ВСТУПНИЙ ІСПИТ ДЛЯ УЧНІВ, ЯКІ ЗАКІНЧУЮТЬ ПОВНОЛІТНЮ СЕРЕДНЮ ШКОЛУ В ГРОМАДІ ХАНЬАН
У 2024-2025 навчальному році Департамент освіти та навчання міста Хошимін запровадить як методи вступу (відбір на основі академічної успішності), так і вступні іспити до 10-го класу, залежно від населеного пункту. Відповідно, Департамент організує процес відбору для учнів 10-го класу, які закінчують середню школу в комуні острова Тхань Ан, район Кан Зіо. Ці учні можуть зареєструватися для вступу до середньої школи Тхань Ан, розташованої в комуні Тхань Ан. Якщо вони бажають навчатися в середній школі за межами комуни острова, їм доведеться брати участь у вступному іспиті, як і учням з інших населених пунктів.
Учні дев'ятикласників у Хошиміні складатимуть вступний іспит до 10-го класу 6-7 червня.
Пан Нгуєн Нгок Суан, заступник голови Народного комітету округу Канжіо, зазначив, що після вступних іспитів до 10-го класу в останні роки кілька учнів не були прийняті до середньої та старшої школи Тхань Ан. Результати іспитів цих учнів суттєво не відрізнялися від прохідного балу, приблизно 2 бали. Тим часом, якщо ці учні обирають інші освітні моделі після закінчення середньої школи, такі як безперервна освіта або професійно-технічні училища/коледжі, вони стикаються з обмеженнями та труднощами в дорозі на материк. Тому округ запропонував Департаменту освіти запровадити метод відбору для учнів, які закінчують середню школу в комуні острова Тхань Ан, щоб полегшити їм продовження навчання.
Крім того, учні, які здобули неповну середню освіту в інших населених пунктах Хошиміна, візьмуть участь у вступному іспиті до 10-го класу, який відбудеться 6-7 червня. Вони складатимуть три предмети: в'єтнамську літературу, математику та іноземну мову, якщо подають заявку до звичайного 10-го класу, та іспит з профільного предмета, якщо подають заявку до профільного класу, або інтегрований іспит з профільного предмета, якщо подають заявку до інтегрованої програми з англійської мови на старшому рівні середньої школи.
ДОДАННЯ КАТЕГОРІЇ СТУДЕНТІВ, ЯКІ МАЮТЬ ПРАВО НА ПРЯМИЙ ВСТУП
Крім того, для вступного іспиту до 10-го класу 2024 року Департамент освіти та навчання міста Хошимін додав категорію прямого зарахування для учнів, які виграли національні або міжнародні спортивні нагороди, організовані Міністерством культури, спорту та туризму, або яких Міністерство культури, спорту та туризму висунуло для участі у змаганнях. Це коригування спрямоване на досягнення мети розвитку спортивного руху та створення джерела спортсменів для спортивних шкіл міста.
Отже, до предметів, які мають право на прямий зарахування до 10 класу, належать: учні, які закінчили середню школу у 2023-2024 навчальному році в місті Хошимін і є учнями з інвалідністю (з сертифікатом, як встановлено); учні, які здобули національні або міжнародні нагороди в галузі культури, мистецтва, спорту або національні науково- технічні конкурси для учнів молодших та старших класів (національні нагороди, організовані або спільно організовані Міністерством освіти та навчання, або організовані Міністерством культури, спорту та туризму; міжнародні нагороди, на які учні висуваються Міністерством освіти та навчання або Департаментом освіти та навчання, або Міністерством культури, спорту та туризму).
Учні старших класів подаватимуть заявки на прямий вступ з трьома перевагами до державних середніх шкіл поблизу місця їхнього проживання в місті (за винятком спеціалізованих середніх шкіл, середніх шкіл зі спеціалізованими класами та шкіл, що реалізують високоякісну програму «Вища школа, міжнародна інтеграція»).
Зокрема, учні, які посідають призові місця на національних конкурсах з науки та техніки (для учнів молодших та старших класів середньої школи, організованих Міністерством освіти та навчання) або міжнародних конкурсах (з відповідних предметів у рамках національної загальноосвітньої програми), мають право зареєструватися для прямого вступу до всіх державних середніх шкіл у Хошиміні (крім спеціалізованих середніх шкіл).
Кандидати, які складають вступний іспит до 10-го класу в Хошиміні у 2023 році.
ЗБІЛЬШЕННЯ КІЛЬКОСТІ ЗАЯВОК НА СПЕЦІАЛІЗОВАНІ КЛАСИ ТА ІНТЕГРОВАНІ КЛАСИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Згідно з правилами вступу до 10-х класів цього року, кандидатам дозволяється зареєструватися максимум на 6 пільгових місць (що на 1 пільгу менше порівняно з попередніми роками), включаючи 3 пільги для звичайних класів 10-х класів та 3 пільги для спеціалізованих класів або 3 пільги для інтегрованих програм з англійської мови.
Відомо, що в попередні роки кожен кандидат міг зареєструватися максимум на 7 варіантів навчання для 10-го класу, включаючи 3 варіанти навчання для звичайних 10-х класів, 2 варіанти навчання для спеціалізованих 10-х класів (або 2 варіанти навчання для інтегрованих англійських класів 10-х класів) та 2 варіанти навчання для неспеціалізованих 10-х класів у спеціалізованих середніх школах. Однак цього року, відповідно до правил для спеціалізованих середніх шкіл, виданих Міністерством освіти та навчання, спеціалізовані середні школи Ле Хонг Фонг та Чан Дай Нгіа не набиратимуть неспеціалізовані 10-х класи.
Таким чином, пан Ле Хоай Нам, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, сказав, що Департамент підрахував, що кожен кандидат матиме максимум 6 варіантів для вступу до 10 класу. З них 3 варіанти будуть для звичайних класів 10 класу, як і раніше, тоді як кількість варіантів для спеціалізованих або інтегрованих класів 10 класу збільшиться з 2 до 3, додавши більше варіантів, щоб створити якомога більше можливостей для кандидатів.
ДОДАТКОВИЙ НАБІР ПЕРЕД ПОЧАТКОМ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
Крім того, залежно від фактичної кількості учнів, які подають заявки на вступ до старших класів, Департамент освіти та навчання прийматиме рішення про додатковий прийом для кандидатів, які не склали всі три звичайні варіанти, та видасть рекомендації щодо забезпечення прав кандидатів з високими балами іспитів та заповнення квот на зарахування до шкіл, у яких ще є багато вакансій. Для впровадження додаткового прийому на другому етапі Департамент освіти та навчання міста Хошимін розрахує, як скоротити час оголошення результатів цьогорічного вступного іспиту до 10-го класу порівняно з попередніми роками.
Пан Ле Хоай Нам додав, що додаткові вступні іспити можуть не обмежуватися звичайними класами 10-го класу, а також включати спеціалізовані та інтегровані класи англійської мови. Залежно від кількості отриманих заявок на спеціалізовані та інтегровані класи, Департамент прийматиме рішення щодо додаткового вступу та видасть рекомендації одразу після того, як заявники подадуть свої заяви, або організовуватиме додаткові вступні іспити після закінчення першого семестру 2024-2025 навчального року.
За словами керівництва Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, додатковий набір створює можливості для учнів міста, які походять з неблагополучних сімей або припустилися помилок у процесі подання заявки, продовжити навчання в державних середніх школах. Водночас він спрямований на поступове досягнення мети набору достатньої кількості учнів для виконання встановлених квот у кожній школі.
Змініть свій підхід до вивчення літератури.
За даними Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, структура вступного іспиту до 10-го класу 2024 року, останнього року впровадження програми загальної освіти 2006 року на рівні молодшої середньої школи, залишається стабільною порівняно з попередніми роками. Лише іспит з літератури було скориговано щодо використання джерельного матеріалу в розділі літературного аналізу. Зокрема, цьогорічний іспит вимагатиме від учнів аналізу та інтерпретації конкретного твору або уривку з твору з підручника, замість того, щоб вимагати від кандидатів вибору твору (або уривку) відповідно до вимог іспиту.
З огляду на це коригування, вчителька Нгуєн Тхі Май Хвонг із середньої школи Хьюїнь Кхуонг Нінь (район 1) зазначила, що учням необхідно переглянути та ретельно зрозуміти кожен ключовий текст у підручниках, томах 1 та 2 (перегляд текстів таким чином, щоб зосередитися на детальному розумінні, опануванні структури, теми та основних аргументів тексту, а також практикуванні аналітичних та аргументативних навичок...). Тільки після цього вони повинні продовжувати практикувати зв'язки/посилання на уривок, інший твір або реальні життєві ситуації, або вплив твору на них самих у спосіб, який є доречним, глибоким та практичним.
Тим часом, вчитель Нгуєн Дик Уй із середньої школи Тран Ван Он (район 1) зазначив, що під час використання матеріалів у підручниках учням слід уникати вгадування екзаменаційних питань або «передбачення» тем, що може призвести до механічного навчання, запам’ятовування конкретних відповідей та покладання на зразки есе.
Учням потрібно спланувати, як ефективно повторити знання за весь шкільний рік у 9-му класі, а не просто вивчати те, що їм подобається. Щодо будь-яких областей, які вони не повністю засвоїли, їм слід обговорити їх з вчителями та однокласниками, щоб отримати чіткіше розуміння. Вони повинні практикуватися відповідно до вказівок вчителя та читати додаткові довідкові матеріали, коли у них є вільний час.
Систематичне повторення змісту уроку за темами з відповідними порівняннями та зв'язками допоможе учням краще запам'ятати матеріал. Літературні твори слід розташовувати за періодами, наводячи відповідні приклади, пов'язані з такими темами, як природа, життя та людські якості. Завжди звертайте увагу на художні елементи у віршах та прозі, щоб під час написання літературних есе учні уникали простого переказу чи перефразування історії.
Посилання на джерело
Коментар (0)