Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Через жорсткіші критерії розрахунку квот на викладання, особи з магістерським ступенем поступово переводять на посади асистентів викладачів.

Нові правила Міністерства освіти та навчання посилюють метод розрахунку квот на зарахування, зменшуючи коефіцієнт для викладачів магістратури до 0,75, що змушує університети реструктуризувати свій персонал, оскільки роль магістерських викладачів поступово зменшується до ролі асистентів викладачів.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ22/04/2026

Siết cách tính chỉ tiêu, thạc sĩ dần lùi về vị trí trợ giảng - Ảnh 1.

Нові правила Міністерства освіти та навчання посилюють метод розрахунку квот на зарахування, зменшуючи коефіцієнт для викладачів зі ступенем магістра до 0,75. (На фото: Викладачі Технологічного університету міста Хошимін беруть участь у консультуванні студентів на Ярмарку вступу та професійної орієнтації 2026 року - Фото: TRAN HUYNH)

Міністерство освіти та освіти нещодавно видало циркуляр, що регулює визначення квот на зарахування на програми дошкільної освіти бакалаврату, магістратури, докторантури та коледжу, з кількома важливими новими пунктами.

Зменшити кількість магістерських програм, що входять до квоти на навчання.

Новий циркуляр Міністерства освіти та освіти щодо визначення квот на зарахування до університетів, аспірантів та коледжів дошкільної освіти запроваджує суттєві зміни. Найбільш суттєвою зміною є метод розрахунку коефіцієнта перетворення викладачів, ключового фактора у визначенні квот на зарахування до кожного навчального закладу. Нове положення передбачає, що викладачам зі ступенем магістра буде призначено коефіцієнт лише 0,75, тоді як викладачам зі ступенем доктора наук буде призначено коефіцієнт 1,0.

За словами заступника міністра освіти та навчання Ле Куана, новий циркуляр був розроблений на основі інноваційної перспективи та пройшов ретельну оцінку впливу та аналіз даних перед публікацією.

Фундаментальна зміна полягає у спрощеному методі визначення та перетворення викладачів, що зменшує раніше складні обчислення. Більшості викладачів призначається коефіцієнт 1, тоді як тим, хто має ступінь магістра, призначається коефіцієнт 0,75.

Пан Куан наголосив: «В принципі, роль викладачів зі ступенем магістра буде поступово обмежуватися, подібно до ролі асистентів викладачів в системі університетської підготовки».

Це означає, що навчальні заклади, чиї студенти значною мірою залежать від осіб з магістерським ступенем, будуть змушені переглянути та реструктуризувати свій персонал. Без підготовки цільові показники набору можуть бути значно скорочені в майбутньому.

Чітко визначити критерії для включення викладачів до квоти зарахування.

У циркулярі також зазначено, що саме вважається викладачем, якого слід враховувати при визначенні кількості студентів, яких буде зараховано. Це повинні бути особи, які безпосередньо викладають, працюють повний робочий день у навчальному закладі, відповідають встановленим кваліфікаційним стандартам та зареєстровані в системі баз даних вищої освіти.

Викладачі, які беруть участь у розрахунку квоти зарахування, повинні відповідати стандартам навчальної програми відповідної галузі навчання (ngành) або групи галузей навчання. Крім того, вони повинні бути штатними викладачами або належати до груп, визнаних законом.

Для державних установ штатні викладачі – це ті, кого наймають та керують відповідно до положень про посади в державних службах.

Тим часом у приватних закладах викладачі, що працюють на повний робочий день, повинні підписувати трудові договори на 3 роки або більше, або на невизначений термін, і не можуть одночасно довгостроково працювати в інших закладах; їхню заробітну плату виплачує навчальний заклад відповідно до положень.

Розширити, але посилити умови для доцентів.

У циркулярі чітко зазначено, що викладачі, яких враховують при визначенні квот на зарахування, повинні відповідати кваліфікаційним стандартам згідно із Законом про вчителів, безпосередньо викладати та керувати студентами на повний робочий день у навчальному закладі, а також бути зареєстрованими в системі даних вищої освіти.

Викладачі, що працюють повний робочий день у державних закладах, набираються та працевлаштовуються відповідно до положень про посади; тоді як у приватних закладах вони повинні підписати контракт на 3 роки або більше, або на невизначений термін, не повинні бути державними службовцями чи працівниками бюджетної сфери, не повинні мати довгострокової роботи в іншому місці, а їхня заробітна плата виплачується навчальним закладом відповідно до положень.

Правила дозволяють залучати співвикладачів на повний робочий день, але за певних умов. Ці викладачі повинні забезпечити мінімальне навчальне навантаження, що дорівнює 50% від стандарту для викладачів на повний робочий день, і повинні викладати принаймні один повний курс протягом навчального року.

Крім того, до квоти також включаються викладачі, що вийшли на пенсію та продовжують працювати повний робочий день, за умови, що вони мають контракт на 12 місяців або більше, викладають принаймні один повний курс у навчальному році, в якому визначається квота зарахування, та не мають строкового трудового договору на 3 місяці або більше з іншим роботодавцем.

Для магістерських та докторських програм викладачі повинні відповідати стандартам наукового керівника згідно з чинними правилами та підписати повний робочий день на строк щонайменше 3 роки з навчальним закладом.

Спеціальні правила для спеціалізованих галузей промисловості

Деякі спеціалізовані галузі, такі як мови, культура, мистецтво та спорт, підлягають більш гнучкому механізму розрахунку кількості викладачів під час визначення квот на зарахування до університетів.

Відповідно, такі звання, як Народний артист, Заслужений артист, Заслужений вчитель, тренери/спортсмени, які вигравали чемпіонати світу, континентальні чемпіонати, чемпіонати SEA Games або отримували звання національного майстра спорту, а також мають університетський ступінь у тій самій або суміжній галузі, що й навчальна програма, будуть враховуватися як викладачі зі ступенем магістра; ті, хто має ступінь магістра, будуть враховуватися як викладачі з докторським ступенем.

Для сектору охорони здоров'я циркуляр передбачає, що викладачі з ординатурою або спеціалізованим ступенем (рівень I) вважаються еквівалентними ступеню магістра, а спеціалізований ступінь (рівень II) вважається еквівалентним докторському ступеня під час визначення квот на зарахування на бакалаврат, за умови, що вони мають щонайменше 3 роки педагогічного досвіду. Крім того, викладачі-практики в навчальних закладах також враховуються як штатні викладачі.

Детальні правила щодо коефіцієнтів перетворення

Ще одним важливим моментом є регулювання граничного значення співвідношення студентів до викладачів. Максимальне співвідношення становить 40 студентів на одного викладача для всіх форм та рівнів навчання. Частка аспірантів (магістратур, докторантів) повинна становити не менше 15% від максимальної кількості еквівалентних студентів.

У циркулярі також чітко зазначено коефіцієнт перерахунку для кваліфікації кожного викладача: викладачам з університетським ступенем у вищих навчальних закладах призначається коефіцієнт 0,50 (за винятком коледжів дошкільної освіти, де він становить 0,75).

Викладачі з магістерським ступенем отримують коефіцієнт 0,75 (тим, хто має вищу освіту в галузі дошкільної освіти, надається коефіцієнт 1,00). Тим часом викладачі з докторським ступенем або ті, хто має звання доцента чи професора, отримують коефіцієнт 1,00.

ТРАН ХУЇНГ

Джерело: https://tuoitre.vn/siet-cach-tinh-chi-tieu-thac-si-dan-lui-ve-vi-tri-tro-giang-20260422123934783.htm


Коментар (0)

Залиште коментар, щоб поділитися своїми почуттями!

У тій самій темі

У тій самій категорії

Того ж автора

Спадщина

Фігура

Бізнеси

Поточні події

Політична система

Місцевий

Продукт

Happy Vietnam
День бабусі

День бабусі

Традиційні риси

Традиційні риси

Núi đá ghềnh Phú yên

Núi đá ghềnh Phú yên