Зусилля щодо впровадження загальної освіти та ліквідації неписьменності

(Baothanhhoa.vn) - Загальна освіта (ЗПО) та ліквідація неписьменності (ЛПН) є основними напрямками політики партії та держави, спрямованими на підвищення знань людей та підготовку людських ресурсів для розвитку батьківщини та країни. Глибоко розуміючи цей дух, сектор освіти, партійні комітети та місцеві органи влади провінції активно та ефективно впроваджують цілі загальної освіти та ліквідації неписьменності, створюючи основу для покращення якості освіти в школах.

Студенти Університету Хонг Дик оновлюють інформацію про зміну клімату на цифровій платформі.

Для того, щоб цілі PCGD та XMC були реалізовані належним чином відповідно до плану та дорожньої карти, поряд з пропагандистською роботою, провінційний сектор освіти надав вказівки школам; порадив місцевій владі зосередитися на впровадженні багатьох практичних рішень, близьких до практичних вимог кожного рівня освіти, кожного предмета. Щорічно, у рамках роботи PCGD для дітей дошкільного віку віком від 5 років, Департамент освіти та навчання (DoET) скеровує та спрямовує школи та населені пункти щодо проведення розслідувань та аналізу кількості 5-річних дітей у житловому районі, умов житлової громади для розробки плану мобілізації 5-річних дітей до навчання. Ретельно впроваджувати політику для дітей дошкільного віку 3-4 років, 5-річних дітей дошкільного віку відповідно до нормативних актів, а також зміцнювати тісну координацію між школами, сім'ями та громадами у мобілізації дітей до навчання. Водночас зосередитися на ретельному впровадженні програми дошкільної освіти відповідно до нормативних актів Міністерства освіти та навчання , впроваджувати інновації в освітньому змісті та методах; інспекційна та наглядова робота... Завдяки такому підходу, починаючи з 2014 року, Тхань Хоа завершила дошкільний заклад PCGD для 5-річних дітей. Дотепер цей результат підтримувався та підтримувався місцевими органами влади та сектором освіти, сприяючи суттєвим змінам у дошкільній освіті, допомагаючи 5-річним дітям бути добре підготовленими з точки зору навичок, фізичної сили та психіки до вступу до 1 класу.

Щодо початкової та середньої освіти, сектор доручив шкільним підрозділам добре виконувати роботу зі збереження кількості учнів, поширення та мобілізації учнів, які ризикують кинути навчання, для продовження навчання, а також учнів, які кинули навчання, для повернення до класу; активно консультуючи місцеву владу, а також мобілізуючи соціалізовану освіту для інвестування в будівництво, доповнення приміщень, навчального обладнання та постійної стандартизації кваліфікації вчителів. Водночас, звертаючи увагу на та належно впроваджуючи режими та політику для вчителів та учнів... Однак, за оцінкою Департаменту освіти та навчання, діти в гірських районах та районах, де проживають етнічні меншини, все ще стикаються з труднощами, оскільки багато дітей фізично слабкі, відстань від дому до школи велика, а транспортне сполучення ускладнене, але в останні роки рівень 6-річних дітей, які вступають до 1 класу, був високим, середній показник по всій провінції становить 99,98%; рівень 11-14-річних дітей, які закінчують початкову школу, становить майже 100%; Рівень доступу дітей з інвалідністю віком 11-14 років до освіти сягнув понад 90%... Завдяки досягнутим результатам, починаючи з 2018 року Міністерство освіти та навчання видало рішення про визнання провінції Тханьхоа такою, що відповідає стандартам універсалізації початкової освіти 3-го рівня – найвищому рівню універсалізації на даний момент. Що стосується рівня середньої школи, до 2012 року Міністерство освіти та навчання визнавало Тханьхоа такою, що відповідає стандартам універсалізації середньої освіти 2-го рівня. Після багаторічних зусиль у 2021 році провінція була визнана такою, що відповідає стандартам універсалізації середньої освіти 2-го рівня; наразі понад 90% комун та районів провінції відповідають стандартам універсалізації середньої освіти 3-го рівня.

Поряд із популяризаційною діяльністю, робота провінційного ЦНО (Цифрова народна освіта) за останні роки також підтримувалася та розвивалася. Завдяки досягненням, досягнутим з перших днів впровадження руху «Народна освіта», Тханьхоа тепер визнана такою, що відповідає стандартам ЦНО 2 рівня. Найновіша статистика Департаменту освіти та навчання показує, що кількість грамотних людей віком 15-60 років у всій провінції становить 99,33%; кількість неписьменних людей віком 15-60 років становить лише 0,67%. Наразі Тханьхоа приєднується до всієї країни у впровадженні руху «Цифрова народна освіта» – це новий крок вперед у політиці ліквідації неписьменності, сприяння покращенню знань людей, до побудови всебічного та сталого цифрового суспільства в цифрову епоху.

Зіткнувшись із практичними вимогами, поточне завдання PCGD та XMC полягає в тому, щоб школи, партійні комітети та органи влади всіх рівнів, особливо лідери, взяли на себе ініціативу у покращенні цифрового потенціалу та просуванні цифрової трансформації в установах, місцевих органах влади та підрозділах; вважаючи це ключовим завданням, пов'язаним з адміністративною реформою та соціально-економічним розвитком. Кожен кадровий працівник та член партії повинен взяти на себе ініціативу та подати приклад у впровадженні руху, сприяючи поширенню духу самостійного навчання, самовдосконалення цифрових знань та навичок, перетворюючи процес навчання, підготовки, вдосконалення та застосування цифрових знань на особисті потреби кожної людини. Зокрема, кожен громадянин повинен бути мудрим суб'єктом, підходячи до руху «Цифрова народна освіта», щоб приєднатися до партійного комітету та уряду у просуванні історичних уроків руху «Цифрова народна освіта», започаткованого президентом Хо Ши Міном 80 років тому, прагнучи побудувати суспільство, яке не лише багате на знання, але й багате на технологічний потенціал, готове до інтеграції та розвитку.

Стаття та фотографії: Ле Фонг

Джерело: https://baothanhhoa.vn/no-luc-thuc-hien-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-258971.htm