційних музичних інструментах та народні ігри.

Вчитель До Дуй Донг, голова спортивного клубу, поділився: «Клуб створив корисний та здоровий ігровий майданчик для учнів школи, особливо для учнів етнічної меншини Лаосу. Вони знайомляться з народними іграми, традиційними танцями та створюють культурні продукти». Насичені, яскраві та ефективні заходи, організовані школами у північно-західному високогір’ї, демонструють, що профорієнтаційний досвід не обов’язково має бути обмежений церемоніями підняття прапора, класними заходами чи класною кімнатою. Це вимагає проактивного, позитивного та гнучкого підходу шкіл та вчителів, щоб дозволити учням взаємодіяти з реальними життєвими ситуаціями через цікавий та змістовний досвід.

Відчуйте культурний фестиваль.

Щоб створити простір для вражень, що демонструє традиційну культурну ідентичність, щороку, у першому семестрі навчального року, середня школа Бао Єн № 3 (Лаокай) організовує освітній захід на тему «Культурний фестиваль місцевих етнічних груп». Це творчий експериментальний захід у рамках освітньої програми школи, метою якого є допомогти учням зрозуміти, оцінити та пропагувати традиційні культурні цінності етнічних груп у провінції Лаокай зокрема та у В'єтнамі загалом.

Середня школа Бао Єн № 3, розташована в селі На Кхионг, комуна Нгіа До (провінція Лаокай), є домівкою для понад 90% учнів з етнічних меншин, таких як Тай, Дао, Монг та Нунг. У 2025-2026 навчальному році школа матиме 12 класів з 505 учнями. «Фестиваль місцевої етнічної культури» – це експериментальний захід, який організовується щорічно в першому семестрі, щоб надати учням можливість познайомитися з місцевою культурою.

Студенти виконали культурні та мистецькі вистави, представляючи різні етнічні групи.

Вчитель Куан Ван Тхуонг, заступник директора середньої школи Бао Єн № 3, поділився: «Під час фестивалю кожен клас представив унікальне виконання традиційних костюмів таких етнічних груп, як Тай, Монг, Нунг, Кінь, Дао, Тай, Муонг, Фу Ла… Яскраві сукні та костюми, а також впевнені та жваві виступи допомогли учням відчути більше гордості за красу своєї етнічної культури, а також сприяли поширенню духу солідарності, обміну та порозуміння між етнічними групами».

Родзинкою програми став кулінарний конкурс, в якому були представлені традиційні етнічні страви. Студенти безпосередньо готували, готували та презентували традиційні страви, такі як тушкована качка, клейкий рис п'яти кольорів, мен-мен (різновид кукурудзяної каші), смажена струмкова риба, маринована свинина, смажене м'ясо буйвола та салат з диких овочів. Завдяки цьому вони глибше познайомилися з кулінарною культурою, відточили свої життєві навички та розвинули навички командної роботи.

Досвідна діяльність також передбачала активну участь батьків, які супроводжували учнів у підготовці матеріалів та допомагали їм вивчати та точно відтворювати свою етнічну культуру. Участь батьків демонструє тісну співпрацю між школою, сім'єю та суспільством, сприяючи ефективному впровадженню моделі «Мобілізація кваліфікованої громади», яку зараз впроваджує середня школа Бао Єн №3.

Це яскраве свідчення духу єдності, консенсусу та спільних зусиль у побудові дружнього, гостинного та орієнтованого на громаду освітнього середовища. Заходи інтегровані з такими предметами, як література, історія, економіка та правова освіта, а також з практичним навчанням та професійною консультацією, допомагаючи учням застосовувати міждисциплінарні знання на практиці, одночасно виховуючи любов до батьківщини та національну гордість.

«Фестиваль місцевої етнічної культури» – це не лише корисний майданчик, а й яскравий урок любові до національної культури, солідарності та поваги до культурного різноманіття. Завдяки цьому заходу середня школа Бао Єн №3 продовжує стверджувати свою орієнтацію на комплексну освіту, де кожен учень навчається, отримує досвід, розвиває свої здібності та особистість. «Фестиваль місцевої етнічної культури» – це практичний захід з багатим освітнім значенням, який сприяє розвитку національної гордості, усвідомленню необхідності збереження культурної ідентичності та поваги до культурного різноманіття в громаді. Завдяки цьому середня школа Бао Єн №3 підтверджує свою рішучість створювати комплексне освітнє середовище, де кожен учень не лише досягає успіхів у навчанні, але й знає, як «жити красиво – жити з ідентичністю – жити відповідально перед своєю батьківщиною та країною».

Прощаючись зі школами на гірському узбережжі Північного В'єтнаму, які ми відвідали та відчули, у наших серцях залишаються такі уроки, як барвисті сади місцевої культури, образи учнів у традиційних костюмах, які щасливо прибувають до школи, та впевнені презентації про свої етнічні культури від учнів Тай, Дао та Монг… Незабутнє враження на кожного з нас залишає картина шкільного середовища, немов гобелен із складними візерунками, що виплітаються вчителями та учнями кожної школи зі свого життєвого досвіду, культурних знань і, перш за все, пісні любові до своїх сіл та батьківщини.

Кожна поїздка – це змістовний досвід і цінний урок освіти. Завдяки цьому досвіду ми глибоко розуміємо, що вивчення традиційної культури та місцевих традицій є вирішальною основою для кожного учня, щоб розвивати гордість за свою батьківщину та село, підвищуючи ефективність навчання життєвим навичкам та сприяючи усвідомленню необхідності збереження та просування культурних цінностей свого регіону.

    Джерело: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/hoc-tu-van-hoa-dia-phuong-1042469