Прищеплення учням любові до історії.

Замість сухих уроків, наповнених щільними підручниками та цифрами, школи в провінції постійно впроваджують інновації у свої методи викладання, перетворюючи історію на жваві та змістовні уроки, які запалюють пристрасть до навчання та сприяють національній гордості учнів.

Урок історії з учителем та учнями середньої школи Нгуєн Трай, район То Хієу.

У середній школі Нгуєн Трай у районі То Х'єу атмосфера під час уроку історії була яскравою та захопленою. Вчителі перетворювалися на оповідачів, вміло поєднуючи документальні відео та візуальні зображення, що проектуються на екран, щоб перенести учнів у славні роки історії країни. Поряд зі звичайними уроками, школа також урізноманітнила методи проведення уроків історії, інтегруючи їх у церемонії підняття прапора, конкурси зі створення STEM-моделей та організуючи поїздки «повернення до коріння» до історичних місць. Це забезпечило учням змістовний практичний навчальний досвід, зміцнюючи їхнє розуміння історії країни та місцевої історії.

Пані Нгуєн Тхі Тху, вчителька історії середньої школи Нгуєн Трай, поділилася: «Нові методи навчання допомагають учням проактивно досліджувати урок, покращувати свої навички презентації та працювати в групах. На кожному уроці я поєдную деякі традиційні методи, такі як малювання ментальних карт та збір відео й документів, щоб дати учням візуальний, легкий для розуміння та незабутній досвід».

Вчителька Нгуєн Тхі Тху із середньої школи Нгуєн Трай займається репетиторством зі своїми учнями.

У спеціалізованій середній школі Сон Ла, враховуючи її унікальне становище провідного навчального закладу, викладання та вивчення історії вимагає глибоких знань та високого рівня критичного мислення. Вчителі проактивно впроваджують інновації, розширюють застосування технологій та оцифровують лекції, а також використовують інтерактивні онлайн-платформи для розробки ігор для дослідження історії, підтримуючи жваву та захопливу атмосферу в класі. Історичні події навіть драматизуються: учні пишуть сценарії, режисують, готують реквізит та втілюють історичних постатей; або ж вони організовують групове навчання, розвиваючи історичні теми в короткі документальні відео та професійно розроблену інфографіку...

Протягом понад 10 років викладання історії в спеціалізованій середній школі Сон Ла , пані Фам Тхі Туї стала натхненням для поколінь учнів своїми живими та емоційно насиченими уроками історії. Вона також є вчителькою, яка безпосередньо керує та готує шкільну команду обдарованих істориків до національного конкурсу з історії, досягнувши багатьох вражаючих результатів. З 2021 року по теперішній час команда, яку вона тренувала, виграла 14 національних нагород та 89 провінційних нагород на конкурсах обдарованих істориків. Пані Туї поділилася: «На своїх уроках я не зосереджуюся сильно на теорії, а проактивно пропоную учням базові знання з уроку, показую відповідні зображення та відео, а також поєдную жваві методи навчання, такі як ігри, пов’язані з історією... надаючи учням візуальний, яскравий та надихаючий досвід».

Урок історії з учителем та учнями у спеціалізованій середній школі Сон Ла.

Май Тхань Трук, учениця 12-го класу з історії зі спеціалізованої середньої школи Сон Ла, яка захоплюється історією та отримала перший приз на Національному конкурсі з історії середніх шкіл 2025-2026 років, сказала: «Під керівництвом моїх вчителів я використовувала ментальні карти, щоб узагальнити історичні знання, чітко окресливши основні та допоміжні моменти, а також глибше запам’ятавши уроки. Ми з однокласниками часто навчаємося в групах, щоб підтримувати одне одного в перегляді, обміні та вивченні нових знань».

Департамент освіти та навчання наголошує на тому, що школи заохочують до інновацій та творчого підходу до викладання історії, та заохочує їх до цього. Пан Нгуєн Нгок Куанг, заступник директора Департаменту освіти та навчання, заявив: «Департамент заохочує школи до інновацій у методах викладання історії, щоб сформувати в учнів ентузіазм та любов до цього предмета. Водночас він співпрацює з іншими секторами, щоб створювати можливості та співпрацювати зі школами в організації позакласних заходів, пов’язаних з історією, практичного досвіду в історичних місцях, обміну досвідом, семінарів, традиційних бесід зі свідками історії та театральних вистав про історичні події... створюючи ефективне навчальне середовище для учнів».

Завдяки інноваційним методам викладання історія поступово стає цікавішою та змістовнішою, привертаючи увагу учнів. Це сприяє традиційній освіті, сприяє розвитку революційних ідеалів та допомагає молодому поколінню цінувати минуле, берегти сьогодення, жити відповідально та гордо, продовжуючи писати славетну історію нації.

Джерело: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-niem-yeu-thich-mon-lich-su-cho-hoc-sinh-TqCsPiAvR.html