8 серпня 2016 року Прем'єр-міністр видав Рішення № 1562/QD-TTg про створення Національної академії етнічних меншин на основі реорганізації Інституту етнічних меншин та Школи кадрів етнічних меншин. Національна академія етнічних меншин є державною науково-дослідною та освітньою установою під егідою Комітету у справах етнічних меншин, яка діє відповідно до положень університетів.
Національна академія етнічних меншин пройшла довгий шлях розвитку, що триває майже 20 років, та постійних інновацій. Досягнення Академії сприяли утвердженню успіху моделі дослідницького університету в національній системі освіти. Це ключовий національний вищий навчальний заклад із постійно зростаючим масштабом, який працює як дослідницький університет та постійно вдосконалює підготовку та розвиток кадрів у районах проживання етнічних меншин.
У своїй вступній промові професор Тран Чунг, директор Національної академії етнічних меншин, заявив, що у 2024-2025 навчальному році в Академії навчатиметься 117 студентів, зокрема 55 чоловіків та 62 жінки. 107 з цих студентів є представниками етнічних меншин, що становить 91% від загальної кількості студентів. Примітно, що ці 117 студентів походять з 20 провінцій країни, від провінції Дьєнб'єн до Камау . Результати навчання за останній період поступово покращувалися завдяки впровадженню сучасних методів викладання. У першій групі 6 студентів досягли відмінних результатів; у другій групі – 5 студентів; у третій групі – 10 студентів; а у четвертій групі студенти, які зараз навчаються у першому семестрі, ще не отримали результатів іспитів.
Академія надає пріоритет розвитку свого викладацького складу та визначає його як ключовий фактор забезпечення якості підготовки. Водночас Академія підписала програми співпраці з численними університетами та дослідницькими інститутами для розширення своєї команди експертів у галузі досліджень, навчання та освіти, а також залучила до Академії запрошених лекторів з провідних університетів.
Окрім проходження навчальної програми, студенти також беруть участь у заходах, фестивалях та активностях, зосереджених на практичному досвіді, а також відвідують студентські семінари з підприємництва в Академії; водночас студенти беруть участь у клубах, командах, культурних, мистецьких та спортивних заходах для покращення свого культурного та духовного життя; і щороку студенти беруть участь у волонтерській діяльності. Завдяки цьому кожен студент отримує більше знань, впевненості та глибше почуття відповідальності перед громадою, прагнучи старанно навчатися та тренуватися. З цим настроєм, від імені керівництва Академії, я цим оголошую про відкриття 2024-2025 навчального року.
З цієї нагоди професор Тран Чунг висловив свою вдячність за керівництво та підтримку з боку партійного комітету та керівництва Комітету у справах етнічних меншин; за ефективну допомогу з боку різних департаментів та підрозділів; а також за співпрацю університетів, дослідницьких інститутів та місцевих органів влади протягом минулого періоду, що призвело до досягнень Академії у справах етнічних меншин сьогодні.
Виступаючи на церемонії відкриття, заступник міністра та заступник голови Комітету у справах етнічних меншин Й Тонг наголосив: «Освіта та навчання є головним національним пріоритетом, справою Партії, Держави та всього народу, а також важливою основою для реалізації політики «Рівність, солідарність, повага та взаємодопомога для розвитку між етнічними групами». Протягом багатьох років Партія та Держава завжди приділяли велику увагу та надавали пріоритет інвестиціям в освіту та навчання в районах з особливо складними соціально-економічними умовами, регіонах етнічних меншин, прикордонних районах, островах, віддалених районах та бенефіціарах політики… Було видано та впроваджено багато механізмів та політик для задоволення потреб дітей етнічних меншин у навчанні та забезпечення соціальної рівності в освіті».
У цьому контексті, незважаючи на численні труднощі та виклики щодо персоналу та матеріально-технічного забезпечення, Національна академія етнічних меншин доклала значних зусиль та зробила внесок у дослідження та пропонування стратегій і політики щодо етнічних справ; організацію навчання для кадрів, державних службовців та посадовців політичної системи від центрального до місцевого рівня та громад по всій країні; а також забезпечення денної форми навчання для студентів, сприяючи розвитку людських ресурсів для етнічних меншин та гірських регіонів. Від імені керівництва Комітету у справах етнічних меншин заступник міністра та віце-голова висловили визнання, похвалу та привітали Академію з її досягненнями та внеском у 2023-2024 навчальному році.
Для успішного виконання поставлених перед нею політичних завдань, у 2024-2025 навчальному році заступник міністра та віце-голова сподівається, що Національна академія етнічних меншин продовжуватиме розвивати свої досягнення, утверджуватиме свої позиції та докладатиме ще більше зусиль для підготовки висококваліфікованих кадрів для етнічних меншин та гірських регіонів.
Продовжувати впроваджувати керівні принципи, політику, директиви та резолюції партії та держави з питань освіти, навчання та етнічних справ; та конкретизувати їх у програмах та планах Академії.
Ефективно виконувати завдання щодо поширення знань про етнічні меншини та етнічні справи серед кадрів, державних службовців та працівників державної служби в політичній системі від центрального до місцевого рівня. Продовжувати покращувати якість навчання; посилювати моральне виховання, освіту з питань способу життя, життєвих навичок та фізичне виховання учнів, забезпечуючи безпеку в школах; зосереджуватися на покращенні якості викладання та вивчення іноземних мов, а також застосовувати інформаційні технології.
Ми надаємо пріоритет та заохочуємо викладачів і співробітників постійно вдосконалювати свої професійні навички, продовжувати навчання та брати участь у наукових дослідженнях; сприяємо науковим дослідженням на низовому рівні та науковим дослідженням, що проводяться студентами; впроваджуємо політику, спрямовану на заохочення студентів до участі в дослідницьких роботах; та зміцнюємо співпрацю з підприємствами для підтримки працевлаштування студентів після закінчення навчання. Ми також зосереджуємося на партійному будівництві, розвитку масових організацій та адміністрації, а також на впровадженні демократичних, відкритих та прозорих правил для забезпечення політичної стабільності та сприяння єдності в Академії. Ми прагнемо дотримуватися девізу «Будуємо культурно багату Академію зі зразковими викладачами та елегантними студентами».
Заступник міністра та віце-голова висловив сподівання, що студенти прагнутимуть навчатися та тренуватися, щоб покращити свої знання та розвивати свої навички, зосереджуючись на підвищенні рівня володіння іноземними мовами та застосуванні інформаційних технологій, щоб мати більше можливостей знайти роботу в майбутньому та стати хорошими, кваліфікованими посадовцями, які зроблять свій внесок у розбудову своєї батьківщини та країни.
«Хоча попереду ще багато викликів, з огляду на вже досягнуті досягнення, увагу та підтримку лідерів усіх рівнів, любов до професії та відданість викладацького складу, а також віру в зростання Академії, керівники Комітету у справах етнічних меншин вважають, що Академія у справах етнічних меншин продовжить досягати ще більших видатних успіхів у 2024-2025 навчальному році», – висловив свою впевненість заступник міністра та віце-голови.
З цієї нагоди Рада директорів Національної академії нагородила призами нових студентів, які посіли найкращі та другі місця на вступному іспиті; а також надала стипендії студентам, які досягли високих академічних результатів у 2023-2024 навчальному році.
Коментар (0)