Поширення вивчення та наслідування ідеології, моралі та стилю Хо Ши Міна в освіті

Після 10 років впровадження Директиви 05-CT/TW Політбюро, сектор освіти досяг багатьох важливих результатів у вивченні та дотриманні ідеології, моралі та способу життя Хо Ши Міна. Не лише зупиняючись на зміні свідомості, багато практичних моделей від старшої школи до університету створювали сильний вплив, перетворюючи навчання у дядька Хо на самомотивацію для вчителів та учнів у процесі навчання, практики та творення.

Створення морального фундаменту

На середньому рівні навчання у дядька Хо, перш за все, асоціюється з моральним вихованням , прекрасними дружніми стосунками та гуманною поведінкою. Це основа, яка допомагає учням формувати свою особистість та виховувати почуття відповідальності перед громадою.

На семінарі, організованому Міністерством освіти та навчання, представники провінцій та навчальних закладів поділилися багатьма гарними моделями та практичними ініціативами щодо вивчення морального прикладу Хо Ши Міна.

За даними Департаменту освіти та навчання Хайфону , модель «Гарна історія, гарна книга, яскравий приклад щотижня», організована під час годин підняття прапорів, стала родзинкою в багатьох школах. Прості історії про учнів, які збирають загублені речі та повертають їх власникам, або про вчителів, які щиро допомагають учням з неблагополучних сімей... посіяли зерна доброти в душах учнів. Поряд з цим, рух «Будуємо прекрасну дружбу – скажемо ні шкільному насильству» допомагає учням саморегулювати свою поведінку, формувати гуманне ставлення та проактивно створювати безпечне та дружнє навчальне середовище.

У Ханої постійно підтримуються рух «Добрі люди – добрі справи» та модель «Щаслива школа». Звання «Почесний учень» – це не лише духовна нагорода, а й мотивація для кожного учня прагнути практикуватися, наслідуючи моральний приклад Хо Ши Міна. Багато прикладів бідних учнів, які долають труднощі, захоплено навчаються та охоче діляться з друзями, поширюються як натхненна історія, що стверджує цінність людяності та дух подолання труднощів.

Ці заходи показують, що вивчення та дотримання ідеології, моралі та стилю Хо Ши Міна на середньому рівні не лише міститься в книгах, а й конкретизується у щоденних діях. Це від вітань, посмішок, цивілізованої поведінки до усвідомлення участі в колективній та громадській діяльності. Саме ця моральна основа виховала молоде покоління з чистими особистостями, прагненням робити свій внесок та духом життя для інших.

В Університеті економіки Хошиміна (UEH) конкурс «Олімпіада думки Хошиміна» з варіантами відповідей, презентаціями та драматизацією залучив тисячі студентів до участі. Конкурс – це не лише місце для закріплення теоретичних знань, а й заохочує студентів до критичного та творчого мислення, перетворюючи навчання у дядька Хо на яскравий, близький та змістовний досвід.

Поширення інновацій

Якщо на рівні старшої школи навчання у дядька Хо зосереджується на тренінгу особистості, то на рівні університету моделі все частіше асоціюються з інноваціями, цифровими технологіями та соціальною відповідальністю.

Студенти змагаються, щоб наслідувати моральний приклад президента Хо Ши Міна.

У Хошимінському університеті освіти (HCMUE) навчання та наслідування прикладу дядька Хо значною мірою оцифровані. «HCMUE Youth Online Space with Uncle Ho» представляє його життя та кар’єру 7 мовами, створюючи міст з міжнародними друзями. Школа також розробляє сучасну інтерактивну систему через додаток YouthHCMUE, канал SPTV на YouTube та шкільний чат-бот, допомагаючи учням швидко та зручно отримувати доступ до політичної та ідеологічної інформації.

Протягом останніх 10 років HCMUE створив понад 500 інфографік, 1000 новинних та пропагандистських статей, а також сучасні музичні продукти, такі як реп та кавер-версії, щоб донести ідеї про екологічний спосіб життя та цивілізовану поведінку. Ці інноваційні підходи допомагають легковажному контенту стати більш зрозумілим та привабливим для студентів.

Крім того, HCMUE також організовує «Тиждень громадянської та студентської активності» у формі електронного навчання з рівнем участі понад 95% щороку. Культурні та мистецькі заходи, такі як Фестиваль студентського співу, Фестиваль студентської драми та програма вивчення етнічної музики, залучають понад 12 000 учасників. Це спосіб, щоб дух навчання від Дядька Хо не лише був присутній у класі, а й інтегрувався в духовне життя, живив душу та пробуджував національну культурну гордість.

У Хошиміні багато шкіл створили «шкільні соціальні мережі» для поширення гарних історій та прикладів. Учням пропонується записувати позитивний досвід за допомогою кліпів, фотографій та статей, створюючи таким чином позитивний простір, заохочуючи до доброзичливого життя та ділячись добрими речами.

Зокрема, робота з показування прикладу та розвитку партії також тісно пов'язана з рухом наслідування дядька Хо. У HCMUE з 2016 року по теперішній час школа відзначила 125 груп та 357 зразкових осіб; представила 1661 видатного члена профспілки, з яких 418 учнів були прийняті до партії. Це яскрава демонстрація ефективності поєднання ідеологічної освіти Хо Ши Міна з роботою з розбудови політичних організацій у школах.

За словами пана Хоанг Дик Міня, директора Департаменту студентів (Міністерство освіти та навчання), після 10 років впровадження Директиви 05 весь сектор досяг багатьох важливих результатів: система документів була видана оперативно, що створило єдність у напрямку; було просунуто управління освітою, стандартизацію персоналу, інновації в методах викладання та навчання, застосування ІТ, тестування та оцінювання; усвідомлення саморозвитку, морального виховання, відповідальності за приклад серед кадрів, вчителів, студентів та учнів явно змінилося.

Ідейний та моральний фундамент Хо Ши Міна разом зі знаннями та навичками, отриманими в школі, допомагають дітям від дошкільного віку до початкової школи впевнено крокувати в майбутнє.

У найближчому майбутньому Міністерство продовжуватиме поширювати пропаганду та копіювати типові моделі; удосконалювати політику та документи з етики та освіти щодо способу життя; покращувати кадровий потенціал; посилювати координацію сил; сприяти рухам наслідування, особливо серед молодого покоління; водночас посилювати інспекції, нагляд, навчання та створювати механізм підтримки команди викладачів політичної теорії.

Навчання у дядька Хо — це не лише політичне завдання освітнього сектору, а й наполегливий шлях до побудови гуманного, сучасного та унікального суспільства. На цьому шляху кожен учитель і кожен учень є «ядром, що поширюється», що сприяє утвердженню вічної цінності ідеології, моралі та стилю Хо Ши Міна в сучасному житті.

Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-viec-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phong-cach-ho-chi-minh-trong-giao-duc-20250925160324537.htm