
Управління позакласною роботою в Фу Тхо поступово стає більш організованим, пріоритетом є надання учням комплексних знань безпосередньо в класі.
Перетворіть усвідомленість на дії.
Останнім часом неконтрольована репетиторська діяльність у деяких районах негативно вплинула на освітнє середовище та створила додатковий часовий та фінансовий тиск на багато сімей. У цьому контексті Циркуляр № 19, який набрав чинності 15 травня 2026 року, вважається важливою правовою основою для впорядкування репетиторської діяльності.
Відразу після видання Циркуляра №19 навчальні заклади провінції організували брифінги для адміністрації, вчителів та батьків; водночас вони переглянули фактичні потреби та відповідно скоригували навчальні плани. Багато шкіл зосередилися на покращенні якості звичайного навчання в класі, забезпечуючи учням повний доступ до знань безпосередньо в класі.
Пан Нгуєн Куок Нам, заступник директора середньої школи Ван Ланг (район В’єт Трі), поділився: «Циркуляр 19 допоміг школі вирішити багато труднощів в організації позакласної діяльності з репетиторства. Школа повністю поширила зміст нових правил серед персоналу, вчителів та батьків; і водночас розробила план впровадження на наступний навчальний рік у прозорий та відкритий спосіб, забезпечуючи права учнів».
За словами пані Нгуєн Тхі Тху Ханг, вчительки середньої школи Ван Ланг, положення, викладені в циркулярі № 19, допомагають вчителям почуватися впевненіше під час виконання своїх професійних обов'язків. Коли діяльність здійснюється відповідно до правил, підтримка учнів у закріпленні та систематизації їхніх знань також буде ефективнішою.

Школи провінції Фу Тхо одночасно впроваджують нові правила щодо позакласного репетиторства, зосереджуючись на покращенні якості звичайного навчання в класі.
Зокрема, для репетиторських центрів, особливо для учнів 12-х класів, які перебувають на завершальних етапах підготовки до випускного іспиту 2026 року, гнучкість Циркуляра 19 отримала позитивні відгуки. Нгуєн Хоай Лінь, учениця В'єтчійської промислової середньої школи, зазначила: «Ми дуже сподіваємося, що вчителі створять умови для збільшення кількості повторювальних сесій та додадуть більш реалістичні екзаменаційні питання, щоб найкраще підготуватися до майбутнього важливого іспиту».
Відповідаючи на це прагнення, пан Нгуєн Суан Куїнь, директор В'єтчійської промислової середньої школи, підтвердив: «Циркуляр був виданий дуже вчасно. Школа завчасно скоригувала час повторення матеріалів для учнів, як відповідно до правил, так і відповідно до фактичних потреб учнів».
Прозорість та підвищення якості освіти.
Важливим пунктом Циркуляра 19 є уточнення сфери регулювання позакласної роботи. Відповідно, освітня діяльність, така як життєві навички, культура, мистецтво, спорт , STEM, STEAM, цифрові навички або штучний інтелект (ШІ)..., яка не є частиною основної навчальної програми, не підпадатиме під дію положень про позакласну роботу. Це положення дозволяє школам гнучко організовувати додаткову освітню діяльність, сприяючи розвитку якостей, здібностей та навичок учнів.
Пан Фам Кхуонг Зуй, заступник директора Департаменту освіти та навчання провінції Фу Тхо, сказав: «Головною метою Циркуляра 19 є посилення дисципліни та запобігання незаконному, примусовому або спекулятивному репетиторству. Водночас Циркуляр створює умови для того, щоб підрозділи могли гнучко організовувати комплексну освітню діяльність. У особливих випадках, що потребують більшої кількості навчальних годин, ніж передбачено, Департамент розглядатиме та прийматиме рішення на основі фактичних потреб та управлінських можливостей школи».

Позакласна діяльність створює відкритий простір для розвитку талантів та цифрових навичок учнів без обмежень, пов'язаних з правилами додаткового репетиторства.
Для ефективного впровадження Циркуляра № 19 у провінції, Департамент освіти та навчання координував свою діяльність з відповідними установами, щоб надати консультації щодо внесення змін до Рішення № 53/2025/QD-UBND Провінційного народного комітету щодо додаткового навчання та викладання. Крім того, було посилено механізм отримання відгуків та пропозицій від громадськості через систему гарячих ліній у Департаменті, навчальних закладах та народних комітетах на рівні комун.
Циркуляр також висуває підвищені вимоги до відповідальності керівників навчальних закладів. Директори повинні нести відповідальність за управління та нагляд за позакласною діяльністю з репетиторства; оперативне виявлення та врегулювання порушень професійної етики; а також отримання та вирішення скарг від батьків та учнів у межах своїх повноважень.
Посилення управління позакласною діяльністю репетиторства має на меті не лише виправити існуючі недоліки та обмеження, але й створити здорове, справедливе та прозоре освітнє середовище. Завдяки залученню керівництва всіх рівнів та досягненню консенсусу між школами, вчителями та батьками, очікується, що позакласна діяльність репетиторства в провінції стане більш упорядкованою, що сприятиме покращенню загальної якості освіти учнів.
Нгок Тханг
Джерело: https://baophutho.vn/siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-255415.htm







Коментар (0)