Розмовляючи зі своєю дівчиною на 100% англійською, «вчитель» з першої спроби отримав 9.0 балів IELTS

(Дан Трі) - Фунг Тьєн Тхань - викладач англійської мови в Ханої - отримав 9.0 балів IELTS з першої спроби.

На іспиті IELTS 17 грудня вчитель покоління Z Фунг Тьєн Тхань, народжений 1999 року, набрав 9,0 балів за 3 навички: читання, аудіювання та говоріння. Зокрема, він набрав 8,0 балів за письмо. Загальний бал склав 9,0. В інтерв'ю репортеру Dan Tri Тхань розповів, що захоплюється англійською мовою ще зі школи. Хоча він вивчав інформаційні технології у середній школі для обдарованих дітей Вінь Фук , Тхань склав блок A01 (математика, фізика, англійська мова) та був прийнятий на спеціальність «Міжнародний бізнес» до Університету зовнішньої торгівлі. Під час навчання в університеті Тхань зберіг свою любов до англійської мови. Він вивчав лексику щоразу. Щоразу, коли Тхань бачив англійське слово вдруге, він намагався його вивчити.

Вчитель Фунг Тьєн Тхань отримав 9.0 балів IELTS з першої спроби (Фото: NVCC).

«Я знаю, що вивчення зайвого слова здається незначним, але правда в тому, що після кожних 1-200 вивчених нових слів ви почуватиметеся трохи краще, читання буде трохи легшим, і це буде мотивацією для вас продовжувати навчання», – поділився Тхань. На четвертому курсі університету, під час вечері з другом, Тхань та його друг придумали ідею викладання англійської мови, щоб скористатися своїми навичками іноземних мов. Завдяки стосункам з родичами та знайомими, Тхань відкрив перший клас приблизно з 10 учнями. Учні знайомили учнів, батьки знайомили батьків, і, нарешті, клас щодня розширювався і став основною роботою Тханя після закінчення навчання. Наразі Тхань має 4 роки досвіду викладання англійської мови. Вік його учнів коливається від 6 до 12 класу. Найбільш переповнені класи Тханя – це вступний іспит до 10 класу та вступний іспит до університету. Рік тому багато учнів Тханя хотіли скласти IELTS. Тому він вирішив скласти іспит, щоб отримати сертифікат, аби мати змогу належним чином навчати учнів. Зайнятий викладанням, Тхань не мав багато часу на повторення. Він здебільшого зміцнював свій словниковий запас і практикувався в письмі. Тхань написав близько 100 есе до Завдання 1, типу аналізу даних, тому в нього не виникло жодних труднощів у цій частині офіційного іспиту. Щодо Завдання 2, він зосередився на ідеях. Його секрет полягав у тому, щоб готувати ідеї для кожного питання, яке він бачив в Інтернеті.

За словами Тханя, коли словниковий запас достатній, результат 8,0 з письма – це лише питання ідей (Фото: NVCC).

Тхань сказав, що, пишучи на тему транспорту, він шукав звіти про затори на дорогах в інших країнах, щоб побачити, які країни добре справляються, а також читав газети, щоб побачити, яку політику вони добре проводять завдяки тій, яку політику вони застосовують. Завдяки цьому він мав багате та достовірне джерело даних і доказів для своєї статті. За словами Тханя, коли словниковий запас достатній, бал 8,0 з письма – це лише питання ідей. Інцидент стався з Тханем у день іспиту, коли термін дії його посвідчення особи закінчився, оскільки йому щойно виповнилося 25 років. Тож Тханя не пустили до аудиторії для іспитів. Завдяки паспорту Тхань зміг перенести дату іспиту на наступний тиждень. В офіційний день іспиту Тхань продовжував мати проблеми з тестом на аудіювання. Оскільки він вивчив 100% за паперовими зошитами, Тхань був розгублений, коли складав тест на комп'ютері. Результат склав лише 8,0. Розчарований цим балом, Тхань вирішив перескласти тест на аудіювання і провів 2 дні, практикуючись, як скласти тест на комп'ютері. Зрештою, він отримав 9,0, як і хотів. Щодо розділу «Читання», Тхань впевнений, що не зможе набрати нижче 9.0 балів, оскільки має багаторічний досвід навчання учнів складанню іспиту на випускний. Тхань сказав, що йому ніколи не доводилося намагатися використовувати складні структури. Щоб отримати максимальний бал, Тхань вважає, що достатньо не робити простих помилок і використовувати більше речень-співвідношень. Щодо говоріння, Тхань покладається на підтримку своєї дівчини. У них з дівчиною є «правило», що вони повинні розмовляти одне з одним на 100% англійською. Той, хто випадково 5 разів заговорить в'єтнамською, повинен помити посуд. «Коли ми тільки починали практикуватися, ми робили багато помилок, але поступово наша вільність значно зростала. Тому, якщо вам потрібно покращити свої навички говоріння, вам потрібно спробувати знайти такого партнера», – розповів Тхань. Зі свого досвіду Тхань ділиться секретами досягнення високих результатів IELTS. Одним із питань, на якому наголосив вчитель покоління Z, є вивчення словникового запасу. За його словами, учні спочатку можуть вивчати типи читання, щоб розуміти питання. Однак «розбиратися з питаннями» буде безглуздо, якщо їхній словниковий запас не збільшиться. За кілька місяців до іспиту студенти можуть виконувати 1-3 тести на тиждень. Після завершення кожного тесту студентам потрібно уважно переглянути неправильні відповіді, знайти причини та знайти рішення. Крім того, студенти повинні створити файл Excel для запису всіх помилок, включаючи 1 колонку для «ситуацій» (опис помилки), 1 колонку для «рішень», і звідти просуватися до виконання кожного тесту. Крім того, студенти повинні практикувати звичку розмовляти самі з собою. «Коли ти тільки починаєш навчатися, ніхто не захоче бути твоїм партнером, але в тебе є ти сам. Ти сам чудовий партнер, той, хто готовий дозволити тобі говорити на всі 100% і ніколи не засуджувати тебе, якщо ти говориш погано. Я пам’ятаю, як я був у 12 класі, я щойно перейшов з блоку А до А1, але я також любив говорити, що дорогою до школи я завжди бурмотів собі під ніс. Не засмучуйся, коли погано говориш, практика може все змінити. Якщо ти не можеш добре говорити, це насправді тому, що ти недостатньо говорив, а не тому, що ти не вмієш говорити», – порадив учитель Фунг Тьєн Тхань.

Dantri.com.vn

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/noi-tieng-anh-100-voi-ban-gai-anh-giao-dat-90-ielts-ngay-lan-thi-dau-20241229000634171.htm