Надзвичайна сила волі «батька-студента»

Серед 95 чудових випускників університетів, коледжів та академій, яких Ханой відзначив у 2025 році, мабуть, найвиразнішим є молодий чоловік Нгуєн Фук Сон (Ханойський педагогічний університет 2). Будучи мимовільним «батьком-студентом», Сон не тільки навчався, але й працював, щоб виховувати свого маленького онука, але й отримав відмінний результат із середнім балом 3,81/4,0, закінчивши навчання на рік раніше.

Події

Шлях Нгуєн Фук Сона до того, щоб стати випускником, – це казка з реального життя, написана надзвичайною силою волі. Син – друга дитина в сім'ї з трьох дітей. Його батьки розлучилися, коли йому було лише два роки. Його матері доводилося важко заробляти на життя. Троє дітей Сона виросли під опікою бабусі.

Нгуєн Фук Сон, студент K47 ( Ханойський педагогічний університет 2), захистив свою дипломну роботу разом зі своїми випускниками K46

Найглибше враження в дитячих спогадах Сина залишився від бідного сімейного свідоцтва, яке завжди було з його родиною протягом 12 років навчання. Незважаючи на бідність у всіх відношеннях, Син дуже прагнув вчитися, особливо захоплювався англійською мовою. Той бідний хлопчик часто позичав старі книги у своїх друзів, наполегливо практикуючи кожну лексику та кожну схему речення. Завдяки цьому Син завжди досягав чудових результатів і часто представляв школу на конкурсах для відмінників, виграючи багато нагород.

Нгуєн Фук Сон та його племінник у день випуску з університету

Коли Сон навчався в 11 класі, сталася трагедія. Старша сестра Сона випадково завагітніла та народила небажану дитину. Більш ніж через два тижні після пологів вона пішла, залишивши новонародженого сина під опікою бабусі. Відтоді в маленькому будинку в сільській місцевості Тхань Хоа образ учня, який тримає на руках онука та заколисує його під час навчання, став звичним.

«Були ночі, коли у мого онука була лихоманка, мені доводилося не спати всю ніч, щоб доглядати за ним, і все одно ходити на заняття вранці. Під час вступних іспитів до університету багато ночей я тримав онука на одній руці, а на іншій навчався, це було дуже виснажливо. Але, думаючи про бабусю та онуку, я не дозволяв собі зневіритися», – сказав Сон.

«Нгуєн Фук Сон — студент із надзвичайно складними обставинами, але він має надзвичайну рішучість, добре серце та розум. Замість того, щоб соромитися своїх обставин чи звинувачувати їх, Сон завжди намагається зробити все можливе. Що мене найбільше вражає в Соні, так це його серйозний, проактивний та творчий дух навчання. На уроці він завжди активно висловлюється, проактивно досліджує документи та ставить багато глибоких питань».

Д-р Нгуєн Тхі Хонг Нят, завідувач кафедри англійської мови, Ханойський національний університет освіти 2

Бажаючи втекти з бідності через знання, у 2019 році Сон успішно вступив до Університету зовнішньої торгівлі, кампус 2 у Хошиміні, на спеціальність «Іноземна економіка» . Однак, лише через два місяці після вступу його бабуся, яку Сон вважав своєю «другою матір’ю», померла. Ця втрата призвела до того, що світ навколо Сона зруйнувався. «Вона була єдиною опорою для трьох сестер. У той час моєму племіннику було трохи більше року, все було таким розпливчастим і дезорієнтованим», – згадував Сон.

Зіткнувшись із такою величезною подією, Сину довелося відкласти свою мрію вступити до університету та повернутися до рідного міста, щоб стати годувальником своєї сім'ї. Тягар заробляння на життя важким тягарем лягав на його юні плечі, Син працював на всілякій роботі, щоб допомогти матері піклуватися про сім'ю та виховувати онуків. Син раніше працював у Ханої, заощаджуючи кожну копійку, щоб утримувати свою сім'ю. Але у 2020-2021 роках спалахнула пандемія COVID-19, і труднощі ускладнилися, коли він не зміг знайти роботу. Тиск заробляння на життя був дуже важким, тому Син подав заявку на роботу за кордон, сподіваючись знайти інший вихід для себе.

Потім він випадково прочитав інформацію про вступ до Ханойського педагогічного університету 2. Знаючи, що студенти-педагогіки звільнені від плати за навчання та користуються політикою підтримки згідно з Указом 116, Сон відчув, що «знайшов світло в кінці тунелю». «Коли я прочитав цю інформацію, я був у захваті, думаючи: можливо, це мій останній шанс продовжити навчання. Я подав заявку на вступ до Ханойського педагогічного університету 2 і мені пощастило, що мене прийняли. Моя мрія стати студентом здійснилася», – емоційно розповідав Сон.

Ходіть до школи з онуками

У день, коли син мав йти до школи, перед ним стояв складний вибір щодо долі свого маленького племінника. «Хто доглядатиме за маленьким племінником вдома, поки його мати працює, щоб утримувати молодшу сестру, яка часто хворіє та потрапляє до лікарні. Якщо я піду до школи, з ким він житиме?»

Це питання змушувало Сона неспокійно та безсонно жити багато ночей. Зрештою, він прийняв сміливе рішення: відвезти племінника до Вінь Фука, щоб він навчався та піклувався про нього. У 2021 році 20-річний Нгуєн Фук Сон та його 4-річний племінник покинули рідне місто, щоб піти до школи, несучи з собою багато турбот, а також мрії та амбіції юності.

Син орендував невелику кімнату біля школи, розпочавши своє життя як «батько-студент», з непростого шляху бути батьком, матір’ю та старшим братом для свого племінника. Студентські роки сина були довгою низкою безперервних циклів. Щоранку син прокидався рано, щоб приготувати сніданок і відвезти племінника до дитячого садка. Опівдні його племінник ішов до школи-інтернату, і син просив вчительку відвезти його додому до 18:00-19:00, щоб у нього був час займатися репетитором. «Багато вечорів я забирав його пізно, і після їжі ми обидва були настільки втомлені, що засинали, не усвідомлюючи цього», – згадував син.

Спочатку історія про «батька-студента», який привів свою маленьку дитину до школи, викликала у багатьох плітки та перешіптування. Але коли вчителі та друзі зрозуміли ситуацію Сина, вони поспівчували, поділилися та об’єдналися, щоб допомогти. Сину пощастило мати групу близьких друзів, які завжди були готові підтримати його, по черзі доглядаючи за його дитиною, коли він був зайнятий навчанням або працював неповний робочий день.

Одного разу, під час двотижневого військового навчання, Сину довелося залишити племінника з другом, щоб той доглядав за ним. Однак не завжди все йшло гладко. Багато днів, коли дитячий садок раптово закривали, Сину доводилося брати племінника до лекційної зали. Дитина слухняно сиділа поруч, граючись з маленькими іграшками або малюючи, поки Син робив нотатки з лекції. «Його змалку привчали до самостійності, тому він був дуже ввічливим, не плакав і не шумів. Усі вчителі любили його та створювали сприятливі умови для нас двох», – сказав Син.

В очах його друзів образ худорлявого студента, який несе рюкзак з одного боку та тримає дитину з іншого, став звичним. Вони жартома називають дитину «прив’язаністю» Сина, бо він бере дитину з собою всюди.

Сіючи зерна знань у бідну землю

З перших днів навчання Син поставив собі за мету якомога швидше закінчити навчання, щоб зменшити фінансове навантаження. Щоб закінчити раніше, були періоди, коли Син записувався на 14-15 курсів, навчаючись безперервно з понеділка по неділю.

Сон також бере участь у наукових дослідженнях. Тему «Використання програмного забезпечення для автоматичного оцінювання письма Write&Improve для покращення навичок письма англійською мовою для учнів у складних обставинах» Сон виконав самостійно. «Були моменти, коли я був виснажений, хотів здатися, розмірковуючи, чи потрібно це? Але я думав про бонус у розмірі 5 мільйонів донгів, якщо тему приймуть. Для мене це велика сума грошей для моїх двох племінників. Тож я знову з головою взявся за навчання та дослідження», – сказав Сон.

В результаті, ця тема допомогла йому здобути першу премію на рівні факультету, першу премію на рівні школи та була відзначена заохочувальною премією на рівні міністерства.

Сон поставив собі за мету досягти високих балів, щоб виграти стипендію. Він відмінно провів 6/6 семестрів за стипендією та закінчив навчання на 3 роки раніше, замість необхідних 4 років. «Для інших стипендія може бути просто стимулом для навчання, але для мене це додаткове джерело фінансування для покриття витрат на проживання, тому я маю докладати всіх зусиль, щоб навчатися», – сказав Сон.

У листопаді 2024 року Нгуєн Фук Сон офіційно закінчив з відзнакою Ханойський національний університет освіти 2, отримавши середній бал 3,81/4,0 та оцінку за навчання 93/100. Сон також є автором двох наукових статей, оцінених Державною радою професорів, керівником двох дослідницьких тем на шкільному рівні, співавтором доповіді на Міжнародній конференції VietTESOL 2024; та посів друге місце на національному конкурсі «Вчителі в моїх очах».

Відразу після закінчення навчання Сон отримав багато привабливих пропозицій роботи від шкіл Ханоя. Але замість того, щоб залишитися в місті зі стабільним доходом, він вирішив повернутися в сільську місцевість, щоб розпочати свою подорож поширення знань. Наразі Сон працює вчителем англійської мови в середній школі Ан Хоа (місто Транг Банг, провінція Тай Нінь).

«У мене було важке дитинство, і я прагнув вивчити іноземну мову, але не мав на це коштів. Тому я хочу викладати в сільській місцевості, щоб учні тут мали більше можливостей отримати доступ до англійської мови, втілювати свої мрії та впевнено звертатися до світу», – сказав Сон.

Для Сона звання відмінника випускного класу — це не лише джерело гордості, а й відповідальність молодого вчителя, який пройшов через труднощі, а тепер повертається, щоб сіяти зерна знань, надихати на зелені паростки, що проростають з бідного ґрунту, та розповідати власну історію наполегливості.

Джерело: https://tienphong.vn/nhung-thu-khoa-xuat-sac-truyen-cam-hung-bai-4-nghi-luc-phi-thuong-cua-ong-bo-sinh-vien-post1795680.tpo