Дах над головою вчителів утримує їх на віддаленому острові.

Житло, що надається вчителям у прибережних та острівних районах провінції Анзянг, стає джерелом підтримки, дозволяючи вчителям впевнено залишатися у своїх класах та робити свій внесок у покращення якості освіти в цих складних місцях.

Донька Нгуєн Тхі Хоанг Уєн допомагає матері збирати овочі після школи. Фото: Хань Чау

Спеціальна зона Кьєн Хай складається з понад 23 островів різного розміру, включаючи понад 21 острів архіпелагу Намду, приблизно 11 з яких населені. Цей архіпелаг розташований більш ніж за 60 км від адміністративного центру спеціальної зони та більш ніж за 90 км від району Ратьзя. Територія фрагментована, а транспорт повністю залежить від водного транспорту та погодних умов, що створює значні труднощі для життя остров'ян, особливо щодо освіти їхніх дітей.

Тільки комуна Намду охоплює понад 11 островів, найгустонаселенішими з яких є Хон Нган та Хон Мау. Однак освіта на Хон Мау наразі триває лише до 5-го класу, тому учні, які хочуть продовжити навчання, повинні їхати на інші острови або на материк, що призводить до багатьох проблем щодо проживання, витрат на проживання та вартості освіти. Наразі існує 3 житлові комплекси для персоналу з 22 кімнатами для вчителів, що в основному задовольняє потреби вчителів, які працюють на Хон Нган, у житлі. Однак, обладнання на Хон Мау все ще недостатнє та перебуває в аварійному стані.

За словами Ле Мінь Трі, заступника голови Народного комітету спеціальної зони Кьєн Хай, «наразі шкільні майданчики A та C на Хон Мау в основному задовольняють житлові потреби вчителів. Однак 7 кімнат для вчителів на шкільному майданчику B, побудовані близько 15 років тому, знаходяться у аварійному стані та потребують ремонту або перебудови, щоб забезпечити вчителям безпечне та комфортне місце для проживання та роботи». Пан Трі заявив, що відповідно до плану розвитку освіти до 2030 року та бачення до 2050 року, місцевій владі необхідно інвестувати приблизно в 10 нових кімнат для вчителів, оскільки більшість керівного персоналу, вчителів та працівників приїжджають з материка на роботу на острів, тому потреба в стабільному житлі є важливою для того, щоб вони почувалися безпечно та віддано своїй професії в цьому віддаленому острівному місці.

Під час обідньої перерви у житловому комплексі для персоналу на острові Нам Ду пан Данг Мінь Сон, вчитель початкової та середньої школи Нам Ду, поділився: «Ми з дружиною обидва викладаємо в цій школі, і моя дружина щойно народила дитину. Завдяки житлу для персоналу ми можемо працювати зі спокійною душею, зосередитися на викладанні та продовжувати нашу педагогічну кар’єру».

Пан Тран Ань Кан, директор початкової та середньої школи Нам Ду, зазначив, що житловий комплекс для вчителів все ще задовольняє потреби вчителів у житлі. Однак, оскільки комплекс був збудований давно, багато його частин занедбані та потребують ремонту, щоб забезпечити належні умови проживання.

Не лише для вчителів, але й для багатьох учнів з малих острівних районів житло для персоналу стало «спільним домом», що дозволяє їм продовжувати навчання. Під час робочої поїздки до комуни острова Тьєн Хай, за початковою та середньою школою Тьєн Хай у селі Хон Тре, образ маленької родини, зібраної за простою трапезою, зігрів серця всіх, хто це бачив. Це була родина пані Нгуєн Тхі Зунг, яка живе в Хон Джангу та проживає в житловому комплексі для персоналу, щоб зручно доглядати за своїми двома дітьми, які навчаються в 4 та 7 класах. Пані Зунг зворушливо сказала: «Це колективне житло для персоналу учнів та вчителів острова. Без цього місця дітям на малих островах було б дуже важко продовжувати навчання. Моя родина живе тут безкоштовно, а діти звільнені від плати за навчання, тому це величезне полегшення».

Щодня, окрім догляду за дітьми, пані Дунг пече тістечка та йогурт, щоб продавати їх перед шкільною брамою, а потім їздить по острову, щоб заробити додатковий дохід. «У сонячні дні я заробляю близько 100 000–200 000 донгів, але в дощові дні я не можу продавати. Мій чоловік у морі і приїжджає додому лише раз на чотири місяці», – зізналася пані Дунг.

У сусідньому коридорі пані Нгуєн Тхі Хоанг Уєн сортувала креветки для приготування бань кхот (в'єтнамських солоних млинців) на продаж та заробіток на освіту своїх дітей. Її родина живе в Хон У, місці, де лише кілька десятків сімей та обмежені можливості для отримання освіти. «Усі троє моїх дітей навчаються тут в одній школі. Наша сім'я звільнена від плати за навчання, медичного страхування та навіть проживання. Без державного житла, враховуючи наші нинішні складні обставини, ми не змогли б дозволити собі довгострокову оренду житла для наших дітей», – пояснила пані Уєн.

Прості житла для персоналу на віддалених островах не лише забезпечують вчителів стабільним місцем проживання, щоб вони могли присвятити себе своїй роботі, але й допомагають здійснити мрії багатьох учнів у прибережних та острівних районах відвідувати школу. Це демонструє практичну зацікавленість партії, держави та місцевої влади у справі освіти в районах, які все ще стикаються з багатьма труднощами.

Політика житлової підтримки вчителів у поєднанні з покращенням пільг не лише допомагає покращити матеріальне та духовне життя освітян, але й мотивує їх залишатися відданими професії та підвищувати якість викладання. Коли вчителі матимуть безпечне житло, а учні – стабільні умови навчання, класи у віддалених районах дедалі частіше наповнюватимуться звуками читання, сміхом та надією на світле майбутнє для дітей цих острівних громад.

ХАНЬ ЧАУ

Джерело: https://baoangiang.com.vn/mai-nha-giu-chan-thay-co-noi-dao-xa-a487398.html